SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
REUNIÓN 27 MARZO DE 2008 Consejería de Educación (Sevilla)  RESUMEN DE ACTUACIONES PROYECTO HEDA Hermanamientos Escolares con  desde Andalucía Período: Julio 2007 – Marzo 2008
PROYECTO HEDA : Organización y objetivos  Coordinan Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PROYECTO GLOBAL Personalización en cada centro
CENTROS PARTICIPANTES EN HEDA  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Profesorado: >120 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FORMACIÓN DEL PROFESORADO Profesorado de Matemáticas que hubiera realizado Descartes Básico o Descartes 2 Profesorado de Matemáticas que no hubiera cursado Descartes . Profesorado de otras asignaturas 28 8 25 Tutoría + Asesoría Técnica Tutoría + Asesoría Técnica Tutoría + Asesoría Técnica Experimentación con Descartes en el Aula Descartes: un recurso TIC para Matemáticas Experimentación con las TIC en el Aula
DIMENSIÓN EUROPEA
PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN DE MATERIALES TIC  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMPARTIR RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Web
TRABAJO COLABORATIVO CERCANO Genera ilusión y entusiasmo Transmite seguridad y confianza =  Innovador o innovadora inicial Se implican miembros de su departamento Se implican miembros de otros departamentos DIRECCIÓN Y EQUIPO DIRECTIVO Extensión departamental Extensión interdepartamental CENTRO NO HEDA Difusión, traslados Extensión intercentros ,[object Object],[object Object],[object Object]
TRABAJO COLABORATIVO A DISTANCIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Profesorado Profesorado 26J Profesorado Alumnado ProfesoradoAlumnado ProfesoradoAlumnado 11 PAÍSES 26J Profesorado ProfesoradoAlumnado GESTIÓN [email_address] DOCUMENTOS COMPARTIDOS 26J FORO PRIVADO 26J ,[object Object],[object Object],[object Object],WEB HEDA 26J ,[object Object],[object Object],[object Object],26J
DIFUSIÓN EN EVENTOS  Granada Granada Uruguay República Checa Madrid Córdoba Madrid Marzo 2007 Julio 2007 Agosto 2007 Septiembre 2007 Octubre 2007 Noviembre 2007 Febrero 2008
HEDA EN EL MARCO L.E.A. – L.O.E.  Artículo 1 .- Principios del sistema educativo: n) El fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa.   Artículo 38 .- Competencias básicas 2 d)  Competencia digital y tratamiento de la información  Artículo 47 .- Instrumentales 2.  Se incorporarán de manera generalizada las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje. L O E L E A
CENTRO TIC – CENTRO NO TIC La innovación radica en el profesorado, no en los medios. Se puede hacer innovación TIC en centros no TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],No factible en un centro no TIC Los centros TIC hacen posible la realización de proyectos impensables hace un par de años. LA APUESTA POR LOS CENTROS TIC HA SIDO ACERTADA ENERO 2006 MARZO 2008 EN UN MISMO CENTRO
ASPECTOS VARIOS PARA LA REFLEXIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CLAVES DEL ÉXITO Apoyo institucional CNICE+DGIEFP Formación Innovador o innovadora inicial Equipo de  Coordinación Heda Coordinador Heda del  centro Dirección y Equipo Directivo del centro HEDA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diseñando un Borrador de Proyecto Colaborativo: reflexiones sobre aprendizaje...
Diseñando un Borrador de Proyecto Colaborativo: reflexiones sobre aprendizaje...Diseñando un Borrador de Proyecto Colaborativo: reflexiones sobre aprendizaje...
Diseñando un Borrador de Proyecto Colaborativo: reflexiones sobre aprendizaje...María Jesús Campos Fernández
 
Nuevos proyectos. Bases teóricas. Indagación.
Nuevos proyectos. Bases teóricas. Indagación.Nuevos proyectos. Bases teóricas. Indagación.
Nuevos proyectos. Bases teóricas. Indagación.Palomitic
 
Lista cotejo portafolio_digital (1)
Lista cotejo portafolio_digital (1)Lista cotejo portafolio_digital (1)
Lista cotejo portafolio_digital (1)dani varlop
 
