Your SlideShare is downloading. ×
หัวข้อโครงร่างที่ผ่านการอนุมัติจากกรรมการสาขาภาษาอังกฤษ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๔
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

หัวข้อโครงร่างที่ผ่านการอนุมัติจากกรรมการสาขาภาษาอังกฤษ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๔

368
views

Published on

Proposal with the committee approval in semester 1/ 2554

Proposal with the committee approval in semester 1/ 2554


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
368
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. หัวข้อโครงร่างที่ผ่านการอนุมัติจากกรรมการสาขาภาษาอังกฤษ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๔<br />Jarunee Maneekul <br />โปรดแจ้งชื่อหัวข้อภาษาไทยและอังกฤษที่ผ่านการประชุมโครงร่างจากคณะกรรมการเรียบร้อยแล้ว —<br />ภาคพิเศษ<br />Dk Chaisri การใช้กลวิธีการอ่านแบบร่วมมือร่วมกับการเรียนรู้แบบเคลื่อนที่เพื่อส่งเสริมความรู้คำศัพท์และความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 <br />Dk Chaisri Implementation of Collaborative Strategic Reading with Mobile Learning to Promote English Vocabulary Knowledge and English Reading Ability among Mathayom Suksa 2 Students <br />Joy Rattanaruengsin การใช้กิจกรรมเพลงเมมโมโลดี้ภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความรู้ด้านคำศัพท์ ความรู้ด้านไวยากรณ์ และความสามารถในการฟังพูดของนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 Using English Memolody Songs Activities to Promote Vocabulary Knowledge, Grammatical Knowledge and Listening Speaking Abilities among Mathayomsuksa 3 Students. <br />ภาคปกติ<br />ChompOo Aunchana P การใช้การสอนการอ่านแบบแลกเปลี่ยนบทบาทเพื่อส่งเสริมความเข้าใจในการอ่าน และความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรีUse of Reciprocal Teaching to Promote English Reading and Writing Abilities among Undergraduate Students <br />Kittikanya Limpriwatana การใช้เทคนิคการใช้ภาพเป็นสื่อเพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดและ ความมั่นใจ ของผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 Using Vistual Thinking Startigies to Promote English Speaking Ability and Self-Confidence Amoung Mathayom 5 Students <br />Friday at 11:59pm · LikeUnlike · 1 personLoading...<br />Pongtawee Tassawa รักในหลวง การใช้การสอนเขียนตามแนวคิดสร้างสรรค์ความรู้เชิงสังคมและการให้ข้อมูลย้อนกลับทางเฟซบุ๊คเพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการเขียนภาษา อังกฤษและแรงจูงใจของพระนิสิตUsing Social Constructivism and Peer Feedback via Facebook to Enhance English Writing Ability and Motivation among Monk Students <br />AjSue Grace social constructivism พอได้ไหม? http://www.oup.com/uk/orc/bin/9780199285433/jackson_chap06.pdf <br />ขอบใจมากค่ะทุกคน อยากให้ทุกคนจบไวไวสมกับที่มีความตั้งใจไว้ <br />ขอบคุณอาจารย์ ผศ. สุนทรี ที่กรุณาให้แหล่งข้อมูลค่ะ<br />ส่วนล่างของฟอร์ม<br />

×