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Apuntes 1ª evaluación

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Apuntes sobre la web 2.0 realizados en clase por los alumnos de 1º de Administración y Finanzas del CI Marianasanz

Apuntes sobre la web 2.0 realizados en clase por los alumnos de 1º de Administración y Finanzas del CI Marianasanz

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  • 1. CI Marianasanz La web 2.0 Módulo OFPI, ciclo AyF Javier Baztán 13/14
  • 2. Contenido 1- QUE ES LA WEB 2.0 .............................................................................................................. 3 2.- REDES SOCIALES ................................................................................................................. 4 TIPOS DE REDES SOCIALES ............................................................................................ 4 LAS REDES SOCIALES MÁS UTILIZADAS ................................................................... 4 3.- SW LIBRE ............................................................................................................................... 6 Software libre no protegido con copyleft .............................................................................. 7 4. VERSIÓN BETA PERMANENTE .......................................................................................... 8 5. DOMINIOS INFORMÁTICOS ................................................................................................ 9 1. Dominios de nivel superior ............................................................................................. 10 2. Dominio de Internet genérico .......................................................................................... 10 6. ETIQUETAS ........................................................................................................................... 11 7-TIPOS SERVICIOS REDES SOCIALES ............................................................................... 12 8 BLOG: ...................................................................................................................................... 13 9. WIKI: ...................................................................................................................................... 14 10. SITIO..................................................................................................................................... 16 11.- Otros servicios web 2.0 ........................................................................................................ 17 12.- ¿Qué es RSS? ....................................................................................................................... 18 13.- Feeds: Fuente / Fuentes RSS................................................................................................ 18 14.- Lector de feeds ..................................................................................................................... 19 15.- Suscribirse a una feed (RSS) desde un blog ........................................................................ 20 16.- Google calendar ................................................................................................................... 21 17.- HTML .................................................................................................................................. 22 18.- Embeber código ................................................................................................................... 22 19.- Diferencia entre agregar y compartir ................................................................................... 23 20.- Sincronizar google chrome .................................................................................................. 23 21.- Etiquetas, tags. ..................................................................................................................... 23 Ejemplo ................................................................................................................................... 24 22.- Nube de tags......................................................................................................................... 24 Nube de palabras ................................................................................................................. 24 23.- Presentaciones en google drive, slideshare y kizoa ............................................................. 25 24.- Copyright, Copyleft y Creative Commons ¿Qué los diferencia?......................................... 25
  • 3. CI MarianaSanz 1- QUE ES LA WEB 2.0 Definición web El término Web 2.0 (2004-presente) está comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U.... es.wikipedia.org/wiki/Web_2. Otra definición Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, y folcksonomías Diversas opiniones al respecto ● Evolución de la Web 1.0 que se centraba en los servicios en línea, contenidos corporativos y de servicios sin participación abierta ni gratuidad de contenidos. Fuente: campamentodigital.com.mx/about/glosario/ ● Conjunto de herramientas de internet pensadas para la participación de usuarias y usuarios. La mayoría son fáciles y gratuitas. Fuente: www.masticable.org/2009/09/26/pequeno-diccionario-masticabl… Consecuencias de la Web 2.0 La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales. Índice Página 3 de 26
  • 4. 1º AyF OFPI 2.- REDES SOCIALES Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc. El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995, cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Web classmates.com. Con esta red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad. En 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que promocionaban redes de círculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. La popularidad de estos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta conformar el espacio de las redes sociales en internet. Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en forma acelerada. En estas comunidades, un número inicial de participantes envía mensajes a miembros de su propia red social en general su base de contactos de correo electrónico- invitándolos a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, y así crecen el número total de miembros y los enlaces de la red. Fuente: http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html TIPOS DE REDES SOCIALES Existen muchos tipos clasificadas según su propósito y ámbito. Sin embargo, podemos hablar de tres grandes categorías: 1. Redes personales. Se componen de cientos o miles de usuarios en los que cada uno tiene su pequeño “espacio” con su información, sus fotos, su música, etc. Y cada uno se puede relacionar con los demás de múltiples maneras, aunque todas ellas involucran el uso de Internet de una u otra forma. Facebook es una red personal. 