Apuntes rugby 1314
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Apuntes rugby 1314 Document Transcript

  • 1. UNIDAD: El rugbito y el rugby 1.- INTRODUCCIÓN A.- ALGO DE HISTORIA Su historia es común con la del fútbol. Hay que hablar pues, de La Soulé que se jugaba en Inglaterra y en el Norte de Francia, en la que dos equipos de número ilimitado de jugadores tenían que conducir una vejiga de cerdo hinchada de un pueblo a otro, dándole con cualquier parte del cuerpo y en la que todo valía. 1823. William Webb Ellis, en la localidad inglesa de Rugby, en pleno partido de fútbol, coge el balón con las manos y, rompiendo todas las reglas establecidas, avanza con él hasta la portería contraria. 1846. Nace el rugby separándose del fútbol, y en 1850 se cambia la pelota redonda por la actual ovalada 1910. Inglaterra, Escocia, País de Gales, Irlanda y Francia crean el que sería el campeonato de más prestigio en el mundo: el Torneo Cinco Naciones. Ahora se llama Torneo Seis Naciones porque también participa Italia. Si alguna de los equipos pierde todos los partidos tiene el dudoso honor de ganar “la cuchara de madera”. También se entregan otros trofeos de gran valor simbólico como el Grand Slam si alguna selección gana todos los partidos, la Triple Corona que disputan las Home Unions (Inglaterra, Escocia, País de Gales e Irlanda) y la Calcuta Cup al ganador del partido entre Inglaterra y Escocia. 1921. En Cataluña nace el primer equipo de rugby español, y en 1923 nace la Federación Española. B.- UN DEPORTE NOBLE Es curioso como hasta hace muy pocos años no existían profesionales en este deporte, todos eran amateurs, ninguno ganaba dinero por participar. Estamos ante un deporte en el que lo más importante es la cooperación entre los compañeros del mismo equipo y el respeto a las normas y al adversario. 1
  • 2. C.- RUGBY Y RUGBITO En el instituto NO vamos a practicar el rugby normal. Vamos a trabajar lo que se ha llamado rugbito, que es la adaptación de aquel deporte al entorno escolar. En este tema vamos a ver el reglamento básico y los fundamentos técnicos del rugby y ya en clase hablaremos sobre cómo lo adaptamos a nuestra pista y vuestras capacidades. Por otro lado no debes confundir el rugby con el fútbol australiano, el fútbol gaélico o el fútbol americano, que aunque se juegan con balones similares, tienen diferentes reglas y federaciones. 2.- EL OBJETIVO DEL JUEGO Se desarrolla entre dos equipos de 15 jugadores que intentan ganar por puntos en dos tiempos de 40 minutos. La máxima puntuación se consigue mediante el ensayo. El objetivo del equipo contrario será impedir ese ensayo y arrebatarle el balón. ¿Qué es el ENSAYO? Consiste en colocar el balón en la zona de ensayo contraria (también llamada “zona de marca”). Esa zona se encuentra detrás de la línea de ensayo o de marca. Se puede ensayar con manos, brazos o cualquier parte delantera del cuerpo entre el cuello y caderas. No puntúa, por tanto, botar el balón ni pisarlo con los pies. Tu equipo consigue 5 puntos con cada ensayo. Además se pueden conseguir tantos con la Transformación, el Golpe de castigo y el Drop. 3.- EL CAMPO, SUS LÍNEAS Y SUS JUGADORES 2
  • 3. Fíjate en el dibujo del campo y en sus líneas: El campo mide 70 x 100 metros como máximo, obligatoriamente de hierba. Son características los postes, en forma de “H” El campo termina con la zona de ensayo, que es el área donde se pueden conseguir los 5 puntos correspondientes como hemos explicado antes. Después de ésta se encuentra la línea de balón muerto. Se llama así porque el balón ya no se puede jugar. Las líneas de 5 y de 15 m nos sirven para organizar la touch o saque de banda. Las de 10 y de 22. Si nos da tiempo, también explicaremos para qué se usan. Los 15 jugadores se agrupan en 8 delanteros, 2 medios y 5 trescuartos (los más atrasados), cada uno de ellos debe poseer unas características físicas y psicológicas muy definidas Un partido consta de dos tiempos de 40 minutos, con un descanso de 5 minutos 4.- EL PARTIDO: desarrollo del juego A) EL SAQUE DE CENTRO: comienza el partido Que se realiza por medio de una pequeña patada en el centro del campo (en clase lo haremos desde la zona de ensayo) hacia el equipo contrario que está situado por detrás de su línea de 10 . El equipo del pateador debe de estar colocado detrás de él. El Saque de centro también se realiza después de un ensayo y el intento de transformación. 3
