Your SlideShare is downloading. ×
0
Jose Antonio Prados Castillejo Marta Sánchez-Celaya del Pozo Albano Cruz Zuñiga             (Jhosean Reinard)             ...
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
Guión                          Que es Second Life (SL)?                          Que aporta?                          Util...
Second Life                                Mundo virtual              Creado San Francisco based company                ...
METAVERSOS :              El término metaverso viene de la novela Snow           Crash publicada en 1992 por Neal Stephens...
viernes 10 de junio de 2011
Objetivos posibles             Negocios             Social y Político             Comunicación y trabajo colaborativo     ...
viernes 10 de junio de 2011
que pasa con tu avatar?viernes 10 de junio de 2011
que pasa con tu avatar?viernes 10 de junio de 2011
Que aporta?viernes 10 de junio de 2011
Que aporta...             Herramienta de trabajo. Una mas... Web 2.0?             Accesibilidad física. Comunicación Face ...
Aplicaciones           Divulgación científica y aprendizaje en SL           Pacientes y simulaciones virtuales (pac simulad...
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
Ann Myers Medical Center: it aims to assist students to become more           proficient in initial exam history and physic...
Medical Library at Health Info Island: you can do PubMed searches         from Second Life; find people at the Medical Rese...
OPENSIMULATOR    Opensimulator (http://opensimulator.org) software de    código abierto y distribución libre y sin coste ...
viernes 10 de junio de 2011
viernes 10 de junio de 2011
VENTAJAS             Es gratuito.             No hay limitación nº asistentes              Los administradores controla...
VISORES                         Para interactuar con Opensim es necesario                         utilizar un visor de mun...
viernes 10 de junio de 2011
Utilidad en el                               aprendizajeviernes 10 de junio de 2011
!"#$%&()#*#+,)-.&)#+)/#0+1)234#      9:#;#!%2!<!&!=>!%2?%!@,(23)3@,<$#A!@(%<2,)3B<!$&!&3C(#!$!D,+3(!63((,!                ...
!"#$%&()#*#+,)-#.-#)/#0+-)123#)%454)46-2#+024)#+)71                              9:#;#!<=%2(,!>,(23)3>,)3?<!<!&!:@ABC!.//0...
!"#$%&()#*#+,)-.$/&,0+#)#+)12)3)#+)4#5+6)2.7#           9:#;#!&,!:#<=(<)3,!>68!?!1@#)3#%A!)&B(,$,!<!68!?!&,!C,)D&2,$!$!   ...
Herramientas docentes             Diapositivas. A tiempo real             Video             Trabajo de Grupo             R...
otras cuestiones             Confidencialidad             Anonimato!!!             Normas de actuación: Sl igual que RL    ...
JMIR - Leslie Beard nº 2 2009             We found a wide range of health-related activities on Second             Life, a...
JMIR - John Wiecha                                          nº 1    2010             Likert scale (1, strongly disagree to...
The Learning Gains and Student Perceptions of a Second Life Virtual Lab Stephanie Cobb, Rose Heaney, Olivia Corcoran and S...
Otros                              Paramédicos                              Enfermería                              Psiqui...
I CONGRESO INTERNACIONAL semFYC SECOND LIFE        DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA                              www.sem...
Que limitaciones tiene?viernes 10 de junio de 2011
Limitaciones             SL no sustituye a RL: algunos aprendizajes...             Tiempo, Lugar...             Ordenador,...
Que aportará             OpenSim (limitación laboratorios Linden)             Congresos y Jornadas virtuales             E...
Grupo Esfera             Grupo de investigación en metodologías docentes y educación sanitaria en             entornos INM...
Proyectos             Impacto de un programa educativo en RCP desde los entornos               inmersivos  para la poblaci...
