Competencies informacionals

1,765 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,765
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
936
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Competencies informacionals

  1. 1. Competències informacionals: estratègies i eines per desenvolupar-les Jaume Illa
  2. 2. Quines competències necessita una persona per afrontar els reptes de la societat actual?
  3. 3. Marc per a l’aprenentatge al segle XXI Font: Partnership for 21st Century Skills (www.p21.org)
  4. 4. Marc per a l’aprenentatge al segle XXI Flexibilitat Adaptabilitat Iniciativa Habilitats socials Treball en equip Productivitat Lideratge Responsabilitat Font: Partnership for 21st Century Skills (www.p21.org)
  5. 5. Marc per a l’aprenentatge al segle XXI Creativitat Innovació Pensament crític Resolució de problemes Comunicació Col·laboració Flexibilitat Adaptabilitat Iniciativa Habilitats socials Treball en equip Productivitat Lideratge Responsabilitat Font: Partnership for 21st Century Skills (www.p21.org)
  6. 6. Marc per a l’aprenentatge al segle XXI Creativitat Innovació Pensament crític Resolució de problemes Comunicació Col·laboració Flexibilitat Adaptabilitat Alfabetització informacional Iniciativa Alfabetització mediàtica Habilitats socials Alfabetització tecnològica Treball en equip Productivitat Lideratge Responsabilitat Font: Partnership for 21st Century Skills (www.p21.org)
  7. 7. Com podem promoure les competències informacionals des de l’escola?
  8. 8. Com podem promoure les competències informacionals des de l’escola? Aplicant metodologies que en fomentin l’adquisició i la pràctica
  9. 9. Com podem promoure les competències informacionals des de l’escola? Aplicant metodologies Amb el compromís que en fomentin de l’equip docent l’adquisició i la pràctica a treballar-les des de totes les àrees
  10. 10. Algunes habilitats cognitives lligades al fet informatiu Planificar Buscar Comparar Valorar Organitzar Reelaborar Estructurar Comunicar
  11. 11. Planificar Per què necessito la informació?
  12. 12. Per elaborar un text Per fer una presentació Per contestar unes preguntes Per il·lustrar un document
  13. 13. Buscar Elecció de les fonts adequades
  14. 14. Fonts primàries
  15. 15. Obres de referència: enciclopèdies, diccionaris, atles, anuaris... Fonts primàries
  16. 16. Obres de referència: enciclopèdies, diccionaris, atles, anuaris... Monografies: Fonts llibres, dossiers... primàries
  17. 17. Obres de referència: enciclopèdies, diccionaris, atles, anuaris... Monografies: Fonts llibres, dossiers... primàries Publicacions periòdiques: revistes, diaris...
  18. 18. Bancs d’imatges, sons, vídeos... Obres de referència: enciclopèdies, diccionaris, atles, anuaris... Monografies: Fonts llibres, dossiers... primàries Publicacions periòdiques: revistes, diaris...
  19. 19. Bancs d’imatges, sons, vídeos... Obres de referència: enciclopèdies, diccionaris, atles, anuaris... Monografies: Fonts llibres, dossiers... primàries Publicacions Webs especialitzats, periòdiques: institucionals, corporatius, revistes, personals... diaris...
  20. 20. Fonts secundàries
  21. 21. Cercadors Fonts secundàries
  22. 22. Cercadors Fonts Catàlegs secundàries
  23. 23. Cercadors Fonts Catàlegs secundàries Bases de dades
  24. 24. Identificació de conceptes clau
  25. 25. Termes clau Sinònims Paraules equivalents en altres idiomes
  26. 26. Ús de la cerca avançada
  27. 27. Restricció a camps concrets Ús d’operadors Limitació temporal Tipus i mides d’arxius...
  28. 28. Comparar Comparació de la informació obtinguda a diferents fonts
  29. 29. Allò que es troba primer potser no és el més rellevant Hi ha diferències entre fonts?
  30. 30. Valorar Credibilitat de les fonts
  31. 31. Autoria Actualització Objectivitat
  32. 32. Organitzar Organització de la informació
  33. 33. Adreces d’interès, bookmarking Descàrregues i captures Carpetes i espais en línia
  34. 34. Reelaborar Cap a la construcció de coneixement
  35. 35. Interpretar Relacionar Analitzar Sintetitzar Deduir Inferir
  36. 36. Estructurar Un contingut intel·ligible necessita una estructura
  37. 37. Estructura conceptual: Bases de coneixement Mapes conceptuals Hipertext Categorització
  38. 38. Estructura formal: Introducció Apartats i subapartats Conclusions Referències Sumari
  39. 39. Contingut: Originalitat i creativitat Argumentació de les afirmacions Reconeixement de fonts Ús d’elements en diferents suports
  40. 40. Comunicar El contingut és la clau... però la forma també compta
  41. 41. Presentació atractiva Habilitats comunicatives Diversitat de formats: dossier, presentació, vídeo, web, bloc...
  42. 42. I també: Microblogging, Pecha Kucha, podcasts, videoconferències, ecos geoposicionats...
  43. 43. “Les competències informacionals incrementen la capacitat de resoldre problemes, el pensament crític i creatiu, la capacitat de presa de decisions i l’aprenentatge cooperatiu, que preparen l’alumnat per als reptes de la nostra societat” North Carolina Public Schools www.ncpublicschools.org/curriculum/information

×