  • 4. Un jugador recibe el balón.... El Reglamento dice... “el jugador que recibe el balón puede correr con él sin límite de pasos, puede pasarlo hacia atrás o patear el balón”. El jugador que atrapa el balón, salvo que decida patearlo, debe avanzar con el balón todo lo que pueda, intentando... B) CONSEGUIR PUNTOS: el objetivo del juego Ya hemos visto que podemos conseguir 5 puntos por cada ensayo ... verás en televisión que se pueden conseguir puntos pateando el balón e introduciéndolo por encima del travesaño horizontal y entre los postes o su prolongación. Esto lo puedes hacer en tres momentos distintos: - La Transformación: se efectúa después de conseguir un ensayo, mediante una patada a balón parado desde un punto de la línea paralela a la banda que pase por el lugar donde se consiguió el ensayo. Son 2 puntos. - El Golpe de Castigo: es el saque de una falta a balón parado o dejándolo caer desde las manos. Son 3 puntos. - El Drop: en pleno juego, chutando a bote-pronto, supone 3 puntos para tu equipo. …Seguimos el partido y nuestro jugador intenta ensayar, pero... C) EL PLACAJE: el defensa intenta detener el avance del balón: Es el gesto más característico y espectacular. Es el recurso defensivo por excelencia del rugby para evitar que el atacante con balón progrese hacia la zona de ensayo. En las clases haremos una adaptación utilizando lo que llamaremos tocado. Por eso lee primero lo que es un placaje de verdad 4
  • 5. ...en el Rugby de 15... Todo jugador con balón podrá ser “agarrado” (más bien abrazado) por debajo del cuello. Si el atacante cae al suelo, éste puede hacer dos cosas: o pasarlo inmediatamente o dejarlo en el suelo. No puedes retenerlo. El Reglamento dice... No se puede placar a un jugador sin balón. EN CLASE...se producirá un placaje cuando el defensor toque al atacante con balón con las dos manos a la vez (o si estamos usando los cinturones, si les quita una de las tiras). Por eso también lo llamaremos TOCADO. Para evitar el placaje, nuestro jugador tiene dos recursos:... D) LA FINTA: como en otros deportes colectivos, haciendo movimientos que engañen al contrario, mediante cambios bruscos de dirección y/o amagos de pase. E) EL PASE: ceder el balón a otro compañero Tipos: » PASE LATERAL CON DOS MANOS: es también característico de este deporte, siempre hacia atrás. Cogiendo el balón con las dos manos, debes: 1º) Mirar a tu compañero receptor. 2º) Balancear los brazos por delante de tu cuerpo y hacia el lado de pase. Debes acompañar esta acción con una rotación del tronco. 3º) Dirigir el balón a las manos de tu compañero. Se suele hacer rotar el balón sobre su eje longitudinal. 5
  • 6. El Reglamento dice... No se puede pasar hacia delante, sería falta: un “AVANT” o pase adelantado que se sancionaría con una melé. » PASE MANO A MANO: con el cuerpo, escondes la pelota de los contrarios que no saben hacia dónde dirigirás el pase. » PASE CON EL PIE o PATEAR: puede ser de volea, dejándolo caer desde las manos y golpeándolo sin que llegue al suelo o de botepronto, dejándolo caer de modo que bote sobre uno de sus extremos y pueda ser pateado con la mayor superficie posible del empeine. Date cuenta que es el único pase que se puede realizar hacia delante sin cometer avant. El compañero de equipo del pateador que quiera recibir la pelota, debe partir desde detrás del mismo pateador, o si no es así, ser sobrepasado por el pateador después de la patada para, seguidamente, adelantar de nuevo al pateador para poder coger la pelota sin que sea falta (un poco difícil). El pateador puede ir a por el balón. ...Un compañero consigue coger el balón... F) LA RECEPCIÓN: no hemos perdido el balón... Ante todo debes evitar que el balón caiga al suelo, porque su bote es muy irregular. 6
  • 7. Si es un pase con las manos: se debe recibir sacando las dos manos enfrente de las caderas. Si es un pase con el pie, debes levantar los brazos en busca del balón que viene por arriba y acompañarlo para amortiguar la recepción “acunándolo” entre los brazos y el tronco. Sigue el partido: nuestro jugador es tocado y no puede pasarla, nuestro equipo se reagrupa para formar un... G) MAUL O AGRUPAMIENTO: todos a una. Un jugador placado suele caer al suelo, pero si no es así, sus compañeros pueden buscar la formación de un maul. ¿En qué consiste un maul? MAUL: se forma una melé espontánea en la que cada equipo intenta empujar al jugador con balón hacia la zona de marca contraria. En el momento que no haya desplazamiento, el balón debe ser jugado obligatoriamente. Cuando el jugador placado cae al suelo no puede retener el balón. Debe pasarlo o dejarlo en el suelo rápidamente y es entonces cuando se produce EL RUCK: algunos compañeros del placado protegen el el balón pasando por encima del que está en el suelo, de forma que los adversarios sólo puedan acceder al balón en fuera de juego. El equipo contrario intenta acceder retirando la barrera de jugadores que les impide llegar hasta la pelota. 5.- LAS SANCIONES El rugby es un deporte de mucho contacto, pero aunque parezca lo contrario, no hay violencia. Esto es así gracias a lo estricto del reglamento y del arbitraje, pero sobre todo al respeto que todos los jugadores tienen a las normas de juego. 7
  • 8. PUESTA EN JUEGO A) MELÉ Nuestro compañero comete un avant. El balón se pone en juego mediante una MELÉ. La melé está formada por ocho jugadores que se organizan en tres líneas: 3+4+1. En la primera fila están los pilares y el talonador. protegiendo el balón. Un jugador del equipo no infractor llamado “Medio melé” debe introducir el balón entre los dos grupos de jugadores por el suelo. También este jugador debe revisar que las espaldas de todos los jugadores estén derechas. La pelota, para que salga por detrás de tu equipo, debe ser “talonada” por el jugador del medio de la primera fila, el “talonador”. La melé puede ser una forma de avanzar TOUCH O SAQUE LATERAL 8
  • 9. Si el balón sale fuera por la línea lateral.... Hay que sacar con una TOUCH. Son dos filas paralelas, a un metro de distancia entre sí, entre las líneas de 5 y 15 metros. Un jugador del equipo contrario al que ha sacado la pelota, desde fuera del campo, la envía al medio de la formación. El jugador que salta más consigue la pelota pudiendo palmearla, pasarla o atraparla para avanzar. Se puede ayudar al “saltador” a que llegue más alto, levantándolo. EJERCICIOS: 1) Explica la diferencia entre un maul y un ruck. 2) Describe cómo se realiza una touche o saque lateral en rugby. 3) Enumera 5 diferencias entre el rugby y el fútbol americano. 4) ¿Qué formas de placaje hemos visto en clase? 5) ¿De qué dos formas se puede producir un avant? 6) ¿Cuáles son las formas de conseguir puntos en rugby? ¿Y en rugbito? ¿Cuánto vale cada una? 7) ¿Cuántos jugadores forman una melé? 8) ¿Cuáles son los trofeos que se otorgan en el Seis Naciones? 9
  • 10. Si el balón sale fuera por la línea lateral.... Hay que sacar con una TOUCH. Son dos filas paralelas, a un metro de distancia entre sí, entre las líneas de 5 y 15 metros. Un jugador del equipo contrario al que ha sacado la pelota, desde fuera del campo, la envía al medio de la formación. El jugador que salta más consigue la pelota pudiendo palmearla, pasarla o atraparla para avanzar. Se puede ayudar al “saltador” a que llegue más alto, levantándolo. EJERCICIOS: 1) Explica la diferencia entre un maul y un ruck. 2) Describe cómo se realiza una touche o saque lateral en rugby. 3) Enumera 5 diferencias entre el rugby y el fútbol americano. 4) ¿Qué formas de placaje hemos visto en clase? 5) ¿De qué dos formas se puede producir un avant? 6) ¿Cuáles son las formas de conseguir puntos en rugby? ¿Y en rugbito? ¿Cuánto vale cada una? 7) ¿Cuántos jugadores forman una melé? 8) ¿Cuáles son los trofeos que se otorgan en el Seis Naciones? 9