la mayor barrera es quizás...               Actitud y desconocimiento. Si todavía se          confunden los Mundos Virtual...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Second Life y aprendizaje junio 2011 Semfyc

894

Published on

Presentación sobre aprendizaje en entornos virtuales - inmersivos durante el XXX! Congreso de Semfyc en Zaragoza en Junio 2011 de Marta Sánchez-Celaya, Albano Cruz y Jose Antonio Prados

Published in: Health & Medicine
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
894
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Second Life y aprendizaje junio 2011 Semfyc"

  1. 1. Jose Antonio Prados Castillejo Marta Sánchez-Celaya del Pozo Albano Cruz Zuñiga (Jhosean Reinard) (MartaM Avril) (Naikodemos Nemeth) 31 congreso Semfyc. Zaragoza 2011 Taller: Otra forma de aprender y enseñar: cuando la distancia no es un problema. El aprendizaje en entornos virtualesviernes 10 de junio de 2011
  2. 2. viernes 10 de junio de 2011
  3. 3. viernes 10 de junio de 2011
  4. 4. viernes 10 de junio de 2011
  5. 5. viernes 10 de junio de 2011
  6. 6. viernes 10 de junio de 2011
  7. 7. Guión Que es Second Life (SL)? Que aporta? Utilidad en el aprendizaje Que limitaciones tiene? Aprendamos a vivir en SL Aprendamos a enseñar en SLviernes 10 de junio de 2011
  8. 8. Second Life  Mundo virtual  Creado San Francisco based company Linden Labs in 2003  Crecimiento 18 millones personas (avatares)  Gran desarrollo comercial, ocio…  Reproduce la realidad  Limitacionesviernes 10 de junio de 2011
  9. 9. METAVERSOS : El término metaverso viene de la novela Snow Crash publicada en 1992 por Neal Stephenson, y se usa frecuentemente para describir la visión del trabajo en espacios 3D totalmente inmersivos (Internet Inmersivo es un conjunto de tecnologías emergentes combinadas con una cultura social, que colocan al usuario en el centro de un entorno virtual). Los metaversos son entornos donde los humanos interactúan social y económicamente como iconos, a través de un soporte lógico en un ciberespacio que se actúa como una metáfora del mundo real, pero sin las limitaciones físicas. MAS DE 200 MUNDOS VIRTUALESviernes 10 de junio de 2011
  10. 10. viernes 10 de junio de 2011
  11. 11. Objetivos posibles Negocios Social y Político Comunicación y trabajo colaborativo Educacion y aprendizaje Tecnológicos Reproducir el mundo real Ética y legalviernes 10 de junio de 2011
  12. 12. viernes 10 de junio de 2011
  13. 13. que pasa con tu avatar?viernes 10 de junio de 2011
  14. 14. que pasa con tu avatar?viernes 10 de junio de 2011
  15. 15. Que aporta?viernes 10 de junio de 2011
  16. 16. Que aporta... Herramienta de trabajo. Una mas... Web 2.0? Accesibilidad física. Comunicación Face to Face (límite), Audiolocalización. Sensación de escucha Coste bajo para la organización /cero para el usuarioviernes 10 de junio de 2011
  17. 17. Aplicaciones Divulgación científica y aprendizaje en SL Pacientes y simulaciones virtuales (pac simulados, Modelos de catástrofes, accidentes e incendios, meternos en la piel de un paciente y ser empáticos...) Asistencia médica (anonimato y privacidad), telemedicina en 3D Colaboración científica: lejania, falta tiempo, interacción multidisciplinaria y la capacidad de modificar en entorno 3D más fácil y barata que los reales Otras aplicacionesviernes 10 de junio de 2011
  18. 18. viernes 10 de junio de 2011
  19. 19. viernes 10 de junio de 2011
  20. 20. viernes 10 de junio de 2011
  21. 21. viernes 10 de junio de 2011
  22. 22. viernes 10 de junio de 2011
  23. 23. Ann Myers Medical Center: it aims to assist students to become more proficient in initial exam history and physicals; to become more proficient in the analysis of MRIs, CTs and X-rays. You can join to take part in the first medical simulation. Heart Murmurs: a great example of educational possibilities in Second Life as you can listen to cardiac murmurs The Gene Pool: far the best genetic educational place in Second Life. Quizes, animations and you can even wear your favourite chromosome Virtual Neurological Education Centre: it allows the medical field an online virtual environment for training and demonstrating a virtual experience of a neurological disorder. Wheelies @ Second Ability: A place for people with disability. You can even try how it is like to use a wheelchairviernes 10 de junio de 2011
