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  • 1. UNIVERSIDAD DE AMÉRICA Vicerrectoría Académica y de Posgrados Syllabus de Asignatura FACULTAD De Ciencias y Humanidades DEPARTAMENTO PROGRAMA Química Ing. de Petróleos, e Ing. Química NOMBRE ASIGNATURA CODIGO 0318 Química II_ Experimental ARTICULACIÓN Y PERTINENCIA ÁREA PERIODO Horas de Trabajo Académico CRÉDITOS ACADEMICO Semanal Ciencias Ciencias Básicas Ingeniería Formación Autónomo o Presencial Básicas de Ingeniería Aplicada Complementaria 1 Independiente II X 1 2 CONOCIMIENTOS PREVIOS Y/O PRERREQUISITOS TIPO DE ACTIVIDAD ACADÉMICA Teórico Teórico Práctico Obligatoria Electiva Práctico x x DOCENTE Correo Electrónico: Julia Amanda Tovar Barrios Julia.tovar@profesoresuamerica.edu.co FECHA DE INICIO DE LA ASIGNATURA: Horario L M M J V S Establecido: INTENCIONALIDAD FORMATIVA JUSTIFICACIÓN Las características del agua la hacen el solvente universal, es abundante y de bajo costo. Su manejo resulta importante para el ingeniero, pues ella interviene en la producción de metales, automóviles, medicamentos, alimentos, sustancias químicas, petróleo, carbón, energía y muchos otros, es un recurso natural no renovable. Se encuentra en la naturaleza mezclada con sustancias sólidas, líquidas y gaseosas. Se encuentran en la industria después de tratamientos controlados que la adecuan a requerimientos y necesidades de la demanda social y humana. Lograr que este material cumpla con exigencias del mercado requiere conocimiento de temas básicos de química como: Soluciones, cinética química, equilibrio químico, equilibrio iónico y electroquímica. OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS Manejar conceptos teóricos sobre • Desarrollar criterios sobre temas de soluciones, suspensiones, principios de química en temas cinética química, equilibrio químico, equilibrio iónico Y como; soluciones, suspensión electroquímica, que permita juzgar datos de reportes y cálculos. cinética, equilibrio químico, • Aplicar conceptos de soluciones, cinética química, equilibrio equilibrio iónico y electroquímica químico, equilibrio iónico y electroquímica a la solución de para que el futuro ingeniero esté problemas en la industria y en control de procesos o calidad. en capacidad de resolver con • Crear estrategias que mediante la consecución, selección, éxito situaciones concernientes a tratamiento, contraste y análisis de información teórica o su ejercicio profesional. experimental, permitan dar respuesta a problemas reales o
  • 2. UNIVERSIDAD DE AMÉRICA Vicerrectoría Académica y de Posgrados Syllabus de Asignatura imaginarios. • Establecer existencias de tecnologías y aplicaciones sobre soluciones, suspensiones, cinética, equilibrio químico, equilibrio iónico y electroquímica, en el país y en el mundo. COMPETENCIAS DE FORMACIÓN INSTRUMENTALES INTERPERSONALES SISTÉMICAS • Analizar y sintetizar • Compromiso ético. • Aplicar sus conocimientos en documentos científicos • Respetar su individualidad y la práctica de su área y de relacionados con su área. el entorno. otras áreas. • Conocer los fundamentos • Habilidades críticas y • Habilidad par Investigar. Conocimientos generales autocríticas. • Capacidad de Aprender. básicos de su área. • Capacidad de trabajar en • Capacidad de Adaptación a • Conocer como presentar equipo disciplinario e nuevas situaciones. informes y trabajos escritos. interdisciplinario. • Habilidad de trabajar de forma • Identificar diferentes fuentes • Conocer y aplicar autónoma. de información donde Normatividad y legislación • Tener iniciativa y espíritu fundamentarse en su existente con respecto a emprendedor. asignatura. control de calidad. • Poder comunicarse de forma oral y escrita en la propia lengua y en una segunda lengua. • Manejar el computador, las TIC, los materiales y equipos de laboratorio. • Organizar y planificar actividades concernientes a sus actividades académicas. • Capacidad de tomar decisiones y resolver problemas de su área.