2. Redes temáticas. Son similares a las anteriores aunque se diferencian por el hecho de que suelen centrarse en un tema en concreto y proporcionan las funcionalidades necesarias para el mismo. Por ejemplo, una red de cine, una de informática, de algún tipo de deporte, etc. 3. Redes profesionales. Son una variedad especial de las anteriores, dedicadas exclusivamente al ámbito laboral, en todas sus vertientes. Pueden poner en contacto a aquellos que ofrecen trabajo con los que lo buscan, crear grupos de investigación, etc. LAS REDES SOCIALES MÁS UTILIZADAS FACEBOOK La red social más popular con decenas de funciones y una extensísima colección de aplicaciones personalizadas, pionera en su campo y muy sencilla de usar. Nació en un campus universitario Harvard en el año 2004 con la finalidad de unir a alumnos y profesores y se extendió rápidamente hasta su uso abierto a todo el mundo en el 2006 con la única condición de tener más de 13 años y disponer de una cuenta e-mail válida. Actualmente tiene más de 200 millones de usuarios. Http NING: Completa plataforma online que permite crear sitios web sociales y redes sociales. Http MYSPACE: Sitio web de interacción social formado por perfiles personales de usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además de una red interna de Página 4 de 26
  • 5. CI MarianaSanz mensajería que permite comunicarse a unos usuarios con otros y un buscador interno. Muy popular en EEUU, destaca por ofrecer perfiles especiales para músicos. Http SECOND LIFE: Entorno social con potentes escenarios gráficos y avatares. Muy de moda en la enseñanza de lenguas extranjeras. Http TWITTER: Entorno de comunicación gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto. http://twitter.com/ TUENTI: El Facebook de los jóvenes españoles. Permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con amigos. Entre otras posibilidades se pueden crear eventos y etiquetar amigos en fotos. Es uno de los sitios web más visitados en España y muy popular entre jóvenes adolescentes Fuentes: http://www.tuenti.com/ http://es.scribd.com/doc/24658747/Redes-sociales-definicion LAS REDES SOCIALES SE USAN PARA: ● Mantener la comunicación con la gente que conocen. Los sitios de redes sociales son esencialmente para formar comunidades. Uno se puede encontrar con gente que ya conoce: amigos del colegio, la universidad, el trabajo, la familia u otros grupos y seguir en comunicación con ellos por más lejos que se encuentren y aunque ya no se vean con tanta frecuencia. ● Amistades que parecían haberse olvidado se retoman ¿Quién no ha escuchado esas historias de amigos que se rencuentran luego de muchos años al buscarse en Facebook? ● Nuevas conexiones. Pero no solo personas que ya conocemos conforman nuestras redes, sino también muchas por conocer. Hay redes sociales para encontrar nuevos amigos, sitios de citas, páginas para dar con gente que comparten los mismos intereses o aficiones. En general, todas las redes sociales permiten la interacción entre sus miembros, la forma más común de ampliar el círculo de amigos suele ser buscar entre las redes personales de los que ya conocemos: “los amigos de los amigos”. ● Encontrar información. Mucha gente ya sólo se actualiza de las novedades de lo que ocurre en el mundo a través de Twitter y los medios de comunicación que también están en Facebook. Pero además podemos recurrir a redes especializadas para hacer preguntas sobre cualquier tema o sencillamente consultar entre nuestras redes por sus opiniones. ● Autopromoción. ¿Tienes un blog o un talento que quieres que el planeta conozca? Si lo compartes en las redes puedes tener la oportunidad de que más gente se entere. ● Networking. El mundo de hoy se mueve por contactos, así que algunos prefieren usar las redes sociales para el ámbito profesional. Estos son los lugares ideales para las relaciones interpersonales. Sin embargo, aunque se trata de conocer gente, los fines no son sólo de construir amistades, sino de establecer conexiones que puedan ser potencialmente útiles. Abrir oportunidades para un empleo, un negocio o algún tipo de colaboración mutua. Hay sitios de redes sociales profesionales exclusivamente para el Networking, tal como LinkedIn y Xing. Los usuarios pueden crearse perfiles para aumentar su visibilidad, conectarse con empresas que buscan empleados en esa plataforma, conseguir recomendaciones e incluso encontrar socios. Las empresas usan las redes sociales para… ● Más tráfico para su sitio web. Puedes conectar todos tus perfiles sociales con tu página web para generar más visitas. La mayoría de páginas tienen sus comunidades de Página 5 de 26
  • 6. 1º AyF OFPI seguidores en las redes sociales y aunque se crea contenido original, pueden también compartir los contenidos de su web para darle más difusión. ● Vender. Sí, vender productos o servicios a través de las redes sociales. Sobre todo las pequeñas empresas aprovechan el marketing directo a través de estos medios para exhibir sus negocios y atraer clientes. Marcas de ropa y tiendas locales logran realizar ventas directas. ● Promocionar su negocio. Esta es una de las principales respuestas a la clásica pregunta ¿para qué sirven las redes sociales? Estos sitios pueden convertirse en una poderosa herramientas para promover un negocio, servicio, producto o página web. Plataformas como Facebook y Twitter tienen incluso un sistema de publicidad para anunciantes. Las campañas de publicidad online toman en cuenta a las redes sociales a la hora de construir sus estrategias. ● Construir marca. Usar las redes sociales para fortalecer la reputación de nuestra empresa, generar credibilidad y confianza. La imagen de una empresa puede parecer frágil en las redes sociales porque está expuesta a los comentarios directos de los usuarios, pero hay que considerar que ninguna otra herramienta da tanto poder a las personas frente a las empresas. Si se usan estratégicamente, pueden representar también una gran oportunidad para acercarse a ellos con el lenguaje del medio e interactuar. Conocer sus gustos y necesidades, lograr conexiones reales, hacer que la gente hable bien de tu empresa. http://mediawebplace.com/para-que-sirven-las-redes-sociales/ Índice 3.- SW LIBRE DEFINICIÓN: Software libre» significa que el software respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. En términos generales, los usuarios tienen la libertad de copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. Con estas libertades, los usuarios (tanto individualmente como en forma colectiva) controlan el programa y lo que hace. Un programa es software libre si los usuarios tienen las cuatro libertades esenciales: ● La libertad de ejecutar el programa para cualquier propósito (libertad 0). ● La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted quiera (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello. ● La libertad de redistribuir copias para ayudar a su prójimo (libertad 2). ● La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros (libertad 3). Esto le permite ofrecer a toda la comunidad la oportunidad de beneficiarse de las modificaciones. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello. Página 6 de 26