Sugerencias para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula
Sugerencias para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aulaSugerencias para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula
Sugerencias para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aulaceuvillanueva
 
Modulo2 tic ed
Modulo2 tic edModulo2 tic ed
Modulo2 tic edOlivovy
 
presentación de jorge vacca
presentación de jorge vacca presentación de jorge vacca
presentación de jorge vacca Jorge Marquez
 
Accidentes geograficos 1
Accidentes geograficos 1Accidentes geograficos 1
Accidentes geograficos 1ANDRES TOVAR
 
Usos metodológicos de la Pizarra Digital Interactiva
Usos metodológicos de la Pizarra Digital InteractivaUsos metodológicos de la Pizarra Digital Interactiva
Usos metodológicos de la Pizarra Digital InteractivaEquipo ContraTiempos
 
Accidentes geograficos 1
Accidentes geograficos 1Accidentes geograficos 1
Accidentes geograficos 1ANDRES TOVAR
 

La actualidad más candente (20)

Diseñando un Borrador de Proyecto Colaborativo: reflexiones sobre aprendizaje...
Diseñando un Borrador de Proyecto Colaborativo: reflexiones sobre aprendizaje...Diseñando un Borrador de Proyecto Colaborativo: reflexiones sobre aprendizaje...
Diseñando un Borrador de Proyecto Colaborativo: reflexiones sobre aprendizaje...
 
Nuevos proyectos. Bases teóricas. Indagación.
Nuevos proyectos. Bases teóricas. Indagación.Nuevos proyectos. Bases teóricas. Indagación.
Nuevos proyectos. Bases teóricas. Indagación.
 
Cfie_ difusión etwinning
Cfie_ difusión etwinningCfie_ difusión etwinning
Cfie_ difusión etwinning
 
Enseñar y aprender en el siglo XXI
Enseñar y aprender en el siglo XXIEnseñar y aprender en el siglo XXI
Enseñar y aprender en el siglo XXI
 
Lista cotejo portafolio_digital (1)
Lista cotejo portafolio_digital (1)Lista cotejo portafolio_digital (1)
Lista cotejo portafolio_digital (1)
 
Sugerencias para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula
Sugerencias para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aulaSugerencias para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula
Sugerencias para el uso de las Nuevas Tecnologías en el aula
 
Tefa contejo
Tefa contejoTefa contejo
Tefa contejo
 
Modulo2 tic ed
Modulo2 tic edModulo2 tic ed
Modulo2 tic ed
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Modulo2 tic ed
Modulo2 tic edModulo2 tic ed
Modulo2 tic ed
 
Modulo2 tic ed
Modulo2 tic edModulo2 tic ed
Modulo2 tic ed
 
Modulo2 tic ed
Modulo2 tic edModulo2 tic ed
Modulo2 tic ed
 
Modulo2 tic ed
Modulo2 tic edModulo2 tic ed
Modulo2 tic ed
 
Proyecto Espurn@ - Análisis DAFO
Proyecto Espurn@  - Análisis DAFOProyecto Espurn@  - Análisis DAFO
Proyecto Espurn@ - Análisis DAFO
 
Innovación y Colaboración en eTwinning
Innovación y Colaboración en eTwinningInnovación y Colaboración en eTwinning
Innovación y Colaboración en eTwinning
 
presentación de jorge vacca
presentación de jorge vacca presentación de jorge vacca
presentación de jorge vacca
 
Accidentes geograficos 1
Accidentes geograficos 1Accidentes geograficos 1
Accidentes geograficos 1
 
Usos metodológicos de la Pizarra Digital Interactiva
Usos metodológicos de la Pizarra Digital InteractivaUsos metodológicos de la Pizarra Digital Interactiva
Usos metodológicos de la Pizarra Digital Interactiva
 
Seminario virtual "Robótica Educativa" (#webinarsUNIA)
Seminario virtual "Robótica Educativa" (#webinarsUNIA)Seminario virtual "Robótica Educativa" (#webinarsUNIA)
Seminario virtual "Robótica Educativa" (#webinarsUNIA)
 