  • 3. UNIVERSIDAD DE AMÉRICA Vicerrectoría Académica y de Posgrados Syllabus de Asignatura • Saber desempeñarse individualmente y en grupos de Saber trabajo interdisciplinarios. ser: • Respetar su individualidad y el entorno. • Conducta ética y Honesta • Disciplina y responsabilidad • Tomar decisiones relacionadas con la signatura SABERES ESENCIALES: • Manejar los conceptos • Analizar, comprender y sintetiza conceptos teóricos esenciales en: sobre preparación de soluciones, dilución, o Preparación Saber estandarización y titulación, crioscopia, velocidad de conocer: reacción, equilibrio químico, indicadores y solubilidad. estandarización y titulación de • Conocer como presentar informes, pre-informes. soluciones. • Conocer la bibliografía adecuada para los temas de o Descenso crioscópico Química II o Velocidad de reacción o Equilibrio Químico o Indicadores • Aplicar conceptos relacionados con preparación de Saber soluciones, dilución, estandarización y titulación, o Solubilidad. hacer: crioscopia, velocidad de reacción, equilibrio químico, • Conocer como se presentan indicadores y solubilidad. los informes y demás trabajos • Saber Manejar materiales de laboratorio, balanzas, de investigación. reactivos. • Saber Clasificar y desechar residuos producidos en el laboratorio. • Planificar su trabajo dentro y fuera del aula. • Investigar diferentes fuentes de información. • Adquirir mayor autonomía en su desempeño en el laboratorio. • Desarrollar habilidades para la investigación
  • 4. UNIVERSIDAD DE AMÉRICA Vicerrectoría Académica y de Posgrados Syllabus de Asignatura CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA
  • 5. NÚCLEOS TEMÁTICOS Semana Tema UNIVERSIDAD DE AMÉRICA ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Medios o Recursos Clase Vicerrectoría Académica y de Posgrados Talleres Conferencias Juego de Estudio de Otros Magistral Roles Casos Syllabus de Asignatura Sala de Audiovisuales, Inducción al video beam, 1 trabajo de computador, laboratorio x CD institucional. Práctica de Laboratorio. Laboratorio, Materiales, equipos y reactivos. Preparación previa de la prácticaRecursos por medio de presentación de prebibliográficos. informe por parte del estudiante. Trabajos en grupo. Preparación 2 de Soluciones Verificación de competencias alcanzadas. Por medio de evaluaciones escritas y experimentales. Presentación de informes por parte del estudiante. Práctica de Laboratorio. Laboratorio, Materiales, equipos y Preparación previa de la prácticareactivos. Recursos por medio de presentación de prebibliográficos. informe por parte del estudiante. Trabajos en grupo. Estandariza ción y 3 titulación de Verificación de competencias soluciones alcanzadas. Por medio de evaluaciones escritas y experimentales. Presentación de informes por parte del estudiante. Práctica de Laboratorio. Laboratorio, Materiales, equipos y reactivos. Preparación previa de la prácticaRecursos bibliográficos por medio de presentación de pre informe por parte del estudiante. Propiedades Trabajos en grupo. físicas de 4 las soluciones. Verificación de competencias Crioscopía alcanzadas. Por medio de evaluaciones escritas y experimentales. Presentación de informes por parte del estudiante. Práctica de Laboratorio. Laboratorio, Materiales, equipos y Preparación previa de la prácticareactivos por medio de presentación de pre informe por parte del estudiante. Trabajos en grupo.
  • 6. UNIVERSIDAD DE AMÉRICA Vicerrectoría Académica y de Posgrados Syllabus de Asignatura INFORMACIÓN RELEVANTE • La programación de las asignaturas están sujetas a cambios de horarios, fechas o cualquier otra novedad por parte de la Universidad, si se presentan eventos no contemplados inicialmente. (Ver: Reglamento de Estudiantes) BIBLIOGRAFÍA (En este aparte se deben incluir los textos, apuntes, revistas, enlaces web y toda la información disponible que conozca tanto el docente como la facultad y esté disponible en el mercado (Siguiendo Normas ICONTEC). LIBROS BÁSICOS 1. BROWN, Theodore. Química la ciencia central. 11ava edición. México: Prentice Hall, 2009. 2. CHANG, Raymond. Química. 9na edición: México: Mc. Grawhill, 2009. 3. WHITTEN, Kenneth. Química general. 8va edición. México: Cengage Learning, 2008. LIBROS COMPLEMENTARIOS 4. BURNS, Ralph. Fundamentos de Química. 5ta edición. México: Prentice hall, 2007. 5. MORTIMER, Charles. Química. 5ta edición. México: Iberoamericana, 2004. 6. PERRY, John. Manual del Ingeniero Químico. 7ta edición. México: McGraw-Hill, 2007. 7. SKOOG, WEST & HOLLER, Química Analítica. 8va. Edición. México: Mc. Graw Hill, 2008. 8. UNIVERSIDAD DE AMERICA. Guías de laboratorio de química II. Bogotá. Julio de 2006. 9. UNIVERSIDAD DE AMERICA. Documentos publicados sobre presentación de informes. Bogotá. 2003 10. PETRUCHI Y HARWOD. Química general. 8va edición. Madrid: Prentice Hall. 2008 11. UMLAND BELLAMA. Química General. 3ra edición. México: Thomson internacional, 2000. REVISTAS 1. Astra Chemical 2. Chemical Engineering 3. Educación Química en línea. UNAM 4. Hydrocarbon Processing 5. Revista Colombiana de Química. Universidad Nacional de Colombia. 6. Virtual PRO BIBLIOGRAFÍA WEB 1. www.Acirus.com 2. www.Chemtutor.com 3. www.Quiminet.com 4. www.librys.com/Quimicas/index.html 5. http://www.revistavirtualpro.com/ 6. http://ingqca.blogspot.com/ REVISÓ Información correspondiente de quien revisó el presente Syllabus (Director del Programa o Departamento) Nombre: Responsable: Firma:
  • 7. UNIVERSIDAD DE AMÉRICA Vicerrectoría Académica y de Posgrados Syllabus de Asignatura Fecha: