Yugoslavia

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La limpieza étnica en la guerra de Yugoslavia

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Yugoslavia

  1. 1. Geopol ítica en el Mundo Actual: La guerra en Yugoslavia. Francisco Javier Alfaro Balsa.
  2. 2. HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPOR ÁNEO. <ul><li>1º DE BACHILLERATO. </li></ul>
  3. 3. OBJETIVOS <ul><li>- Reconocer a los medios de comunicación social como recursos válidos en la educación. </li></ul><ul><li>- Entender en qué consiste el nuevo orden mundial. </li></ul><ul><li>- Analizar las causas y las consecuencias de la guera en Bosnia y en Kosovo. </li></ul><ul><li>- Respetar los derechos humanos y educar en la paz. </li></ul>
  4. 4. COMPETENCIAS B ÁSICAS <ul><li>- Competencia en comunicación lingüística </li></ul><ul><li>- Competencia para aprender a parender. </li></ul><ul><li>- Tratamiento de la información y competencia digital </li></ul>
  5. 5. CONTENIDOS <ul><li>1. La formación de Yugoslavia y su evolución. </li></ul><ul><li>2. La desintegración del país y el papel predominante de Serbia. </li></ul><ul><li>3. La guerra en Bosnia y la violación de los derechos humanos. </li></ul>
  6. 6. RECURSOS <ul><li>- Ver una adaptación de la película “En tierra de nadie”, que retrata de forma descarnada la guerra en Bosnia y el papel de las Naciones Unidas: </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=Xl18TyjchII </li></ul><ul><li>- Ficha de la película: D. Tanovic (Dir): En tierra de nadie. Bosnia-Herzegovina 2001. Duración: 98 minutos. </li></ul><ul><li>- Analizar el siguiente documento sobre la guerra de Yugolavia: </li></ul><ul><li>www.acnur.org/biblioteca/pdf/2044.pdf </li></ul>
  7. 7. ACTIVIDADES <ul><li>Presentación de la clase con una breve introducción sobre el tema (5 minutos). </li></ul><ul><li>- Ver el video inicial ( 5 minutos). </li></ul><ul><li>- Lectura del artículo en conjunto, para a continuación entablar un debate sobre el tema y preguntar sobre los conceptos que no se entiendan (20 minutos). </li></ul><ul><li>- Entablar un debate breve sobre el papel de la ONU, la pasividad de la comunidad internacional y la violación de los derchos humanos (15 minutos) </li></ul>
  8. 8. EVALUACI ÓN <ul><li>Se hará teniendo en cuenta la participación de los alumnos en el debate y su capacidad para comprender el texto leído. </li></ul>

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