Accidentes geograficos 1
Accidentes geograficos 1Accidentes geograficos 1
Accidentes geograficos 1
 

Destacado

Curso: Gestão Estratégica com o Uso do BSC
Curso: Gestão Estratégica com o Uso do BSCCurso: Gestão Estratégica com o Uso do BSC
Curso: Gestão Estratégica com o Uso do BSC3GEN Gestão Estratégica
 
Gestão por competência
Gestão por competênciaGestão por competência
Gestão por competênciaLaura Marcht
 
MBA Gestão de Negócios II
MBA Gestão de Negócios IIMBA Gestão de Negócios II
MBA Gestão de Negócios IIguest5301f7
 
Gestão por competência
Gestão por competênciaGestão por competência
Gestão por competênciaelimarmelo
 
Planejamento de Gestão por Processos
Planejamento de Gestão por ProcessosPlanejamento de Gestão por Processos
Planejamento de Gestão por ProcessosPaulo Felix Jr.
 
Apresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontoApresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontocandidacbertao
 

Destacado (6)

Curso: Gestão Estratégica com o Uso do BSC
Curso: Gestão Estratégica com o Uso do BSCCurso: Gestão Estratégica com o Uso do BSC
Curso: Gestão Estratégica com o Uso do BSC
 
Gestão por competência
Gestão por competênciaGestão por competência
Gestão por competência
 
MBA Gestão de Negócios II
MBA Gestão de Negócios IIMBA Gestão de Negócios II
MBA Gestão de Negócios II
 
Gestão por competência
Gestão por competênciaGestão por competência
Gestão por competência
 
Planejamento de Gestão por Processos
Planejamento de Gestão por ProcessosPlanejamento de Gestão por Processos
Planejamento de Gestão por Processos
 
Apresentação de slides pronto
Apresentação de slides prontoApresentação de slides pronto
Apresentação de slides pronto
 

Similar a Resumen Actuaciones Heda 27 Marzo

El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicasEl Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicasRed de Buenas PrácTICas 2.0
 
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicasEl Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicasRED Descartes
 
Formación metodológica, formación innovando
Formación metodológica, formación innovandoFormación metodológica, formación innovando
Formación metodológica, formación innovandojrgalo
 
Investigación sobre TIC en el sistema escolar
Investigación sobre TIC en el sistema escolarInvestigación sobre TIC en el sistema escolar
Investigación sobre TIC en el sistema escolarManuel Area
 
La escuela y sus cambios
La escuela y sus cambiosLa escuela y sus cambios
La escuela y sus cambiosceuvillanueva
 
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0Red de Buenas PrácTICas 2.0
 
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0José Antonio Salgueiro González
 
Resultados-1 de las 22 investigaciones DIM (1ª parte): La etapa de las pizarr...
Resultados-1 de las 22 investigaciones DIM (1ª parte): La etapa de las pizarr...Resultados-1 de las 22 investigaciones DIM (1ª parte): La etapa de las pizarr...
Resultados-1 de las 22 investigaciones DIM (1ª parte): La etapa de las pizarr...PERE MARQUES
 
Cdd en edusup duoc valparaíso
Cdd en edusup duoc valparaísoCdd en edusup duoc valparaíso
Cdd en edusup duoc valparaísoJuan Silva
 
La competencia matemática en la red heda
La competencia matemática en la red hedaLa competencia matemática en la red heda
La competencia matemática en la red hedaRED Descartes
 
Recursos educativos tic de información,
Recursos educativos tic de información,Recursos educativos tic de información,
Recursos educativos tic de información,Bernardo Romano
 
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 gradosEl diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 gradosJordi Jubany
 
Continguts digitals
Continguts digitalsContinguts digitals
Continguts digitalsItinerarium3
 
Aprendizaje, innovación y tic[1]
Aprendizaje, innovación y tic[1]Aprendizaje, innovación y tic[1]
Aprendizaje, innovación y tic[1]Mónica Esquisatti
 

Similar a Resumen Actuaciones Heda 27 Marzo (20)

Proyecto HEDA
Proyecto HEDAProyecto HEDA
Proyecto HEDA
 
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicasEl Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
 
