A medida que aprendemos conceptos básicos de divulgación científica, desarrollaremos un ejercicio práctico de desarrollo de productos, para que otros públicos se interesen por nuestras revistas y contenidos. Este taller lo dictó Óscar Caicedo el 8 de noviembre de 2023 en el 5.° Encuentro Regional de Editores de Revistas Académicas. Más información del evento en: https://bit.ly/3LAn7Os

1. Divulgar para apropiar:
¿Cómo llevar nuestras revistas y contenidos a
otros públicos?
Laboratorio de creación de piezas de divulgación científica
“No basta con tener una buena historia, es necesario
buscar la mejor manera de contarla”
Óscar Caicedo Alarcón
caos1985@gmail.com

2. Agenda
1. Actividad - Traductores
2. Saberes previos – El termómetro de la divulgación
3. 10 claves para crear un producto de divulgación
científica efectivo
4. ¡Es hora de crear! – Trabajo en grupos
5. Socialización de productos

3. Actividad
Traductores

4. El termómetro
de la divulgación
menti.com
4931 7283

6. ¿Te gusta el helado?

7. ¿Has visto
recientemente
documentales,
series documentales
o películas con
contenido
científicos?

8. ¿Has escuchado
podcast de
divulgación
científica en los
últimos seis
meses?

9. ¿Conoces algún
divulgador científico
de tu país?

10. ¿Has leído o
consultado alguna
revista o libro de
divulgación
científica
recientemente?

11. ¿Has visitado
algún museo de
ciencia, centro
de ciencia o
exposición
científica en lo
que va del año
2023?

13. ¿De qué hablamos
cuando hablamos de
divulgación científica?

14. Comunicación de la ciencia
Educación no formal en ciencia
Periodismo científico
Popularización de la ciencia
Alfabetización científica
Comunicación Pública de la Ciencia
Percepción social de la ciencia
Democratización de la ciencia
Comprensión pública de la ciencia
Apropiación social del conocimiento científico / apropiación de la ciencia

20. Dos grandes modelos de la
comunicación científica
Modelo de déficit
El paradigma es: la
alfabetización científica (1960)
“La gente no sabe/ no se
interesa lo suficiente en
ciencia, entonces, si llenamos
ese vacío todo estará mejor”
Modelo participativo
y contextual
El paradigma es: la ciencia- en
sociedad (public engagement)
(1990)
“También se reconoce un déficit,
pero esta vez es de los científicos:
incapacidad para sintonizar con
los públicos”

21. La divulgación científica es el puente que conecta el mundo del
conocimiento con la sociedad, haciendo accesible y
comprensible el fascinante universo de la ciencia a todos
aquellos que buscan entender y apreciar el mundo que nos
rodea. Es el medio por el cual la ciencia trasciende las paredes
de los laboratorios y se convierte en una herramienta para
mejorar nuestras vidas y comprender nuestro lugar en el
universo.
(ChatGPT, comunicación personal, 1 de mayo de 2023)

22. Diez claves para crear
un producto de
divulgación científica

23. Identifica y
conoce a tu
audiencia
es importante conocer quiénes son las
personas a las que te diriges y construir con
ellas tu mensaje para que sea relevante y
comprensible.

24. Define los
objetivos
debes tener claro el o los objetivos
que deseas lograr con el producto de
divulgación científica, ya sea
informar, educar, concienciar,
entretener, etc.

25. Elige el
formato
adecuado
el formato puede variar desde un artículo
de revista, un video, una infografía, una
exposición, un podcast, entre otros.
Debes elegir el formato que mejor se
adapte a tus objetivos y a la audiencia a
la que quieres llegar.

26. Define el
mensaje
principal
debes tener en claro el mensaje
principal que deseas transmitir y
asegurarte de que esté presente en
toda el producto.

27. Crea una
narrativa
atractiva
utiliza elementos narrativos como
historias, anécdotas y ejemplos para
hacer más interesante tu mensaje.

28. Sé claro y
conciso
utiliza un lenguaje sencillo y evita
tecnicismos innecesarios que
puedan dificultar la comprensión.

29. No pierdas
el rigor
asegúrate de respaldar tu
mensaje con datos y evidencia
científica, para que tu audiencia
pueda confiar en la información
que les estás brindando.

30. Diseño
atractivo e
interactivo
el diseño de la pieza es importante
para llamar la atención de la
audiencia y hacer más atractivo el
tema.

31. Interactúa
con la
audiencia
busca la interacción con la audiencia
a través de preguntas, encuestas o
actividades que permitan involucrar a
la audiencia y hacerla partícipe de la
experiencia.

32. Evalúa y
mejora
una vez lanzado el producto, es
importante evaluar su impacto y
recibir retroalimentación para mejorar
en futuros productos de divulgación
científica.

33. Somos un equipo de ilustradores, animadores,
expertos en números y un perro cuyo objetivo es
despertar la curiosidad por la ciencia y el mundo
en que vivimos. Para nosotros nada es aburrido
si se cuenta una buena historia.
2.286.915.609
Visualizaciones

36. www.nasa.gov/specials/calliefirst

38. www.rtvcplay.co/series-documentales/colombia-bio

39. ¡Es hora de crear!
Es hora de jugar

40. Pasos para
crear una pieza
de divulgación
científica
• Definir el tema, el público, el formato y la intención
• Investigar y seleccionar información relevante
• Organizar la información en un mensaje claro y
coherente
• Diseñar una estructura atractiva
• Utilizar recursos visuales (imágenes, gráficos,
infografías, videos, etc.)
• Revisar y corregir el mensaje final

41. ¿Qué queremos
que el público
interiorice o se
pregunte o
reflexione o
aprenda?
Tema
Formato
Público

42. Divulgar para apropiar:
¿Cómo llevar nuestras revistas y contenidos a
otros públicos?
Laboratorio de creación de piezas de divulgación científica
“No basta con tener una buena historia, es necesario
buscar la mejor manera de contarla”
Óscar Caicedo Alarcón
caos1985@gmail.com

43. Muchas gracias
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