Chavez Solis Jassiel

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Chavez Solis Jassiel

  1. 1. Chavezsolisjassiel<br />Indice<br />1.-mapas de fernandosavater<br />2.-ejes problematizadores<br />3.-conceptos de la filosofía y palabras del libro de fernandosavater<br />4.-mapa intervenir que palabras se entendieron en clase<br />
  2. 2. Introducción:<br />En fondo los filosoficos se empeñan en hablar de los los que no saben :el propio socrates lo reconosiaasi, cuando dijo solo se que no es nada si no sabe nada ¿paraque vamos a escuchar , seamos jóvenes o maduros ¿ lo que tenemos que hacer es aprender de los que saben , no lo que no saben sobre todo hoy en dia ,cuando las siensias han adelantado tanto y ya sabemos como funsionan la mayoría de las cosas… y como hacer funcionar otras , inventadas por cintificos aplicados .<br />
  3. 3. ¿Qué es libertad?<br />La libertad es un concepto que hace referencia a muchos aspectos de la vida humana. Comúnmente se le define como aquella facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad. También es posible comprender la libertad como aquel estado en el que el hombre no está siendo esclavizado ni preso por otro. El término Humanidad se puede referir a:<br />¿Qué es humanidad?<br />En Antropología:<br />Humanidad, el ser humano. <br />Humanidad, toda la humanidad. <br />En Psicología:<br />Humanidad, el comportamiento humano. <br />En Música:<br />Humanidad, álbum de Lincoln Thompson de 1974. <br />Humanidad, canción de Scorpions de 2007 <br />En Cine<br />Humanidad, película de Ralph Morgan de 1933. <br />Otros:<br />Humanidades, el conocimiento humano y la cultura. <br />Hombre, sus categorías. <br />Que es significado?<br />QuElsignificado en relación al signo lingüístico, según Saussure, es el contenido mental que le es dado a este signo lingüístico. Es el concepto o idea que se asocia al signo en todo tipo de comunicación, como es el contenido mental. Éste depende de cada persona, ya que cada una le asigna un valor mental al significado, pero por convención este significado debe ser igual para realizar una comunicación óptima.<br />
  4. 4. Que es conducta?<br />Manera que tiene de reaccionar un organismo cuando ocurre alguna alteración en su medio ambiente que le afecta, o dentro de su organismo.<br />Los unicelulares reaccionan a los estímulos de modo directo, los multicelulares están provistos de células especializadas con umbrales bajos a las influencias y transmiten la respuesta a otro punto del organismo. Estas células son las neuronas, las cuales en los animales más complejos son abundantes y están asociadas a a otras células y órganos receptores.<br />CINESIS, es el aumento de la actividad del individuo. Inmovilización, cuando la actividad se inhibe con los estímulos.<br />Que es excepcional?<br />excepcionaladj.<br />1   Que constituye una excepción, algo poco común o frecuente: fue un caso excepcional porque la mayoría aprobaron la moción. <br />2   Que es muy bueno o extraordinario: ha hecho una carrera tan excepcional que sin dudar le darán la medalla.<br /> <br /> <br />Que es vivientes?<br />Un fósil viviente es una expresión utilizada para calificar especies no extintas que son extremamente parecidas a especies identificadas sólo a través de fósiles.<br />Prodigioso: <br />  Maravilloso, milagroso. (prodigioso)<br />¿Qué es la persuasión? <br /> La persuasión consiste en la utilización deliberada de la comunicación para cambiar, formar o reforzar las actitudes de las personas, siendo estas últimas representaciones mentales que resumen lo que opinamos de las cosas, personas, grupos, acciones o ideas: si preferimos una marca a otra, si estamos a favor o en contra del aborto, qué opinamos de determinados partidos políticos, etc. <br /> Debido a que las actitudes juegan un papel importante en la forma de comportarse, un cambio en ellas debería dar lugar a un cambio en nuestro comportamiento, que es lo que, en última instancia, se pretende con la persuasión. Podemos desear, por ejemplo, que nos compren un determinado producto, que alguien deje de fumar, que utilicen el cinturón de seguridad o que nos den su voto en las elecciones. Al conseguir que los adolescentes evaluaran la zona de aparcamientos como algo desagradable (actitud negativa) se logró también que se comportaran de acuerdo con esa actitud. <br />Que es trágico?<br />“Todo el cine independiente es trágico, por eso a la gente le aburre porque es todo lo mismo”<br />Quiero aclarar algo primero: no me disgusta el dinero, no me estorba, no es que me muera por ello y piense en asaltar a la gente pero no me disgusta. Luego de una dolorosa reunión hoy con cierto productor de cierta película hecha con capital hondureño me puse a pensar muchas cosas.