Formación innovando e innovando en formación
Formación innovando e innovando en formaciónFormación innovando e innovando en formación
Formación innovando e innovando en formación
 
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicasEl Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
El Proyecto Heda y el desarrollo óptimo de las competencias básicas
 
Formación metodológica, formación innovando
Formación metodológica, formación innovandoFormación metodológica, formación innovando
Formación metodológica, formación innovando
 
Ti Cs En La EducacióN
Ti Cs En La EducacióNTi Cs En La EducacióN
Ti Cs En La EducacióN
 
Investigación sobre TIC en el sistema escolar
Investigación sobre TIC en el sistema escolarInvestigación sobre TIC en el sistema escolar
Investigación sobre TIC en el sistema escolar
 
La escuela y sus cambios
La escuela y sus cambiosLa escuela y sus cambios
La escuela y sus cambios
 
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
 
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
Desarrollo colaborativo de competencias en la Escuela TIC 2.0
 
Las TIC en el aula
Las TIC en el aulaLas TIC en el aula
Las TIC en el aula
 
Resultados-1 de las 22 investigaciones DIM (1ª parte): La etapa de las pizarr...
Resultados-1 de las 22 investigaciones DIM (1ª parte): La etapa de las pizarr...Resultados-1 de las 22 investigaciones DIM (1ª parte): La etapa de las pizarr...
Resultados-1 de las 22 investigaciones DIM (1ª parte): La etapa de las pizarr...
 
Cdd en edusup duoc valparaíso
Cdd en edusup duoc valparaísoCdd en edusup duoc valparaíso
Cdd en edusup duoc valparaíso
 
Colpre2008 Descartes
Colpre2008 DescartesColpre2008 Descartes
Colpre2008 Descartes
 
La competencia matemática en la red heda
La competencia matemática en la red hedaLa competencia matemática en la red heda
La competencia matemática en la red heda
 
Recursos educativos tic de información,
Recursos educativos tic de información,Recursos educativos tic de información,
Recursos educativos tic de información,
 
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 gradosEl diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados
 
Continguts digitals
Continguts digitalsContinguts digitals
Continguts digitals
 
Practica 5
Practica 5Practica 5
Practica 5
 
Aprendizaje, innovación y tic[1]
Aprendizaje, innovación y tic[1]Aprendizaje, innovación y tic[1]
Aprendizaje, innovación y tic[1]
 

Más de José Antonio Salgueiro González

Más de José Antonio Salgueiro González (20)

La revolución de la Escuela
La revolución de la EscuelaLa revolución de la Escuela
La revolución de la Escuela
 
Encuentro del alumnado en Santiago de Compostela
Encuentro del alumnado en Santiago de CompostelaEncuentro del alumnado en Santiago de Compostela
Encuentro del alumnado en Santiago de Compostela
 
Mecano
MecanoMecano
Mecano
 
Figueras
FiguerasFigueras
Figueras
 
Salvador Dalí
Salvador DalíSalvador Dalí
Salvador Dalí
 
Atencion personalizada en Matemáticas con el libro digital
Atencion personalizada en Matemáticas con el libro digitalAtencion personalizada en Matemáticas con el libro digital
Atencion personalizada en Matemáticas con el libro digital
 
Aplicaciones de la Trigonometría
Aplicaciones de la TrigonometríaAplicaciones de la Trigonometría
Aplicaciones de la Trigonometría
 
Aplicaciones de la Trigonometría
Aplicaciones de la TrigonometríaAplicaciones de la Trigonometría
Aplicaciones de la Trigonometría
 
Dinamización TIC 2007
Dinamización TIC 2007Dinamización TIC 2007
Dinamización TIC 2007
 
El gato mágico
El gato mágicoEl gato mágico
El gato mágico
 
¿Qué es una teoría ética?
¿Qué es una teoría ética?¿Qué es una teoría ética?
¿Qué es una teoría ética?
 