  • 7. CI MarianaSanz http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html 'Software libre' no significa 'no comercial'. Un programa libre debe estar disponible para uso comercial, desarrollo comercial y distribución comercial. El desarrollo comercial del software libre ha dejado de ser inusual; el software comercial libre es muy importante. Pero el software libre sin `copyleft' también existe. Creemos que hay razones importantes por las que es mejor usar 'copyleft', pero si tus programas son software libre sin ser 'copyleft', los podemos utilizar de todos modos. Cuando se habla de software libre, es mejor evitar términos como: `regalar' o `gratis', porque esos términos implican que lo importante es el precio, y no la libertad. http://www.hispalinux.es/SoftwareLibre Software libre no protegido con copyleft El software libre no protegido con copyleft, incluye la autorización del autor para redistribuir y modificar el software, así como el permiso para añadirle restricciones adicionales. El que un programa sea libre pero no esté protegido con copyleft, implica que algunas copias o versiones modificadas del mismo pueden no ser completamente libres. Una compañía de software podría compilar el programa, con o sin modificaciones, y distribuir el archivo ejecutable como un producto de software privativo. El Sistema X Windows es un ejemplo de esto. El Consorcio X libera X11 con términos de distribución que lo hacen software libre no protegido con copyleft. Si usted lo desea, puede obtener una copia que tenga esos términos de distribución y que sea libre. Sin embargo, también hay versiones no libres, y existen estaciones de trabajo populares y tarjetas gráficas para PC en las cuales solo funcionan versiones no libres. Si usted está usando este hardware, para usted Página 7 de 26
  • 8. 1º AyF OFPI X11 no es software libre. Incluso los propios desarrolladores de X11 hicieron a X11 software no libre durante cierto tiempo. Software cubierto por la GPL La GPL (General Public License/Licencia Pública General) de GNU es un conjunto específico de términos de distribución empleados para proteger un programa con copyleft. El Proyecto GNU utiliza esta licencia para la distribución de la mayoría del software de GNU. http://blog.desdelinux.net/algunas-definiciones-relacionadas-al-software-libre/ Índice 4. VERSIÓN BETA PERMANENTE La palabra "beta" viene de la segunda letra del alfabeto griego y se originó con los primeros test de hardware de International Business Machines (IBM) computadoras. Ha entrado en el uso común, especialmente entre los usuarios de computadoras frecuentes. "Versión beta" se aplica a menudo como un término del argot para referirse a cualquier producto o servicio que parece no preparada para el lanzamiento de corriente, sobre todo como una crítica por algo se vende comercialmente. Cuando un nuevo producto, tal como un programa de software, se crea o se mejora, hay varias etapas en el desarrollo antes de que el fabricante lo vende comercialmente. La primera etapa es un "alpha" la versión, en la que los probadores de software dentro de la empresa prueba y depuran un programa según sea necesario. Una “ versión beta" es el nombre de la segunda etapa, en donde meses antes de la publicación de una versión final se pone a disposición del público una versión de prueba gratuita, que puede descargarse de la página del fabricante. La versión beta de una versión de software se considera un avance, aunque puede incluir muchas características estándar, que todavía no está listo para el lanzamiento de ancho o venta. Durante esta fase, los desarrolladores obtener retroalimentación de los usuarios acerca de la funcionalidad del producto, incluyendo lo que les gusta y lo que debe ser cambiado antes de su lanzamiento ancho. Una versión beta de un programa puede ser "cerrada", que se limitan a un grupo específico de usuarios, o "abierto", que está disponible para el público en general. Durante esta prueba, los desarrolladores pueden lanzar numerosas versiones de un programa, que incluye mejoras y correcciones de errores con cada iteración. Aunque la versión beta del software puede incluir gran parte de su funcionalidad, no suele ser pensado como un producto comercial. Las empresas pueden estar autorizadas a utilizar un programa de gráficos en fase beta, por ejemplo, para crear nuevas imágenes o productos, pero que no pueden vender lo que crean, a menos que pagar por una licencia comercial. Los juegos de ordenador, juegos, especialmente en línea, a menudo pasar por pruebas beta para encontrar errores y asegurarse de que funciona correctamente en el lanzamiento. Encontrarse en estado de Beta Permanente puede interpretarse de dos formas totalmente contradictorias y ambas poseen defensores que argumentan los pros (o los contras) de cada una de las posturas. Beta permanente puede significar estado inmaduro (para un proyecto o un programa informático), que está por concluir, su funcionamiento no es del todo correcto y aún puede ser mejorado. Página 8 de 26
  • 9. CI MarianaSanz Pero también, Beta permanente supone la asunción del inconformismo militante, de la mejora continua, de la negación de los estados estáticos y de las metas definitivas. La gran ventaja de la beta permanente es que es un fundamento para la mejora, para la experimentación y para la evolución. (http://betapermanente.wordpress.com/sobre-este-sitio/) Además de la nueva tecnología, también existe un alto componente social, y así aparecen los perfiles de usuarios, links a amigos, así como aplicaciones Webs que permiten la creación por el usuario de contenido en formato texto pero también con contenido multimedia y que a su vez pueden ser comentados, etiquetados, valorados y votados por otros usuarios (Web 2.0). Tal es así y tal es el cambio en la Web y en sus contenidos y con tal rapidez que algunos la denominan la "versión Beta permanente" en clara alusión a que todo se está haciendo en todo momento y que no hay un modelo final. (http://santisaboridowebsoc.blogspot.com.es/2011/05/la-web-10-y-la-web-20-o-lapermanente.html) A diferencia de los software embalados, distribuidos, y comprados en CD, las actualizaciones de las aplicaciones de la Web 2.0 son incrementales y pueden darse en mucho menos tiempo, porque se relacionan con la actualización de los archivos de la aplicación en un servidor Web. Es decir, la próxima vez que un usuario visite el sitio, el