<br />Dicho eso quisiera exponer las implicaciones de ciertas frases dirigidas hacia mi en dicha reunión:<br />Trascendencia<br />La trascendencia se refiere a ir más allá de algún límite. También llamada dimensión trascendental. Generalmente el límite es el espacio-tiempo, lo que solemos considerar como mundo o universo físico. Trascendencia entonces adquiere el sentido de ir allende de lo natural tanto en el conocimiento como en la vida de una persona, alma e inmortalidad; o de una institución que pretende tener un carácter sempiterno, como una ciudad, civilización, cultura.<br />Adquiere entonces un carácter de finalidad que ha de cumplirse como &quot;lo más importante&quot;, &quot;lo esencial&quot;, por lo que se convierte en el fundamento de la acción y el sentido de todo lo que se hace.<br />Esto es de especial relevancia respecto a la creencia en la inmortalidad del alma y en un Juicio Final, en definitiva en la creencia en Dios, que se convierte así en el objeto fundamental de la dimensión de lo trascendente.<br />En matemáticas, trascendente tiene un significado especial<br />Epicuro?<br />Epicuro (en griegoΕπίκουρος) (Samos, 341 a. C. - Atenas, 270 a. C.), fue un filósofo griego. De padres pobres (Neocles, su padre, era maestro de escuela y Queréstrates, su madre, adivina) se educó en Samos, lugar en el que los atenienses habían establecido una colonia, de la que pasó a Atenas a la edad de diez años, ciudad que abandonó a la muerte de Alejandro Magno.<br /> <br />
  5. 5. escondrijo <br />nombre masculino <br />Lugar retirado o secreto donde hay algo escondido o que es apropiado para esconder a una persona o cosa o para esconderse: <br />durante el siglo <br />xvii<br />, las islas se convirtieron en uno de los escondrijos claves y predilectos de los bucaneros. <br /> <br />Relativismo?<br /> <br />Hay dos teorías filosóficas opuestas ante la verdad y que han sido defendidas de forma reiterada a lo largo de la Historia de la Filosofía: el objetivismo y el relativismo. El objetivismo mantiene la idea de que la verdad es independiente de las personas o grupos que la piensan o formulan (ver “objetivismo”). Por el contrario, el relativismo considera que la verdad depende o está en relación con el sujeto, persona o grupo que la experimenta. Es preciso tener cuidado con la definición del relativismo, así, por ejemplo, no es relativismo aceptar que existen muchas opiniones acerca de las mismas cosas, esto es obvio y nadie lo ha negado<br />Filosofía?<br />La filosofía (del latínphilosophĭa, y éste del griego antiguoφιλοσοφία, &quot;amor por la sabiduría&quot;)[1] es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje.[2][3] La filosofía se distingue de otras maneras de abordar estos problemas (como el misticismo y la mitología) por su método crítico y generalmente sistemático, así como por su énfasis en los argumentos racionales.<br />Metafísica?Metafísica<br />La metafísica se ocupa de investigar la naturaleza, estructura y principios fundamentales de la realidad en general.[6][7] Esto incluye la clarificación e investigación de algunas de las nociones fundamentales con las que entendemos el mundo, incluyendo: ser, entidad, existencia, objeto, propiedad, relación, causalidad, tiempo y espacio.<br />Antes del advenimiento de la ciencia moderna, muchos de los problemas que hoy pertenecen a las ciencias naturales eran estudiados por la metafísica bajo el título de filosofía natural.[8][9]<br />La ontología es la parte de la metafísica que se ocupa de investigar cuáles entidades existen y cuáles no, más allá de las apariencias.[10][11]<br />Aristóteles designó la metafísica como &quot;primera filosofía&quot;.[12] En la física se asume la existencia de la materia y en la biología la existencia de la materia orgánica pero ninguna de las dos ciencias define la materia o la vida; sólo la metafísica suministra estas definiciones básicas. En el libro quinto de la Metafísica, Aristóteles presenta varias definiciones de términos filosóficos.[13<br />]<br />Gnoseología<br />La gnoseología es el estudio del orígen, la naturaleza y los límites del conocimiento humano.[14] En inglés se utiliza la palabra epistemology, que no hay que confundir con la palabra española epistemología que designa específicamente el estudio del conocimiento científico, también denominado filosofía de la ciencia.[15] Muchas ciencias particulares tienen además su propia filosofía, como por ejemplo, la filosofía de la historia, la filosofía de la matemática, la filosofía de la física, etcétera.<br /> <br /> <br /> <br />