Cruzando El Guadalquivir
Cruzando El GuadalquivirCruzando El Guadalquivir
Cruzando El Guadalquivir
 
Ética Dialógica
Ética DialógicaÉtica Dialógica
Ética Dialógica
 
Lebrija hace el camino 2009
Lebrija hace el camino 2009Lebrija hace el camino 2009
Lebrija hace el camino 2009
 
Presentacion Semana Santa
Presentacion Semana SantaPresentacion Semana Santa
Presentacion Semana Santa
 
Unidos por las Tic
Unidos por las TicUnidos por las Tic
Unidos por las Tic
 
Unidos Por Las Tic Congres
Unidos Por Las Tic CongresUnidos Por Las Tic Congres
Unidos Por Las Tic Congres
 
Unidos por las Tic
Unidos por las TicUnidos por las Tic
Unidos por las Tic
 
Blog - HEDA
Blog - HEDABlog - HEDA
Blog - HEDA
 
II Encuentro de Coordinadores TIC del CEP de Lebrija
II Encuentro de Coordinadores TIC del CEP de LebrijaII Encuentro de Coordinadores TIC del CEP de Lebrija
II Encuentro de Coordinadores TIC del CEP de Lebrija
 

Último

Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024u20211198540
 
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdfHerramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdfKarinaCambero3
 
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptxLINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptxkimontey
 
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfcertificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfFernandoOblitasVivan
 
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptxHugoGutierrez99
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxAlexander López
 
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...Marketing BRANDING
 
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersCommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
La electricidad y la electronica.10-7.pdf
La electricidad y la electronica.10-7.pdfLa electricidad y la electronica.10-7.pdf
La electricidad y la electronica.10-7.pdfcristianrb0324
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfjeondanny1997
 
Actividades de computación para alumnos de preescolar
Actividades de computación para alumnos de preescolarActividades de computación para alumnos de preescolar
Actividades de computación para alumnos de preescolar24roberto21
 
Análisis de Artefactos Tecnologicos (3) (1).pdf
Análisis de Artefactos Tecnologicos  (3) (1).pdfAnálisis de Artefactos Tecnologicos  (3) (1).pdf
Análisis de Artefactos Tecnologicos (3) (1).pdfsharitcalderon04
 
Análisis de los artefactos (nintendo NES)
Análisis de los artefactos (nintendo NES)Análisis de los artefactos (nintendo NES)
Análisis de los artefactos (nintendo NES)JuanStevenTrujilloCh
 
Viguetas Pretensadas en concreto armado
Viguetas Pretensadas  en concreto armadoViguetas Pretensadas  en concreto armado
Viguetas Pretensadas en concreto armadob7fwtwtfxf
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxtjcesar1
 
Guía de Registro slideshare paso a paso 1
Guía de Registro slideshare paso a paso 1Guía de Registro slideshare paso a paso 1
Guía de Registro slideshare paso a paso 1ivanapaterninar
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptchaverriemily794
 
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúRed Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúCEFERINO DELGADO FLORES
 
PLANEACION DE CLASES TEMA TIPOS DE FAMILIA.docx
PLANEACION DE CLASES TEMA TIPOS DE FAMILIA.docxPLANEACION DE CLASES TEMA TIPOS DE FAMILIA.docx
PLANEACION DE CLASES TEMA TIPOS DE FAMILIA.docxhasbleidit
 

Último (20)

Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
Inteligencia Artificial. Matheo Hernandez Serrano USCO 2024
 
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdfHerramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
Herramientas que posibilitan la información y la investigación.pdf
 
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptxLINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
LINEA DE TIEMPO LITERATURA DIFERENCIADO LITERATURA.pptx
 
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdfcertificado de oracle academy cetrificado.pdf
certificado de oracle academy cetrificado.pdf
 
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
#Tare10ProgramacionWeb2024aaaaaaaaaaaa.pptx
 
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptxLAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
LAS_TIC_COMO_HERRAMIENTAS_EN_LA_INVESTIGACIÓN.pptx
 
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
Agencia Marketing Branding Google Workspace Deployment Services Credential Fe...
 