navegador descargará la versión más actualizada de la aplicación. Beta hace referencia a la etapa de prueba de una aplicación de software, antes de su lanzamiento. Como las actualizaciones a las aplicaciones de la Web 2.0, se hacen permanentemente, hoy día se dan muchos más pequeños lanzamientos en el ciclo de vida de una aplicación. (http://www.knowledge-pills.com/es/kp/demo/pri02/04pri02.htm) Índice 5. DOMINIOS INFORMÁTICOS Un Dominio es un nombre alfanumérico único que se utiliza para identificar en Internet a un sitio, un servidor web o un servidor de correo. Los dominios permiten a los usuarios de la red escribir un nombre para identificar una dirección electrónica totalmente formada por números. Mediante la utilización de los dominios, los usuarios conectados a Internet pueden encontrar sitios web y enviar e-mail sin necesidad de recordar las direcciones numéricas, que en realidad son las que localizan las computadoras o servicios en Internet. EJEMPLOS DE DOMINIOS: ● com: Sitios comerciales ● edu: sitios educativos ● Gov: sitios de Organizaciones gubernamentales Domain Direct es una de las miles de empresas en todo el mundo que ofrece un servicio de registro de dominios y alojamiento de páginas web. El propósito principal de los nombres de dominio en Internet y del sistema de nombres de dominio (DNS), es traducir las direcciones IP de cada nodo activo en la red, a términos memorizables y fáciles de encontrar. Esta abstracción hace posible que cualquier servicio (de Página 9 de 26
  • 10. 1º AyF OFPI red) pueda moverse de un lugar geográfico a otro en la red Internet, aún cuando el cambio implique que tendrá una dirección IP diferente.1 Sin la ayuda del sistema de nombres de dominio, los usuarios de Internet tendrían que acceder a cada servicio web utilizando la dirección IP del nodo (por ejemplo, sería necesario utilizar http://192.0.32.10 en vez de http://example.com). Además, reduciría el número de webs posibles, ya que actualmente es habitual que una misma dirección IP sea compartida por varios dominios. TIPOS DE DOMINIOS 1. Dominios de nivel superior Los dominios de nivel superior (TLD, de sus siglas en inglés Top Level Domain) son el nivel más alto en la jerarquía de nombres en Internet, por ejemplo en www.about.com el dominio de nivel superior es .com. La administración de estos dominios de nivel superior se lleva a cabo por la organización llamada ICANN que son las siglas de Internet Corporation for Assigned Names and Numbers Corporación de Internet para la asignación de nombres y números, en español-. 2. Dominio de Internet genérico El dominio de Internet genérico (gLTD por sus siglas en inglés de generic top-level domain) es una sub-categoría de dominio de nivel superior (TLD), y es responsabilidad de la IANA, que son las siglas en inglés de Internet Assigned Numbers Authority, que es a su vez un departamento de ICANN. Los principales dominios de Internet genéricos son los conocidos .com, .net, .org y .info. Otros dominios como .biz, .name y .pro son restringidos únicamente a organizaciones que pueden probar que pertenecen al grupo correspondiente. Existen tres clasificaciones básicas de dominios de Internet genéricos: ● No restringidos.- Son dominios disponibles para ser usados por cualquier organización o persona, sin restricción en cuanto al uso que se le dará. Aquí entran los conocidos dominios .com, .net, .org y.info. ● Patrocinados.- Estos dominios son propuestos por organizaciones privadas que intentan establecer reglas en cuanto a quiénes pueden utilizarlos. Un ejemplo de éstos es el dominio .xxx, que tiene la intención de ser utilizados por la industria de contenido para adultos. ● Geográficos.- Sirven para identificar un territorio geográfico, geopolítico o lingüístico. Los dominios de identificación de país están incluidos en esta clasificación. FUENTES: 1. WWW.EURORESIDENTES.COM 2. WWW.MEDIOSMEDIOS.COM.AR 3. WIKIPEDIA Índice Página 10 de 26
  • 11. CI MarianaSanz 6. ETIQUETAS Se denomina etiqueta al lenguaje informático de marcado utilizado, por ejemplo, para construir páginas con HTML. También se define como palabras clave que describen un documento informático: Marca o marcas que se dejan en un texto para que luego sean interpretadas, generalmente para realizar alguna acción sobre el mismo texto marcado. Por ejemplo, el lenguaje HTML se basa en la aplicación de múltiples etiquetas para dar formato y darle características a un texto. Es decir son datos sobre datos, describen y aportan información extra. Además de crear contenido web de forma sencilla gracias a los blog, wiki, etc., los usuarios pueden ahora también organizarlo o clasificarlo en categorías mediante la asignación de etiquetas (tags). Otro de los conceptos es una palabra clave que se añade a un objeto digital (un sitio web, una fotografía, un clip de video, etc.) con el fin de describirlo; pero no como parte de un sistema formal de clasificación, sino como una vía que facilita a cualquiera la localización de información y contenidos. La acción de etiquetar datos se asocia a menudo a los sitios web 2.0, pioneros en ello. De esta forma las bases de datos en sitios web pueden extenderse de una forma descentralizada. Podemos mencionar las ventajas y desventajas de su uso: El empleo de etiquetas es más flexible y resulta especialmente sencillo. Así, permite reclasificar un dato con sólo modificar sus etiquetas. Todas las conexiones entre el dato reclasificado y otros datos almacenados se actualizan automáticamente sin necesidad de intervención de la persona que ha realizado la tarea. El empleo de etiquetas permite crear una forma muy popular de acceso a los datos que consiste en mostrar una nube de palabras. En ella se representan visualmente las etiquetas en mayor tamaño aquellas etiquetas que aparecen con más frecuencia. Sin embargo existen desventajas: ● Las etiquetas no tienen un significado semántico, único y explícito. Así por ejemplo, la etiqueta "rosa", además de al color rosa, puede hacer referencia a la flor del mismo nombre. ● La elección de la "palabra de la etiqueta" es completamente personal, por lo que puede darse un etiquetado sinónimo que obligue a realizar múltiples búsquedas para encontrar todos los datos relevantes para una cierta consulta. Por ejemplo las etiquetas "cerdo", "chancho" y "gorrino" pueden usarse indistintamente para describir un mismo recurso. Los "etiquetadores" deberán juzgar, según el número de conexiones y las significantes alternativas, qué posibles conexiones entre los datos son válidas para sus intereses. ● Al ser libre la elección, los usuarios pueden introducir en el sistema etiquetas sin sentido o que sólo tengan sentido para ellos mismos. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Etiqueta_(lenguaje_de_marcado) http://es.wikipedia.org/wiki/Etiqueta_(metadato) Índice Página 11 de 26