  24. 24. Medical Library at Health Info Island: you can do PubMed searches from Second Life; find people at the Medical Research Desk or at the Consumer Health Information Desk. A growing medical virtual community! Centers for Disease Control and Prevention: according tothe National Review of Medicine, they are one of the early adopters. They consider Second Life as an educational opportunity they just couldn’t pass up Hottie Hospital: Play doctors and nurses, be a patient or a cute receptionist. Gynaecology, sperm donation, sexgen therapy, medical examination Play2Train: Play2Train will provide opportunities for training through interactive role playing and will be the foundation for our emergency preparedness educational machinima. Short demo scene of mass casualty incident simulation I hope you enjoyed this journey into the medical world of Second Life. I hope these sites and hospitals will play an important role in the future of medical education.viernes 10 de junio de 2011
  25. 25. OPENSIMULATOR Opensimulator (http://opensimulator.org) software de código abierto y distribución libre y sin coste Liberación en 2007 código fuente de Second LifeTM (comunidad de desarrolladores de OpenSource) Fase beta, bastante funcional y no genera errores. Versiones WindowsTM y Linux. Muy versátil en arquitectura. Permite instalación local en un solo ordenador (standalone) a la creación de una red de regiones distribuidas por distintos ordenadores a través de internet. Ampliación de forma casi infinita, compartir los espacios creados con otras instituciones y fomentar el trabajo colaborativoviernes 10 de junio de 2011
  26. 26. viernes 10 de junio de 2011
  27. 27. viernes 10 de junio de 2011
  28. 28. VENTAJAS Es gratuito. No hay limitación nº asistentes  Los administradores controlan toda la información.  El acceso no es universal si no se desea.  Los nombres de avatar pueden ser nombres reales  Es posible importar y exportar los contenidos virtuales. LINITACIONES Su configuración requiere ciertos conocimientos informáticos  La creación de contenidos precisa de personas con habilidades en el diseño 3d y programación.  Algunos módulos complementarios como la voz no están integrados y precisan de la instalación de software adicionalviernes 10 de junio de 2011
  29. 29. VISORES Para interactuar con Opensim es necesario utilizar un visor de mundos virtuales. Los visores de Second LifeTM son válidos pero las versiones de la generación 2.x dan algunos problemas. Existen visores de código libre que son perfectamente válidos e incluso más recomendables que los de Second LifeTM para operar en Opensim. Para comenzar se recomienda el Hippo OpenSim Viewer (http://mjm- labs.com/viewer/) El visor no es otra cosa que una aplicación que el usuario debe instalar en su equipo y que le permite conectarse al mundo virtual. Requiere cierta configuración sencilla a nivel de usuario.viernes 10 de junio de 2011
  30. 30. viernes 10 de junio de 2011
  31. 31. Utilidad en el aprendizajeviernes 10 de junio de 2011
  32. 32. !"#$%&()#*#+,)-.&)#+)/#0+1)234# 9:#;#!%2!<!&!=>!%2?%!@,(23)3@,<$#A!@(%<2,)3B<!$&!&3C(#!$!D,+3(!63((,! E8,!(>2,!@(#*3C3$,F!$!G(>@#!H&,<2,I!%@23;C(!.//0J ! ! "#$#%!&#%!$()*#%!(%(+,$#%!-!.//0!1#+,23((,!124#(5!6787!viernes 10 de junio de 2011
  33. 33. !"#$%&()#*#+,)-#.-#)/#0+-)123#)%454)46-2#+024)#+)71 9:#;#!<=%2(,!>,(23)3>,)3?<!<!&!:@ABC!.//0D ! ! "#$#%!&#%!$()*#%!(%(+,$#%!-!.//0!1#+,23((,!124#(5!6787!viernes 10 de junio de 2011
  34. 34. !"#$%&()#*#+,)-.$/&,0+#)#+)12)3)#+)4#5+6)2.7# 9:#;#!&,!:#<=(<)3,!>68!?!1@#)3#%A!)&B(,$,!<!68!?!&,!C,)D&2,$!$! E<=#(;F23),!$!&,!GHI!,!J(3<)3J3#%!$!%2!,K#L ! ! "#$#%!&#%!$()*#%!(%(+,$#%!-!.//0!1#+,23((,!124#(5!6787!viernes 10 de junio de 2011
  35. 35. Herramientas docentes Diapositivas. A tiempo real Video Trabajo de Grupo Role playing Gymkhanas docentes Streaming, Multimedia, Sloodle, ... Evaluación 3-4 escalón de Millerviernes 10 de junio de 2011
  36. 36. otras cuestiones Confidencialidad Anonimato!!! Normas de actuación: Sl igual que RL Tener en cuenta: preparación, manejo mínimo, atención, proxemica, participación, distribución...viernes 10 de junio de 2011
  37. 37. JMIR - Leslie Beard nº 2 2009 We found a wide range of health-related activities on Second Life, and a diverse group of users, including organizations, groups, and individuals. For many users, Second Life activities are a part of their Web 2.0 communication strategy. The most common type of health-related site in our sample (n = 68) were those whose principle aim was patient education or to increase awareness about health issues. The second most common type of site were support sites, followed by training sites, and marketing sites. Finally, a few sites were purpose- built to conduct research in SL or to recruit participants for real-life research.viernes 10 de junio de 2011