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersCommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
CommitConf 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
La electricidad y la electronica.10-7.pdf
La electricidad y la electronica.10-7.pdfLa electricidad y la electronica.10-7.pdf
La electricidad y la electronica.10-7.pdf
 
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdfLa Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
La Electricidad Y La Electrónica Trabajo Tecnología.pdf
 
Actividades de computación para alumnos de preescolar
Actividades de computación para alumnos de preescolarActividades de computación para alumnos de preescolar
Actividades de computación para alumnos de preescolar
 
Análisis de Artefactos Tecnologicos (3) (1).pdf
Análisis de Artefactos Tecnologicos  (3) (1).pdfAnálisis de Artefactos Tecnologicos  (3) (1).pdf
Análisis de Artefactos Tecnologicos (3) (1).pdf
 
Análisis de los artefactos (nintendo NES)
Análisis de los artefactos (nintendo NES)Análisis de los artefactos (nintendo NES)
Análisis de los artefactos (nintendo NES)
 
Viguetas Pretensadas en concreto armado
Viguetas Pretensadas  en concreto armadoViguetas Pretensadas  en concreto armado
Viguetas Pretensadas en concreto armado
 
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptxModelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
Modelo de Presentacion Feria Robotica Educativa 2024 - Versión3.pptx
 
Guía de Registro slideshare paso a paso 1
Guía de Registro slideshare paso a paso 1Guía de Registro slideshare paso a paso 1
Guía de Registro slideshare paso a paso 1
 
El camino a convertirse en Microsoft MVP
El camino a convertirse en Microsoft MVPEl camino a convertirse en Microsoft MVP
El camino a convertirse en Microsoft MVP
 
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).pptLUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
LUXOMETRO EN SALUD OCUPACIONAL(FINAL).ppt
 
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del PerúRed Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
Red Dorsal Nacional de Fibra Óptica y Redes Regionales del Perú
 
PLANEACION DE CLASES TEMA TIPOS DE FAMILIA.docx
PLANEACION DE CLASES TEMA TIPOS DE FAMILIA.docxPLANEACION DE CLASES TEMA TIPOS DE FAMILIA.docx
PLANEACION DE CLASES TEMA TIPOS DE FAMILIA.docx
 

Resumen Actuaciones Heda 27 Marzo

  • 1. REUNIÓN 27 MARZO DE 2008 Consejería de Educación (Sevilla) RESUMEN DE ACTUACIONES PROYECTO HEDA Hermanamientos Escolares con desde Andalucía Período: Julio 2007 – Marzo 2008
  • 2.
  • 3.
  • 4. FORMACIÓN DEL PROFESORADO Profesorado de Matemáticas que hubiera realizado Descartes Básico o Descartes 2 Profesorado de Matemáticas que no hubiera cursado Descartes . Profesorado de otras asignaturas 28 8 25 Tutoría + Asesoría Técnica Tutoría + Asesoría Técnica Tutoría + Asesoría Técnica Experimentación con Descartes en el Aula Descartes: un recurso TIC para Matemáticas Experimentación con las TIC en el Aula
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. DIFUSIÓN EN EVENTOS Granada Granada Uruguay República Checa Madrid Córdoba Madrid Marzo 2007 Julio 2007 Agosto 2007 Septiembre 2007 Octubre 2007 Noviembre 2007 Febrero 2008
  • 11. HEDA EN EL MARCO L.E.A. – L.O.E. Artículo 1 .- Principios del sistema educativo: n) El fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa. Artículo 38 .- Competencias básicas 2 d) Competencia digital y tratamiento de la información Artículo 47 .- Instrumentales 2. Se incorporarán de manera generalizada las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje. L O E L E A
  • 12.
  • 13.
  • 14. CLAVES DEL ÉXITO Apoyo institucional CNICE+DGIEFP Formación Innovador o innovadora inicial Equipo de Coordinación Heda Coordinador Heda del centro Dirección y Equipo Directivo del centro HEDA

Notas del editor

  1. En la reunión del 26J me correspondió presentar nuestro BlogHeda, la herramienta colaborativa que nos permitiría conocer, en el menor tiempo posible, qué se hace y cómo en cada centro Heda, a la vez que serviría para difundir nuestras experiencias. Sin embargo, hoy, nueve meses después, el dígito de la vida, las circunstancias me han llevado a asumir una responsabilidad mucho mayor en el marco de nuestro Proyecto.