  • 12. 1º AyF OFPI 7-TIPOS SERVICIOS REDES SOCIALES Un servicio de red social es un servicio en línea, plataforma, o en el sitio que se centra en facilitar la creación de redes sociales o las relaciones sociales entre las personas que, por ejemplo, compartir intereses, actividades, fondos, o las conexiones de la vida real. Un servicio de red social consiste en una representación de cada usuario (a menudo un perfil), su / sus vínculos sociales, y una variedad de servicios adicionales. Servicios de redes sociales son más basado en la web y proporcionar los medios para que los usuarios interactúan a través de Internet, como el correo electrónico y la mensajería instantánea. Los principales servicios que las redes sociales ofrecen son: 1. Blogs Casi todas las redes sociales te permiten hacer blogs sobre cosas diferentes. 2. Imágenes Puedes subir fotos para que tu familia y amigos puedan ver lo que haces durante tus vacaciones. 3. Videos Una gran cantidad de redes sociales te permiten enlazar vídeos a tu página o que incluso puedes subirlos desde tu ordenador. Fuentes: http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en| http://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_red_social http://tecnologyc.com/social-networking-2/ Tipología de redes sociales en Internet: No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una tipología concreta. En algunos sitios se aplica la misma tipología que en su día se utilizó para los portales, dividirlos en horizontales y verticales: -Horizontales: Buscan proveer herramientas para la interrelación en general. Ejemplos: Facebook, Google+, Hi5 o Bebo. -Verticales; pueden clasificarse: -Por tipo de usuario; dirigidos a un público específico. Profesionales (Linkedin), Amantes de los Gatos (MyCatSpace), etcétera. -Por tipo de actividad; los que promueven una actividad particular. Videos (YouTube), Microbloggin Twitter, etcétera. (http://es.wikipedia.org/wiki/Redes_sociales#Tipolog.C3.ADa_de_redes_sociales_en_Internet) Las redes sociales más populares y que mejor se adaptan son las siguientes: 1.- Redes sociales horizontales (también conocidas como generalistas): Son redes sociales generales dirigidas a un público general y que no se centran en un tema concreto. Las más populares son Facebook, Twitter, Google+ y Tuenti. 2.- Redes sociales profesionales (dentro de las redes sociales verticales): Son redes sociales que giran en torno al ámbito laboral. Son plataformas muy útiles para realizar contactos Página 12 de 26
  • 13. CI MarianaSanz profesionales, recomendaciones profesionales, gestión del Curriculum Vitae, búsqueda de oportunidades laborales,… Las más populares son Linkedin, Viadeo y Xing. 3.- Redes sociales de geolocalización: La socialización y las relaciones se realizan en base a la localización física de los usuarios. Las redes sociales más populares son Fousquare, Facebook Places y Google Places. 4.- Redes sociales de contenidos: Son las redes sociales en las que las relaciones entre los usuarios están muy unidas a la generación y divulgación de contenidos de diferentes formatos: ● Fotografía: Flickr, Instagram,… ● Video: YouTube, Vimeo,… ● Otros: Quora, Slideshare,… 5.- Redes sociales de ocio (directamente relacionados con las redes sociales verticales o temáticas): En estas redes sociales los usuarios en torno a diferentes ámbitos relacionados con el ocio. Las más populares son: ● Libros: LibraryThing , Entre Lectores, Quelibroleo,… ● Animales: Dogster,… ● Motos: Moterus,… ● Viajes: Top Rural, Tripadvisor, Minube, ● Juegos y videojuegos: JuegaBook, Wipley, Laneros,… ● … (http://comunidad.iebschool.com/marketingenredessociales/clasificacion-y-tipos-de-redessociales/#.UjbBQtK8BmM) Índice 8 BLOG: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre. Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea). Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo: periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, personales (Contenidos de todo tipo), etc. Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser habitual que los propios lectores participen Página 13 de 26
  • 14. 1º AyF OFPI activamente a través de sus comentarios. Un blog puede servir para publicar de ideas propias y opiniones sobre diversos temas. Es muy habitual que dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs (denominada blogroll) y suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado. Es propio de los weblogs hacer un uso intensivo de los enlaces a otros blogs y páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. Las herramientas: -Las que ofrecen solución gratuita que son fáciles de utilizar y puede acceder cualquier tipo de persona. -Soluciones profesionales, son también gratuitos, pero es más complejo, se necesita un mínimo de conocimiento en la materia. Estos son utilizados por empresas como una herramienta de marketing directo. Es una forma de obtener información de los consumidores ya que es un Diario online en lo que la gente se exprese libremente. Y por eso la utilización del blog está incrementando a nivel mundial. Fuentes: wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Blog http://www.weblogssl.com/que-es-un-blog http://www.nubelo.com/blog/los-7-tipos-de-blogger-cual-eres-tu/ http://avalerofer.blogspot.com.es/2007/02/cmo-crear-un-blog-en-blogger.html Índice 9. WIKI: ¿Qué es una Wiki? Una wiki (del hawaiano wiki, 'rápido') es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos... Fuente: wikipedia Principales características: - La publicación de forma inmediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.) - El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos. - Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones. - El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos - Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc.). - Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc. Página 14 de 26
  • 15. CI MarianaSanz Fuente: http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm Para qué sirve un wiki: Una de las ventajas de crear una wiki es el ahorro de tiempo y el aumento de la eficiencia en los grupos de trabajo al reducir el tráfico de correos electrónicos entre las personas que lo componen. Todas las aportaciones se introducen directamente en la wiki, quedando registrados los cambios y quién los hizo, así como las discusiones o reflexiones que generan esas modificaciones. Funciona como un espacio común donde todo está registrado. Fuente: http://www.cea.es/herramientas/post/para-que-sirve.aspx Diferencias entre el blog y un wiki: Blog: - Normalmente un sólo autor que permite comentar las entradas. - Estructura cronológica empezando por la última "entrada". - Se permiten Links externos. Wiki: - Existen muchos autores al mismo nivel - La estructura puede ser variada, sustituyéndose las versiones a medida que se modifica. - Se permiten Links externos e internos Fuente: http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm Ejemplos de Wikis: http://www.wikimedia.org.ar/ Wikimedia Argentina es una asociación civil sin fines de lucro que comparte los objetivos de la Fundación Wikimedia y promueve su acción en la República Página 15 de 26
