Mòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Mòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació

on

  • 239 views

Módulo inicial de introducción al curso de 1º del CFGS de AIP Imagen y Comunicación. En català

Módulo inicial de introducción al curso de 1º del CFGS de AIP Imagen y Comunicación. En català

Statistics

Views

Total Views
239
Views on SlideShare
239
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Mòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació Mòdul 0. 1er AIP Imatge i Comunicació Presentation Transcript

  • MÒDUL 0.
    • INTRODUCCIÓ A LES CIRCUMSTÀNCIES DEL MÓN LABORAL
    CFGS ASSESSORIA D’IMATGE PERSONAL IMATGE I COMUNICACIÓ C.E.JAUME BALMES
  • Mòdul 0: Introducció al món laboral
    • La importància dels objectius.
    • Treball en equip.
    • El funcionament dels sistemes corporatius.
    • Lideratge eficaç i motivació.
    • Proactivitat i autoconfiança.
    • La nova economia.
    • La recerca de la satisfacció personal mitjançant la realització professional.
    • Emprendre com a opció.
  • 1. La importància de treballar amb objectius “ Cada canvi a la nostra vida comença amb un somni” … i la clau per a aconseguir-ho és l’ actitud
  • Com es formulen els objectius?
    • Ha de ser expressat en positiu
    • Ha de ser específic
    • Cóm penses obtenir un feedback d’aquest objetiu? Ha de ser mesurable.
    • Quins recursos tens per a
    • aconseguir-lo?
    • Sigues proactiu
    • Ha de ser ecològic
    • Ha de respondre a un pla
  • Valors AMOR SALUT DIVERSIÓ HONESTEDAT RESPECTE LLIBERTAT LLEIALTAT INTEGRITAT SEGURETAT AMISTAT PAU SOSTENIBILITAT IGUALTAT TOLERÀNCIA
  • Pla d’acció cap els teus objetius
    • Que els objectius estiguin suportats pels teus valors.
    • Cóm et sents un cop visualitzes que has aconseguit el teu objectiu?
    • Quina és l’acció que t’haurà portat al teu objectiu?
    • Ves rebobinant les teves accions i et durà a la primera que has de fer
    • Revisa el camí que t’ha portat a desitjar el teu objectiu.
    • Fixa la tasca inicial, el primer pas.
    • Celebra cada pas.
  • Compte amb les creences!
    • Són les regles segons les quals vivim.
    • Estan construides en base a la nostra experiència o la dels altres.
    • Tenen valor “profètic”.
    • Pots triar les teves pròpies creences.
    Abraça les teves creences potenciadores Abandona les teves creences limitadores Procès PCM per evitar que les creences limitadores influeixin en la consecució dels teus objectius P ossibilitat /C apacitat /M ereixement
  • Automotivació, èxit, autoestima i felicitat
    • AUTOESTIMA Font de LIDERATGE
    • Quins són, de veritat, els teus objectius?
    “ La realització progressiva dels objetius que mereixen la pena per a tu ” AUTOIMATGE AUTOIDEAL
  • 2. Treball en equip.
    • Quines són les diferències que hi ha entre pertànyer a un grup o a un equip?
    • En el treball en equip se sol dir que 1+1+1= 4, què significa això?
    • Quines característiques li demanes al teu equip de treball?
    • El paper del solista.
  • Les principals condicions d’un equip
    • Confiança
    • Responsabilitat i implicació
    • Comunicació
    • Interacció
    • Flexibilitat
    • Creativitat
    • Iniciativa
    • Cooperació
  • Enemics del treball en equip
    • Desànim
    • Inèrcia
    • Despreocupació
    • Manca d’objectius
  • Com combatre els enemics?
    • Compartint els problemes
    • Millorant l’autoestima
    • Buscant solucions ràpides i senzilles, enfrontant els problemes d’un en un
    • Parant atenció als senyals de desànim
  • El funcionament dels sistemes corporatius: la complexitat d’una organització
    • Ordres possibles en una organització
    • Per la jerarquia
    • Per l’antiguetat
    • Per la competència
    • Pel valor econòmic que aporten
    • Pel contacte amb el client
    Ordre a la família Rebesavis Besavis Avis Pares Fills Nets Besnets
  • El desequilibri d’un sistema
  • Objectiu de la nostra feina
    • “ Tenim dos objetius: la satisfacció de les persones i la millora de les organitzacions; tots dos s’aconsegueixen a empreses sanes ”
    • Una empresa sana és aquella a la què a tots ens agradaria treballar.
    • www.greatplacetowork.es
  • Com aconseguirem més resultats a nivell corporatiu
    • Transformant una empresa problemàtica en una empresa sana
    • A nivell racional: resoldre tots els problemes.
    • A nivell sistèmic: reequilibrar el sistema.
    • Sense reequilibrar el sistema l’única cosa que passarà amb els problemes és que seran substituïts per uns altres.
  • Un exemple de solució a problemes diversos amb una visió sistèmica
  • 4. Lideratge
    • A qui coneixes que consideris, de veritat, un líder?
    • Què és un líder?
    • Quines característiques ha de tenir algú que mereixi el nom de líder?
  • El líder al món actual
    • “ EL LíDER AMB VOCACIÓ DE SERVEI”
    • SER VULNERABLE
    • SER ACCEPTADOR
    • ESTAR PRESENT
    • SER ÚTIL
  • SER EMPRENEDOR
    • Tenir iniciativa.
    • Desenvolupar una personalitat agradable.
    • Tenir vigor físic i emocional.
    • Ser capaç de planificar i organitzar.
    • Saber-se automotivar.
    • Estar disposat a assumir riscos.
    PASSIÓ AMBICIÓ INICIATIVA SUPERACIÓ CREATIVITAT LIDERATGE RECURSOS
  • PASSOS PER CREAR UNA IDEA DE NEGOCI D’ÈXIT
    • 1. Crea una visió.
    • 2. Defineix en què ets bo i què t’agrada fer.
    • En què ets bo de veritat?
    • Quines habilitats tens?
    • Què t’agrada fer?
    • 3. Esbrina què necessita el mercat.
  • AVANTATGES DE SER EMPRENEDOR
    • Ets el teu propi CAP (el teu “jefe” ets tu)
    • Tu deicideixes el teu horari.
    • Tu decideixes quan guanyes.
    • Tens tot el potencial de creixement que vulguis tenir.
    • Viu l’emoció d’una aventura.
    • Més varietat de reptes i
    • oportunitats d’aprenentatge