Your SlideShare is downloading. ×
0
×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Konnektivisme

1,235

Published on

Master høst 2012

Master høst 2012

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,235
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Digital nativesMarc PrenskyOm spill, simuleringer og læring
  • Transcript

    • 1. Master september 2012 1
    • 2. Dagens digitale innfødte Master september 2012 2
    • 3. elev 2.0 Master september 2012 3
    • 4. Michael Wesch 2007 Master september 2012 4
    • 5. Dagens meny• Hva er konnektivisme?• Hva skiller de andre dominerende læringsteoriene fra konnektivismen?• Er dette en ny læringsteori og trenger vi den? Master september 2012 5
    • 6. Hva er konnektivisme? Konnektivismen ble utviklet av George Siemens and Stephen Downes I 2005 basert på deres analyse av begrensningene til de tradisjonelle læringsteoriene i å forklare effekten som teknologien har hatt på hvordan vi lever, hvordan vi kommuniserer og hvordan vi lærer.Fra Wikipedia Master september 2012 6
    • 7. Noen av prinsippene• Læring og kunnskap hviler på mangfold av meninger• Læring er kontinuerlig prosessen ved å koble spesialiserte noder og informasjonskilder• Det er mulig å lære ved å koble seg på et eksisterende nettverk• Læring kan gjøres i et nettsamfunn, et nettverk eller en database• Kunnskap om hvordan du kan få mer informasjon er viktigere enn faktisk å vite informasjonen• Beslutningstaking er i seg selv en læringsprosess. Velge hva de skal lære og betydningen av innkommende informasjon er sett gjennom linsen av en skiftende virkelighet. Mens det er et rett svar nå, kan det være galt i morgen. Dette skyldes forandringer i informasjons- klimaet som igjen påvirker beslutningeneKilde: http://www.connectivism.ca/about.html Master september 2012 7
    • 8. Master september 2012 8
    • 9. Master september 2012 9
    • 10. Dette Master september 2012 10
    • 11. Master september 2012 11
    • 12. George Siemens, University of Manitoba Master september 2012 12
    • 13. Master september 2012 13
    • 14. Master september 2012 14
    • 15. Oppsummering“To teach is to model anddemonstrate, to learn is topractice and reflect”Stephen Downs 2009 Master september 2012 15
    • 16. Master september 2012 16
    • 17. Source: Sue Waters, 2008 Blog Master september 2012 17
    • 18. Personlige læringsnettverk Master september 2012 18
    • 19. Master september 2012 19
    • 20. Kritikk• Pløn Verhagen (University of Twente): – Er ingen læringsteori, men et pedagogisk synspunkt – Ingen nye prinsipper som ikke dekkes av de eksisterende læringsteoriene – Folk lærer på samme måte som før, men tar til seg endringene i teknologi• Bill Kerr: – Eksisterende læringsteorier er tilstrekkelige• Kop and Hill: – Er ingen separat læringsteori, men er viktig for å utvikle en ny pedagogikk• Dr. Mohamed Ally at Athabasca University: – "What is needed is not a new stand-alone theory for the digital age, but a model that integrates the different theories to guide the design of online learning materials” Master september 2012 20
    • 21. Det var det hele Master september 2012 21
    • 22. Aktuelle kilder• Siemens, George (2005), Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age http://www.itdl.org/Journal/Jan_05/article01.htm• Foredrag i Oslo desember 2010 av George Siemens: http://www.uio.no/tjenester/it/multimedia/video/hjelp/video-eksempel/george- siemens.html• Wikipedia, Connectivism, http://en.wikipedia.org/wiki/Connectivism Lastet ned 20.09.12• CCK 11 (2011), Kurs i konnektivisme, http://cck11.mooc.ca/index.html Lastet ned 20.09.12• Hill, Adrian, Kop, Rita, Connectivism: Learning theory of the future or vestige of the past?, http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/viewArticle/523/1103 Lastet ned 20.09.12• Siemens, George (2012), Slidesharepresentations, http://www.slideshare.net/gsiemens/presentations• Siemens, George (2012), Diigo bookmarks, http://www.diigo.com/user/gsiemens• Siemens, George, Twitter, https://twitter.com/gsiemens• Siemens, George, Elearnspace, http://www.elearnspace.org/blog/• Siemens, George and Tittenberg, Peter, (2009), Handbook of Emerging Technologies for Learning, http://elearnspace.org/Articles/HETL.pdf Lastet ned 20.09.12 Master september 2012 22
    • 23. Takk for meg del.icio.us: /jaoverla twitter: jaoverla blogg: jao.typepad.com slideshare.net/jaoverla Master september 2012 23

    ×