  6. 6. Lógica<br />La lógica es el estudio de los principios de la inferencia válida.[28] Una inferencia es un proceso o acto en el que a partir de la evidencia provista por un grupo de premisas, se afirma una conclusión.[29] Tradicionalmente se distinguen tres clases de inferencias: las deducciones, las inducciones y las abducciones, aunque a veces se cuenta a la abducción como un caso especial de inducción.[30] La validez o no de las inducciones es asunto de la lógica inductiva y del problema de la inducción. Las deducciones, en cambio, son estudiadas por la mayor parte de la lógica contemporánea. Cuando un argumento es deductivamente válido, se dice que la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas.[31] El concepto de consecuencia lógica es, por lo tanto, un concepto central a la lógica.[31] Para estudiarlo, la lógica construye sistemas formales que capturan los factores relevantes de las deducciones como aparecen en el lenguaje natural.[32] Para entender esto, considérese la siguiente deducción:<br />Filosofía del lenguaje<br />La filosofía del lenguaje es el estudio del lenguaje en sus aspectos más generales y fundamentales. A diferencia de la lingüística, la filosofía del lenguaje se sirve de métodos no-empíricos (como experimentos mentales) para llegar a sus conclusiones.[35] En general, en la filosofía del lenguaje no se hace diferencia entre el lenguaje hablado, el escrito o cualquiera otra de sus manifestaciones, sino que se estudia aquello que es común a todas ellas. Algunos problemas centrales de la disciplina son: la naturaleza del significado y de la referencia, y la relación entre el lenguaje, los usuarios del lenguaje y la realidad.<br />Uno de los problemas centrales de la filosofía del lenguaje es el problema de la referencia.<br />Filosofía de la mente<br />La filosofía de la mente es el estudio de la mente y de todo lo mental, incluyendo las percepciones, sensaciones, emociones, recuerdos, sueños, pensamientos y creencias.[36] Uno de los problemas centrales de la disciplina es determinar qué hace que todos los elementos de esta lista (y todos los que no están en ella) sean mentales.[37] Otros problemas son la relación entre la mente y el cuerpo, la identidad personal a través del tiempo, y el problema del conocimiento de otras mentes.[36]<br />Ética<br />La ética abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.[38] Dentro de la ética es frecuente distinguir tres niveles: el primero, la metaética, estudia el significado de los juicios éticos y/o normativos, y las razones que los vuelven verdaderos o falsos. Dentro de este campo se estudia el problema del ser y el deber ser. El segundo nivel, la ética normativa, estudia los principios que vuelven a las acciones buenas o malas, correctas o incorrectas. Aquí se desarrolla el debate entre el consecuencialismo, la deontología, y la ética de las virtudes. El tercer nivel, la ética aplicada, estudia las aplicaciones concretas de las teorías éticas.[39] En este nivel se debate la moralidad o no del aborto inducido, la eutanasia y problemas similares.<br />Estética<br />La única definición que parece gozar de algún consenso entre los filósofos, es que la estética es el estudio de la belleza.[40][41] Sin embargo, algunos autores también generalizan esta definición y afirman que la estética es el estudio de las experiencias estéticas y de los juicios estéticos.[42] Cuando juzgamos que algo es bello, feo, sublime o elegante (por dar algunos ejemplos), estamos haciendo juicios estéticos, que a su vez expresan experiencias estéticas.[42] La estética es el estudio de estas experiencias y de estos juicios, de su naturaleza y de los principios que tienen en común.<br /> <br />Filosofía política<br />La filosofía política es el estudio acerca de cómo debería ser la relación entre los individuos y la sociedad.[44] Esto incluye el estudio de los gobiernos, las leyes, los derechos, el poder y las demás instituciones y prácticas políticas.<br />Historia de la filosofía occidental<br />La tradición filosófica occidental tiene una historia de más de 2500 años, desde la antigua Grecia hasta nuestros días. A lo largo de ese tiempo, hubo una enorme cantidad de filósofos y movimientos filosóficos, demasiado numerosos para ser mencionados aquí. Lo que sigue es una mera caracterización de los distintos períodos de la historia de la filosofía occidental, incluyendo una mención a las principales figuras y corrientes de cada época.<br /> <br />Filosofía antigua<br />Jacques-Louis David, La muerte de Sócrates, (1787).<br />La filosofía antigua se inició en el mundo grecorromano hacia finales del siglo VI a. C. y se prolongó hasta la decadencia del Imperio Romano, en el siglo V d. C. Se la puede dividir en cuatro períodos: el de la filosofía presocrática, que va de Tales hasta Sócrates, el de Platón, el de Aristóteles, y el período post-aristotélico o helenístico. A veces se distingue un quinto período que comprende a los filósofos cristianos y neoplatonistas.[48] Los dos autores más importantes de la filosofía antigua, en términos de su influencia posterior, fueron Platón y Aristóteles.[48]<br />Filosofía medieva<br />Las siete artes liberales, según una ilustración del siglo XII.<br />La filosofía medieval es la filosofía de Europa y Oriente Medio durante lo que hoy se llama el Medioevo o la Edad Media, que se extiende aproximadamente desde la caida del Imperio Romano hasta el Renacimiento.