El documento describe las herramientas de software social de la Web 2.0, incluidos ejemplos como redes sociales, y cómo los usuarios generan e intercambian información. También resume la teoría conectivista del aprendizaje, que se basa en que los estudiantes aprenden a través del flujo de información que generan y comparten entre sí en las redes sociales.

1. DIGITAL BETA Presentación Realizada por: Rossy Jaraba Vergara

3. WEB 2.0 Y EDUCACION

4. HERRAMIENTAS DE SOFTWARE SOCIAL En la Web 2.0 convergen, se crean y son bases las herramientas de software social. USUARIOS: Agentes sociales participativos. RED SOCIAL: WEB 2.O

5. EJEMPLOS DE SOFTWARE SOCIAL:

6. TEORIA CONECTIVISTA El aprendizaje tiene que estar organizado y sistematizado. Los usuarios generan ellos mismo la información, lo que permite que estos enseñen y publiquen la misma. El aprendizaje se basa en la idea de flujo: conocimiento y el proceso de aprender como flujo. El estudiante utiliza el flujo de informacion.