  • 16. 1º AyF OFPI Argentina, formada en 2007 a partir del impulso de la comunidad local de editores de los proyectos Wikimedia. http://wiki.openstreetmap.org/wiki/ES:Main_Page OpenStreetMap es un proyecto dirigido expresamente a crear y ofrecer datos geográficos libres, tales como planos de calles, a cualquiera que los desee. El proyecto comenzó debido a que muchos mapas que se cree que son libres, tienen en realidad restricciones legales o técnicas para su uso, lo cual evita que cualquier persona los pueda utilizar de forma creativa, productiva o inesperada. Índice 10. SITIO Un sitio web es un gran espacio documental organizado que normalmente está dedicado a algún tema particular o propósito específico. Cualquier sitio web puede contener hiperenlaces a cualquier otro sitio web, de manera que la distinción entre sitios individuales, percibido por el usuario, puede ser a veces borrosa. No debemos confundir sitio web con página web; esta última es sólo un archivo HTML, que forma parte de algún sitio web. Al ingresar una dirección web, como por ejemplo www.masanz.es, siempre se está haciendo referencia a un sitio web, el que tiene una página HTML inicial, que es generalmente la primera que se visualiza. Los sitios web pueden ser visualizados o accedidos desde un amplio abanico de dispositivos con conexión a Internet, como computadoras personales, portátiles, PDAs, y teléfonos móviles. Los sitios web incluyen documentos HTML, fotografías, sonidos, vídeos, animaciones Flash y otro tipo de contenidos que pueden compartirse en línea. La URL raíz del sitio web se conoce como portada o homepage. Lo más habitual es que esta portada facilite el acceso a todas las páginas del sitio mediante hipervínculos (también conocidos como enlaces o links). Algunos sitios web requieren una subscripción para acceder a algunos o todos sus contenidos. Ejemplos de sitios con subscripción incluyen algunos sitios de noticias, sitios de juegos, foros, servicios de correo electrónico basados en web. Existen muchas variedades de sitios web, cada uno especializándose en un tipo particular de contenido o uso, y ellos pueden ser arbitrariamente clasificados de muchas maneras. Unas pocas clasificaciones pueden incluir: ● Sitio Web 2.0 ● Sitio buscador ● Sitios educativos ● Sitio político ● Sitio de subastas ● Sitio de noticias ● Sitio de descargas ● Sitio de información ● Sitio de juego ● Sitio de Base de datos Fuentes: http://es.wikipedia.org http://www.webnometro.com http://www.definicion.de Índice Página 16 de 26
  • 17. CI MarianaSanz 11.- Otros servicios web 2.0 Otros servicios de la Web 2.0 son: animaciones, conversación de archivo, editores de audio, video e imagen, presentaciones, marcadores, discos duros virtuales los cuales ofrecen un servicio gratuito denominado Dropbox, en el que se permite subir archivos, guardarlos y almacenarlos en carpetas y DivShare subir fotos, videos y audios de música. En otros ámbitos destacan de forma gratuita: picassa para poder retocar imágenes, youtube para poder subir, clasificar y compartir videos. Aparte de los servicios citados anteriormente, la web 2.0 se dan otro tipo de servicios: sociales, tecnológicos y económicos como se puede observar en este mapa conceptual: Fuente: http://mosaic.uoc.edu/wp-content/uploads/web20servicios.pdf http://www.slideshare.net/lucyeburbano/servicios-de-la-web-20 http://canaltic.com/blog/?p=201#Disco_Duro Entre todos los servicios que nos ofrece la web 2.0 encontramos, entre otros, los siguientes: - Imagen y Sonido ● Flickr, es una red social en la a que tanto fotógrafos profesionales como aficionados cuelgan sus fotos y realizan quedadas. ● Picassa, esta aplicación nos deja retocar, clasificar, publicar y compartir con la red nuestras fotografías ● Podcasting, con esta otra podemos crear y difundir archivos de sonido. Página 17 de 26
  • 18. 1º AyF OFPI - Presentaciones Multimedia ● SlideShare, permite almacenar archivos multimedia, procesarlos, convertirlos a Flash y asignarles una URL. ● Youtube, nos permite abrirnos una cuenta gratuita, publicar videos, clasificarlos y comentar sobre ellos. - Compartir imágenes ● Del.icio.us, guardar los enlaces preferidos, etiquetarlos con tags, disponer y compartirlas desde cualquier ordenador y lugar. Fuente: http://www.slideshare.net/lucyeburbano/servicios-de-la-web-20 Índice 12.- ¿Qué es RSS? RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Esta información se actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector Rss. Si existen varias páginas web que te interesan que van actualizando sus contenidos y te gustaría mantenerte informado, un lector RSS te ahorrará mucho tiempo en esta tarea. Gracias al RSS, no tendrás que visitar cada una de las páginas web que te interesan para ver si han añadido o no algún artículo que te pueda interesar. Estas páginas te informarán a ti (a través de tu lector de RSS). Cuando ingreses a tu Lector RSS (o Rss Reader), estarás automáticamente informado sobre todas las novedades que se han producido en todas las páginas web que has dado de alta. Los sistemas RSS tienen muchas ventajas que vamos a resumir. Gracias al RSS, tendrás reunidas en un mismo lugar y a un solo clic de distancia, toda la información actualizada de las páginas web (Fuentes o canales RSS) que más te interesan. Índice 13.- Feeds: Fuente / Fuentes RSS Este término significa lo mismo que canal RSS. Se trata de dos sinónimos. Así, podrás encontrar webs que hablan de fuentes, canales y hasta de “feeds”, pero se estarán refiriendo a lo mismo. De hecho, tanto canal como fuente vienen del término anglosajón “Feed”. Las fuentes RSS son un vehículo o forma de distribuir contenido web a los lectores. Este contenido puede incluir desde las noticias de su diario online preferido, hasta el blog personal de un familiar o amigo. Índice Página 18 de 26