[53] La filosofía medieval se caracteriza en parte por el redescubrimiento de la filosofía griega clásica y la filosofía helenística, y en parte por la necesidad de responder a cuestiones teológicas y de integrar las doctrinas sagradas (cristianas, judías e islámicas) con el aprendizaje secular.<br />Que es conocimiento?<br />El conocimiento es, por una parte, el estado de quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los contenidos sabidos o conocidos que forman parte del patrimonio cultural de la Humanidad. Por ejemplo, un conocimiento ampliamente compartido en las sociedades actuales es el hecho de que la Tierra es un geoide.<br />Por extensión, suele llamarse también &quot;conocimiento&quot; a todo lo que un individuo o una sociedad dados considera sabido o conocido. En este sentido, se diría por ejemplo que la existencia de brujas y duendes era consabida en la Edad Media, incluso si, desde el punto de vista actual, estas creencias son infundadas y no constituyen propiamente conocimientos.<br />
  7. 7.  <br />Realidad<br />Realidad (del latínrealitas y éste de res, «cosas») significa en el uso común «todo lo que existe». De un modo más preciso, el término incluye todo lo que es, sea o no perceptible, accesible o entendible por la ciencia y la filosofía o cualquier otro sistema de análisis.<br />En el sentido estricto de la filosofía europea, en la tradición de Ludwig Wittgenstein, existen diferentes grados en la naturaleza y la concepción de la realidad. Estos niveles incluyen, del más subjetivo al más riguroso:<br />Región<br />Una región es un término geográfico, usado con una gran gama de significados, que en términos generales designa un área o extensión determinada de tierra o agua más pequeña que el área total de interés, ya sea éste el planeta, un país, una cuenca, una cordillera, etc., y mayor que un sitio específico. Así, una región puede ser vista como el conjunto continuo de unidades más pequeñas (por ejemplo, &quot;los países de América Latina&quot;) o como la sección de un todo más grande (como &quot;las regiones polares de la Tierra&quot;). Así, el concepto de región está indisolublemente ligado al de escala, por lo que podemos considerar la existencia de regiones de muy diverso tamaño, desde regiones supranacionales (por ejemplo, Comunidad Europea, Región Andina, etc.) hasta pequeñas comarcas o un reducido valle de montaña.<br />Las regiones son definidas de manera abstracta delimitando áreas de una o más características comunes, ya sean de orden físico, humano o funcional. Como una forma de describir áreas espaciales, el concepto de regiones es importante y ampliamente usado entre las muchas ramas de la geografía, cada una de las cuales puede describir áreas en términos regionales. Por ejemplo, el término ecorregión es un término usado en biogeografía, región cultural en la geografía cultural, entre otros ejemplos. El estudio de las regiones en sí mismas es objeto de la geografía regional<br />Ciencia?<br />La ciencia (del latínscientia &apos;conocimiento&apos;) es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.[1]<br />Es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos objetivos y accesibles a varios observadores, además de estar basada en un criterio de verdad y una corrección permanente. <br />Reflexión?<br />Es un &apos;volverse dentro de sí&apos; para conocer, interpretar, analizar o aclarar. (Edgar Becerril Lara)<br />Es la actividad conciente que intenta relacionar de nuevas maneras cada vez, conceptos, para llegar a nuevas conclusiones, o para actuar de determinada manera. (luisrodolfocabral). <br />Es la imagen de un objeto que se produce en un espejo, tambien en una lente, o en la retina.<br />Reflexión es lograr una reelaboración sistémica de un proceso u objeto que posibilite la orientación del sujeto en su relación con el mismo o con la realidad que la circunda.Es poner a funcionar todos los procesos del pensamiento en función de la comprensión de un fenómeno o hecho dado. (Giuvanni Villalón)<br />Que es la practica filosófica?<br /> <br /> <br />Se ha hablado mucho en estos últimos años en la comunidad filosófica sobre lo que es filosofía práctica. Se ha dicho que la filosofía práctica trata de masificar la difusión de la filosofía y que esto no es posible porque sólo unos pocos son los llamados a dedicarse a la filosofía. Se ha dicho que dedicarse a la difusión de la filosofía es bajar el nivel académico de la actividad filosófica. Se ha dicho que la filosofía sólo puede ser teórica por &quot;definición&quot; y que el hablar de filosofía práctica es ya en sí un despropósito. En fin, se han dicho muchas cosas, así  que antes de exponer los resultados del trabajo de la filosofía práctica, empezaremos por explicar nuevamente qué es esto de la filosofía práctica.<br />

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