  38. 38. JMIR - John Wiecha nº 1 2010 Likert scale (1, strongly disagree to 7, strongly agree), participants’ mean reported confidence increased from pre to post SL event with respect to: selecting insulin for patients with type 2 diabetes (pre = 4.9 to post = 6.5, P= .002); initiating insulin (pre = 5.0 to post = 6.2, P= .02); and adjusting insulin dosing (pre = 5.2 to post = 6.2, P= .02). the percent of participants providing a correct insulin initiation plan increased from 60% (6 of 10) pre to 90% (9 of 10) post (P= .2), and the percent of participants providing correct initiation of mealtime insulin increased from 40% (4 of 10) pre to 80% (8 of 10) post (P= .09). All participants agreed that this experience in SL was an effective method CME, that the virtual world approach to CME was superior to other methods online, they would enroll in another such event, and recommend that their colleagues. Only 17% disagreed SL method of CME is superior to face-to-face CMviernes 10 de junio de 2011
  39. 39. The Learning Gains and Student Perceptions of a Second Life Virtual Lab Stephanie Cobb, Rose Heaney, Olivia Corcoran and Stephanie Henderson-Begg University of East London, School of Health and Bioscience Date received: 07/04/2009     Date accepted: 30/06/2009 This study examines students’ reactions to the virtual biosciences laboratory developed in Second Life® (SL) at the University of East London...in a trial of a virtual Polymerase Chain Reaction (PCR)experiment in Second Life...compared during the real life (RL) practical. Both groups showed a significant increase... no difference in gains between the two groups was detected. However, students who conducted the PCR experiment in SL required significantly less demonstrator assistance during the subsequent RL practical... 92% of participants reporting that they would like to use the system againviernes 10 de junio de 2011
  40. 40. Otros Paramédicos Enfermería Psiquiatría Cirugía Otros campos: Abogados...viernes 10 de junio de 2011
  41. 41. I CONGRESO INTERNACIONAL semFYC SECOND LIFE DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA www.semfyc.es/madrid 2008 Ponencias Presentación de comunicaciones en póster Taller interactivo de radiología en Atención Primaria Presentación de experiencias internacionalesviernes 10 de junio de 2011
  42. 42. Que limitaciones tiene?viernes 10 de junio de 2011
  43. 43. Limitaciones SL no sustituye a RL: algunos aprendizajes... Tiempo, Lugar... Ordenador, banda ancha,... Barrera tecnológica Proxemica, participación,... Seguridad: Es quien dice ser?viernes 10 de junio de 2011
  44. 44. Que aportará OpenSim (limitación laboratorios Linden) Congresos y Jornadas virtuales Eventos internacionales Simulación y enseñanza 3Dviernes 10 de junio de 2011
  45. 45. Grupo Esfera Grupo de investigación en metodologías docentes y educación sanitaria en entornos INMERSIVOS-virtuales (Grupo ESFERA) Grupo multidisciplinar 30 profesionales OBJETIVOS: Valorar aportación mundos virtuales (entornos inmersivos) al mundo de la salud desde el prisma de la educación sanitaria, educación medica, divulgación, consejo... Desarrollar actividades de formación en entornos inmersivos dirigidas a profesionales sanitarios y no sanitarios valorando las metodologías mas útiles y eficaces. Innovar mediante el desarrollo de nuevas plataformas y herramientas docentes Innovar mediante investigación en dos vertientes: rentabilidad del propio medio y medición de impacto de actividad. Divulgación de las bondades de estos entornos como herramientas ventajosas para el desarrollo de actividades formativas.viernes 10 de junio de 2011
  46. 46. Proyectos Impacto de un programa educativo en RCP desde los entornos   inmersivos  para la población general. Impacto de un programa formativo en diagnostico radiológico desde  los  entornos inmersivos. Impacto de un programa en comunicación médico-paciente desde los  entornos inmersivos para profesionales de la Salud. Impacto de herramientas SL en la tutorización de residentesviernes 10 de junio de 2011
  47. 47. la mayor barrera es quizás... Actitud y desconocimiento. Si todavía se confunden los Mundos Virtuales con la Realidad Virtual, o se desconocen algunos de los ya 200 Mundos Virtuales disponibles, además del conocido Second Life, o se identifica a este con un videojuego, aún queda mucho por hace RUTH MARTINEZ, 2009viernes 10 de junio de 2011
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×