  • 19. CI MarianaSanz 14.- Lector de feeds El lector RSS (o agregador Rss o Rss Reader) es aquel programa que permiten a una persona darse de alta en las RSS de sus páginas web o blogs favoritos para recibir los artículos y contenidos que son de su interés. Los lectores RSS reúnen, en un solo lugar, todos los titulares de las páginas web a las que se ha suscrito el usuario. En función del Lector RSS elegido, el programa o lector online ofrecerá al usuario la opción de organizar la información por carpetas o por categoría según sus preferencias o interés. En el ejemplo sobre un usuario que está suscrito a páginas web sobre hobbies y sobre aspectos relacionados con su profesión, el usuario podría organizar la información por pestañas, es decir, una pestaña para las páginas sobre sus hobbies (por ejemplo, coches) y otra pestaña para las páginas de interés “profesional” (por ejemplo, publicidad). A la hora de elegir la mejor opción, existen muchos y diferentes programas para leer las noticias RSS. Existen lectores RSS que son independientes que se instalan directamente en el ordenador. También hay otros lectores RSS online que permiten al usuario consultar las últimas novedades online. Por último también es posible recibir las noticias RSS directamente en tu navegador web o en tu programa de correo electrónico. En esta página web te mostramos ejemplos (tutoriales) específicos sobre cómo configurar los programas online más conocidos y de más prestigio a nivel mundial como son Google Reader óNetvibes. También te mostraremos como configurar Internet Explorer o un programa de correo electrónico cliente como Mozilla Thunderbird. Debido a que existen multitud de lectores RSS, la elección del software a utilizar (ya sea online o un programa instalado) dependerá de las preferencias del usuario y de lo que le resulte más cómodo o práctico. Índice Página 19 de 26
  • 20. 1º AyF OFPI 15.- Suscribirse a una feed (RSS) desde un blog Suscribirse a la feed de una página web o blog personal también puede realizarse desde la página web o blog en cuestión. Si te encuentras navegando y das con un blog que resulta de tu interés, podrás agregarlo a tu lector RSS favorito directamente desde el blog, sin necesidad de ejecutar tu lector RSS. Sólo con identificar algunos elementos y realizar unos pocos clics, ya tendrás agregada la feed a tu lector RSS: 1. Lo primero que deberás hacer es comprobar que la página web o blog ofrece el servicio RSS. Para esto, basta con localizar el icono que identifica a las RSS. 2. Con el icono ya identificado, deberás ir a tu espacio netvibes u otro lector de feeds. En la siguiente imagen puedes ver algunos de ellos 3. Ya en tu lector de feeds añadirás la URL del sitio al que quieras suscribirte. Así de sencillo es suscribirse a una feed. Con tan solo dos acciones, se podrá contar con toda la información de interés almacenada y organizada en un solo lugar. Fuente: www.rss.nom.es Índice Página 20 de 26
  • 21. CI MarianaSanz 16.- Google calendar Google Calendar te proporciona un lugar donde anotar los eventos más importantes de tu vida. Podrás añadir eventos y enviar invitaciones fácilmente, compartir tu agenda con tu familia y amigos y realizar búsquedas de eventos que podrían interesarte. Visualización por día, semana o mes Estas pestañas te permiten visualizar tu calendario por día, semana, mes o los próximos cuatro días. La pestaña Agenda muestra tus eventos en forma de lista y podrás personalizar la vista Próximos cuatro días en función de tus necesidades. Elección de los días que deseas visualizar Podrás especificar los días que deseas visualizar en el calendario principal resaltando fechas de interés en el mini calendario. Avanzar y retroceder Estas flechas te permitirán avanzar y retroceder en el tiempo. También podrás utilizar la combinación de teclas J y K. Fuente: http://www.google.com/intl/es/googlecalendar/tour.html Índice Página 21 de 26
  • 22. 1º AyF OFPI 17.- HTML HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. El lenguaje HTML puede ser creado y editado con cualquier editor de textos básico, como puede ser Gedit en Linux, el Bloc de Notas de Windows, o cualquier otro editor que admita texto sin formato como Notepad, entre otros. Seleccionando la opción Ver código fuente en el navegador, se puede ver realmente la información que está recibiendo éste y cómo la está interpretando. Por ejemplo: en Internet Explorer o en Firefox, simplemente hay que desplegar el menú Ver y luego elegir Código fuente. De esta forma, se abrirá el editor de texto configurado como predeterminado en el sistema con el código fuente de la página que se esté viendo en ese momento en el explorador. Otra forma más rápida consiste en hacer clic con el botón derecho del ratón en cualquier punto del área donde el navegador muestra la página web y elegir Ver código fuente. Fuente: wikipedia Índice 18.- Embeber código En programación o desarrollo de páginas web, embeber significa insertar (incrustar) código de un lenguaje dentro de otro lenguaje. Generalmente el código embebido es llamado script, y sirve para hacer más potente a un lenguaje. Por ejemplo, las páginas web se desarrollan en lenguaje HTML, pero puede embeberse códigos JavaScript o PHP para aumentar las posibilidades. Por ejemplo, podemos desarrollar un sitio web y sin tener los conocimientos necesarios incrustar (o embeber) código desde otra página para que en nuestro sitio se vea un contador de visitas, un calendario, un vídeo de Youtube… Fuente: http://www.alegsa.com.ar/Dic/embeber.php Índice Página 22 de 26
  • 23. CI MarianaSanz 19.- Diferencia entre agregar y compartir Cuando hablamos de agregar en la web 2.0 hacemos referencia a que estamos añadiendo un usuario a nuestra red social. Por ejemplo, cuando añadimos un contacto a nuestras direcciones de correo de gmail. Compartir significa que a un usuario le damos permiso para que vea o acceda a algún documento nuestro. Por ejemplo podemos compartir un documento de google docs con los usuarios que deseemos. Además podemos compartir con cualquier usuario, aunque no lo tengamos agregado. Agregar no significa ninguna acción sobre el usuario, simplemente lo tenemos en nuestra red social, pero puede que no comparta nunca nada con él ni que le mande ningún mensaje… Índice 20.- Sincronizar google chrome En google chrome, a la derecha de la barra de direcciones aparece un icono de personalización. Vete a opciones, a la pestaña cosas personales y sincroniza tus datos de google chrome con otros equipos en los que trabajes. De esta manera se pueden sincronizar todos los datos con los que trabajo en el navegador y poder utilizarlos en distintos equipos. Por ejemplo si añado páginas a favoritos en el ordenador de mi casa, cuando llegue al trabajo esas páginas de favoritos aparecerán en mi navegador siempre que esté conectado como usuario en gmail, docs,… Lo anterior ocurre porque al sincronizar los datos aparece una nueva carpeta en mi espacio google docs con los datos necesarios para la sincronización. Índice 21.- Etiquetas, tags. Una etiqueta o tag es una palabra clave asignada a un dato (como una imagen digital o un archivo informático). Este tipo de metadato describe el dato y permite recuperarlo navegando o buscando. Lo que diferencia a las etiquetas de las palabras clave tradicionales es que se eligen de forma informal y personal por el autor o un usuario. En los sitios web que permiten etiquetar sus datos, la colección de etiquetas se llama folcksonomía. La acción de etiquetar archivos se asocia a menudo a los sitios web 2.0, pioneros en ello. De esta forma las bases de datos en sitios web pueden extenderse de una forma descentralizada. Página 23 de 26
