Hva er web 2.0?
Loading...
Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.
Favorites, Groups & Events
Hva er web 2.0? - Presentation Transcript
- Hva er web 2.0 og til hva? Bergen november 2009
- http://www.slideshare.net/jaoverla
- http://jao.typepad.com
- http://www.twitter.com/jaoverla
- Jan-Arve Overland
- Den nye teknologien Bergen november 2009
- Bergen november 2009 `Blir du lønnsom lille venn? Blir du klokere lille venn?
- Ny teknologi vs alder… Bergen november 2009 ” Interessant!” Alder ” Selvsagt!” ” Uforståelig…” 10 20 30 40 50
- Bergen november 2009
- Bergen november 2009
- Benedicte Unhjem Johansen Benedicte Unhjem Johansen Bergen november 2009
- Forskjeller innfødte og immigranter
- Digital innfødte elever
- Digital immigrant lærere
- Foretrekker kontrollert tilgang til utvalgte ressurser
- En oppgave i gangen, lineært arbeid
- Tekst før bilde, lyd og video
- Leter etter lineær tekst
- Lærer ”just in case” (eksamen)
- Belønning seinere ...
- Foretrekker pensum og standardiserte tester
- Foretrekker info raskt tilgj. Fra mange kilder
- Parallell prosessering og multiple aktiviteter
- Bilder, lyd og video før tekst
- Leter etter det klikkbare
- Lærer ”just in time”
- Øyeblikkelig belønning
- Læring må være relevant, nyttig nå og morsomt
- Livsfilosofi Bergen november 2009
- Markedsundersøkelse DIGITAL KOMPETANSE
- Hvem har egen mp3-spiller / iPod / iPhone?
- Hvem har lastet ned musikk fra nettet?
- Hvem har kjøpt musikk på nettet?
- Hvem leser blogger regelmessig?
- Hvem har egen blogg?
- Hvem er medlem av et nettsamfunn?
- Hvem spiller online rollespill? Wow el lign.
- Hvem bruker wiki?
- del.icio.us eller lignende
- Netvibes eller annen feed-aggregator
- Hvem er medlem av delogbruk?
- Hvem vet hva Twitter er?
- Bergen november 2009
- ” Dagens elever er ikke lengre de som vårt utdanningssystem er konstruert for.” -Marc Prensky Bergen november 2009
- Unge vil alltid forandre seg Det er opp til oss lærere å gjøre noe Bergen november 2009 bedre mer smartere Og det krever mye arbeid.
- For mange av oss lærere der ute sier: Bergen november 2009
- “ Vel, jeg har delt ut disse samme arbeidsoppgavene i tredve år, og hvis de var gode nok for dem, så er de vel gode nok for disse elevene også Bergen november 2009
- Bergen november 2009 Selv om tidene har endret seg
- En ungdom i dag bruker mellom 8 og 10 timer daglig på ulike medier Bergen november 2009
- Det er mer enn det dobbelte av den tid han bruker årlig på skolen Bergen november 2009
- Skolen er ikke den eneste læringsarenaen Bergen november 2009 Informasjon er over alt
- Hva om vi …. Bergen november 2009
- … utfordret våre elever til å finne denne informasjonen og omdanne den til kunnskap? Bergen november 2009
- Hva om vi tok med oss disse digitale mediene inn i klasserommene? Bergen november 2009
- Hva om vi kastet disse arbeidsarkene og tenkte ut nye måter å undervise på? Bergen november 2009
- Hva om vi fant spennende måter å engasjere våre elever ved å ta i bruk de digitale verktøyene som de bruker allerede ? Bergen november 2009
- Ville ikke det høres fornuftig ut? Bergen november 2009
- Undersøkelser viser at 57 prosent av de unge har produsert videoer og tekst og delt de online. Bergen november 2009
- De bruker allerede denne teknologien Bergen november 2009
- Nå er det tid for at du skal få se hvordan denne teknologien kan brukes SMART! Bergen november 2009
- Bergen november 2009 Elevene er der uansett! Men hvor er vi?
- Hva kjennetegner ”sosiale teknologier”?
- Brukergenerert innhold
- Remiksing/gjenbruk
- Kommentarfunksjon
- Tagging/nøkkelord
- Sosiale funksjoner/nettverk
- Enkel deling
- RSS
- Web2.0 endrer sosiale relasjoner Bergen november 2009
- Bergen november 2009
- RSS = Rimelig Smart Skoleredskap
- Hva er RSS?
- Hva kan dette brukes til?
- La informasjonen komme til deg i stedet for at du må komme til informasjonen
- 2 post ulater
- Flere lærere og mer penger løser ikke skolens grunnleggende utfordringer
- Å stenge elevene ute fra de sosiale nettverkstjenestene løser heller ikke skolens utfordringer
- Men hva skal vi da gjøre?
- Noen fakta om informasjonsflommen
- I år produserer vi 70 exabytes med informasjon:
- Det tilsvarer 70 milliarder gigabytes
- Det tilsvarer mer enn den totale samlingen av bøker i Library of Congress
- Det produseres informasjon som tilsvarer en bokstabel som er 18 m høy pr.sekund
- Det tilsvarer 12 000 gigabytes pr. person pr. år
- 99.9 % av dette er digitalt
- Se mer om dette på: http://www.youtube.com/watch?v=J4yApagnr0s&feature=channel
- Bergen november 2009 IDEFASEN
- Hvorfor Google?
- ” Jeg lurer på hva som egentlig er bra med en søkemaskin på Internett som kommer tilbake med 324 909 188 treff på søkeordet mitt - ! Det er som å si : 'Gode nyheter! Vi har lokalisert tingen du leter etter. Den befinner seg på jorden !”
- Innsamlingsfasen
- Fra kvalitet til mindre kvalitet
- Leksika
- Nyheter
- Offentlig informasjon
- Søkemotor
- Hva med nettleksika?
- Store Norske Leksikon
- Caplex
- Wikipedia
- Answers.com
- Hvem kan vi stole på?
- Nyheter
- Hvordan gå fra punktbelysning til strukturbelysning?
- Nyhetssøk
- Kvasir
- Google News
- Yahoo News
- Abyz News Links
- News Archive Search
- Punktbelysning
- Strukturbelysning
- Hvordan ta vare på informasjonen 1?
- Scrapbook
- Diigo
- Zotero
- Google docs
- Etherpad
- Netvibes
- Tweetdeck
- Informasjonsnavet Bergen november 2009
- Hvordan ta vare på informasjonen 2?
- Del.icio.us
- Annet:
- Kildehenvisninger’
- NoodleBibExpress
- BibMe
- CitationMachine
- De beste søketips
- NoodleTools
- Google Wave
- Takk for meg Bergen november 2009
159 views, 0 favs, more stats
Foredrag holdt i Bergen 6. november 2009 for Avis i more
More info about this document
© All Rights Reserved
Go to text version
- Total Views 159
- 158 on SlideShare
- Comments 0
- Favorites 0
- Downloads 2
Most viewed embeds
All embeds
- Upload Info
- Uploaded via SlideShare
- Uploaded as Microsoft PowerPoint
0 comments
Post a comment