  • 24. 1º AyF OFPI Ejemplo Siguiendo el ejemplo de arriba, una página web con una base de datos de imágenes que incluya algún sistema de etiquetado, podría tener su contenido marcado con varias etiquetas descriptoras como "pez, anfibio, azul, rojo...". Un lector humano probablemente podría comprender el propósito de la página interpretando la lista de etiquetas. Los sitios web suelen mostrar las etiquetas en una lista en esa página y cada etiqueta enlaza a una página índice que enumera todos los datos (en este caso imágenes) marcados con esa etiqueta. De esta forma un visitante podría rápidamente encontrar todas las imágenes de peces. Además si el sitio incorpora un buscador de etiquetas el visitante podría encontrar todas las páginas que utilizan una combinación de etiquetas, como "pez" y "rojo". Para reclasificar un dato solamente hace falta modificar sus etiquetas. Todas las conexiones entre páginas son seguidas y actualizadas automáticamente por el software del servidor; no hace falta trasladar la página dentro de una compleja jerarquía de categorías. Sin embargo, a las ventajas de sencillez y flexibilidad no le faltan las contras. Las etiquetas no tienen un significado semántico, por ejemplo, la etiqueta "rosa" además del color puede significar la flor. Esta carencia de distinción semántica puede conducir a conexiones inadecuadas entre los datos sin relación. Además, la elección de la "palabra de la etiqueta" es completamente personal y puede darse un etiquetado sinónimo que obliga a realizar múltiples búsquedas, por ejemplo las etiquetas "bicho" e "insecto". Los "etiquetadores" deberán juzgar según el número de conexiones y las significantes alternativas, que posibles conexiones entre los datos son válidas para sus intereses. La clasificación con etiquetas y el concepto de sistemas conectados con etiquetas, conlleva la aparición de las folcksonomías en Internet, el concepto de marcadores sociales y otros tipos de programas informáticos sociales. Las folcksonomías muy extensas suelen padecer los problemas del etiquetado, aunque los usuarios más astutos antes de etiquetar buscarán el uso actual de la "palabra de la etiqueta" dentro de estos sistemas y así tienden a utilizar etiquetas existentes para formar fácilmente conexiones a los artículos relacionados. Índice 22.- Nube de tags. Nube de palabras De Wikipedia, la enciclopedia libre Nube de etiquetas del primer capítulo de Don Quijote de la Mancha. Página 24 de 26
  • 25. CI MarianaSanz Nube de etiquetas para el mismo texto, filtrando las palabras comunes. Una nube de palabras es una representación visual de las palabras que conforman un texto, en donde el tamaño de la fuente es mayor para las palabras que aparecen con más frecuencia. Uno de sus usos principales es la visualización de las etiquetas de un sitio web, de modo que los temas más frecuentes en el sitio se muestren con mayor prominencia. Las etiquetas son solo palabras y por lo general suelen estar en orden alfabético. La importancia de una etiqueta se muestra con el tamaño de la fuente y/o color. Índice 23.- Presentaciones en google drive, slideshare y kizoa ¿Para qué utilizamos cada una? ¿Cómo se trabaja con ellas? ¿Cómo se insertan en un blog? Índice 24.- Copyright, Copyleft y Creative Commons ¿Qué los diferencia? Hace poco os comenté en una entrada la importancia de no utilizar contenidos con Copyright sin la autorización del autor. Pero además del Copyright existen otras dos licencias virtuales: Copyleft y Creative Commons. A simple vista, hay algo que las tres defienden y que mantienen en común, los derechos de autor. Mi objetivo mediante esta entrada es informaros de una manera muy simple el modo en el que estas tres licencias defienden los derechos de autor. Copyright Esta es la licencia más conocida, y por desgracia, la que más se usa. Se representa mediante una c dentro de un círculo (ver imagen). Normalmente la única persona que puede hacer lo que le plazca con su obra es el autor de esta. En otras palabras, la obra tiene dueño y si la quieres, tienes que pagar por ella además de pedir permiso para utilizarla. Pero demos el caso de que obtienes la obra de este autor o empresa, pues NO podrás redistribuirla legalmente, porque el único capacitado para ello es el autor de la obra, esto es, esta licencia solo te permite tener la obra para uso personal. Esta es aplicada entre otros: en discográficas, libros, obras teatrales, películas y software. Copyleft Esta licencia y la licencia de Creative Commons guardan una similitud casi idéntica, esto se debe a que la licencia Copyleft es la “madre” de Creative Commons. Se representa mediante una c invertida dentro de un círculo (ver imagen) y podría ser considerado lo opuesto al copyright. Las obras, en un principio, no tienen ningún límite, por lo Página 25 de 26
  • 26. 1º AyF OFPI tanto: se pueden modificar a una versión mejorada, se pueden compartir con otros usuarios y se puede copiar el contenido. Incluso partiendo desde la obra prima y haciéndole algunas mejoras esa obra Copyleft podría pasar a ser comercial. Tenéis mucha más información sobre el Copyleft y sus estatutos en este link, que os recomiendo leer si pensáis en usar esta licencia. Creative Commons Esta licencia es la “hija” del Copyleft y está empezando a tomar mucho poder más que nada en los blogs. Es representada mediante dos c-s dentro de un círculo (ver imagen). La diferencia entre el Copyleft y Creative Commons, es que en esta última tú decides la protección que le quieres dar a la información. Esto es, hay diferentes tipos de licencia dentro de Creative Commons, como Ignasi Labastida i Juan explica en su presentación de diapositivas (Visiten las diapositivas 11-12 para consultarlas). Pero hay una por defecto que se podría decir, y es que en todas las licencias de Creative Commons hay que mencionar al autor de la obra. Menos esta última que es “default”, tú eliges las demás características que quieres que tenga la licencia. Para concluir, una breve explicación acompañada por una imagen muy demostrativa sobre los niveles de protección de las diferentes licencias. Todas las licencias que aparecen en esta imagen, son las ya mencionadas menos las dos últimas, y esas dos últimas licencias significan que el autor no tiene ningún poder sobre el trabajo que ha hecho. Los autores lo dejan como patrimonio de la humanidad, con la diferencia de que el “O” tachado significa que el autor ha muerto hace mas de 70 años y que sus obras han pasado a ser parte de la humanidad, mientras que el “pd” significa que es patrimonio de la humanidad porque el autor lo ha querido así. Índice Página 26 de 26