Your SlideShare is downloading. ×
0
Infosessiestudiekeuze 4de jaar
Algemene informatie i.v.m. de       studiekeuze– Belang van een goede studiekeuze– Bepalende factoren bij de studiekeuze– ...
Belang van een goede keuze– Derde graad = directe voorbereiding op het hoger  onderwijs– Derde graad = ‘definitieve’ keuze...
Bepalende factoren bij de studiekeuze– Capaciteiten   – niet onderschatten   – niet overschatten– Zelfkennis   – wat kan i...
Bepalende factoren bij de studiekeuze– Je attest op het einde van het schooljaar– De adviezen van de klassenraad– Het prof...
Aandachtspunten– Maak een positieve keuze op basis van eerlijke motieven– Kies zo breed mogelijk– Laat je keuze niet beïnv...
Keuzeproces– Voorstelling van keuzeproces in de klas– Infosessie voor ouders en leerlingen– Voorlopige keuze– Klassenraad–...
Attesten en adviezen– Eerst moet je slagen voor je naar de derde graad kunt– Belang van attesten en adviezen   – A-attest:...
Onderwijsvorm ASO– Vlotte doorstroming naar het hoger onderwijs– Algemeen vormend– Sterk theoretisch en hoog abstractieniv...
Specifieke kenmerken van de         3de graad ASO– Onderzoeksvaardigheden– Voorbereiding op alle vormen van hoger onderwij...
Specifieke kenmerken van de      3de graad ASO– Wisselende klasgroepen voor bepaalde vakken– Beperkte overgang mogelijk (t...
ASO-studierichtingen– Economie-moderne talen– Economie-wiskunde– Humane wetenschappen– Latijn-moderne talen– Latijn-wiskun...
Economie-wiskunde     Economie-moderne talen8/03/2012      Voorbeeld      13
Inhoudsopgave–   Profiel van de leerling–   Lessentabellen–   Economie–   Economie-moderne talen–   Economie-wiskunde–   V...
Profiel van de leerling–   Interesse voor economische problemen–   Interesse voor economische en politieke actualiteit–   ...
Lessentabellen     Derde graad                          Economie - moderne talen   Economie - wiskunde   (1ste en 2de jaar...
Economie: inhoud– Bedrijfseconomie:   – organisatiestructuur en bedrijfscultuur   – investeringsanalyse   – financiering  ...
Economie: onderzoekscompetenties–   Groepswerk–   Paper in 5de jaar–   Eindwerk in 6de jaar–   Mogelijke onderwerpen: armo...
Economie: werkvormen• Actualiteit: Trends• Boeken   – onvoltooide globalisering   – maandag geen economie meer?   – econos...
Economie: Werkvormen
Economie-wiskunde
Kiezen voor wiskunde– Profiel leerling   – voorkennis   – studiehouding– Vaardigheden– Attitudes– Werkwijze– Leerinhouden
Profiel leerlingen wiskunde– Voorkennis leerstof 1ste-2de graad   – eerste- en tweedegraadsfuncties   – elementaire functi...
Profiel leerlingen wiskunde– Studiehouding   – inzet en doorzettingsvermogen   – diepgang   – kritisch denken   – regelmat...
Vaardigheden–   Rekenvaardigheid–   Wiskundige taalvaardigheid–   Denk- en redeneervaardigheden–   Probleemoplossende vaar...
Attitudes–   Planning en werkorganisatie–   Zin voor samenwerking en communicatie–   Creativiteit–   Kwaliteitszorg en res...
Werkwijze–   Klassikale begeleiding–   Onderwijsleergesprek–   Groepswerk–   Persoonlijk werk– Grafisch rekentoestel– Appl...
Leerinhouden–   Analyse–   Ruimtemeetkunde–   Statistiek–   Algebra–   Onderzoekscompetenties
Analyse– Studie van functies   – op welke manier hangen grootheden samen?– Afgeleiden   – hoe beïnvloeden ze elkaar bij ve...
Ruimtemeetkunde– Studie van de ruimte en objecten in de ruimte   – wisselwerking tussen concrete figuren (ruimtelijk inzic...
Statistiek– Beschrijvende statistiek   – technieken om gegevens overzichtelijk te presenteren en     verbanden ertussen te...
– Kansrekenen en telproblemen   – kans bepalen dat iets zal gebeuren weersvoorspellingen, beurs, verzekeringswezen,  gene...
Algebra– Matrices en stelsels  – een handige manier aanleren om te werken met tabellen    vol met getallen en allerhande t...
– Complexe getallen   – uitbreiding reële getallen (i² = -1) natuurkunde, trilling- en golfverschijnselen, electronica
Onderzoekscompetenties– Groepswerk– Praktische toepassingen– Eindwerk in het zesde jaar
Onderzoekscompetenties– Mogelijke onderwerpen:  verwante snelheden, groei wereldbevolking,  inhoud bierglas, regressie, wi...
Besluit– 6 uur wiskunde   – biedt middelen tot het begrijpen, beschrijven, verklaren en     beheren van systemen en situat...
Project workEconomie-wiskunde
Project Work–   Combination economics – English–   1/2 lesson(s) a week–   Group work–   Working independently–   Smartsch...
Contents 5 Economie-wiskunde–   Creating your own website–   The stock market–   Presenting a company–   Visits to the com...
Contents 6 Economie-wiskunde–   Presenting a company–   Preparing a company visit–   Visit to the chosen companies and to ...
Contents 6Economie-wiskunde: FinalPresentation
Examples of website  http://projectwork.proan.be/
Economie-moderne talen
Talen         EMT   EWFrans     4    3Engels    3    2Duits     2    0Spaans    2    0
Een goede basis–   Verder studeren in de talen–   Beroepsmogelijkheden in de talen–   Beroepsmogelijkheden in een internat...
Uitbreiding en verdieping–   Uitbreiding leerstof–   Diepgaander–   Meer oefenen op vaardigheden–   Accent op literatuur e...
Uitbreiding en verdieping– Uitbreiding leerstof– Diepgaander– Meer oefenen  op vaardigheden– Accent op literatuur en cultuur
Profiel van de leerlingen– Intrinsieke motivatie:   – interesse voor taal   – interesse voor cultuur   – geen “negatieve k...
OnderzoekscompetentiesAlgemeenWerken rond taalkunde, letterkundeen/of cultuurSchriftelijke en mondelinge rapporteringDit j...
Verder studeren na Economie-moderne talen– Academische bachelor:   – bachelor in de Taal- en letterkunde   – bachelor in d...
Verder studeren na Economie-wiskunde– Academische bachelor   – bachelor in de Toegepaste economische     wetenschappen/han...
Belangrijk      Kies positief voor een studierichting die past bij je                       aanleg en interesse8/03/2012  ...
Informatie– Studiekeuze uiterlijk tegen 6 juli meedelen– Meer informatie vindt u bij:   – de leraren van de 2de en 3de gra...
Website van onze school        www.augustinus-bree.beHier vindt u deze presentatie, het studieaanbod en informatie        ...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Presentatie studiekeuze ew emt 2012

496

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
496
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Presentatie studiekeuze ew emt 2012"

  1. 1. Infosessiestudiekeuze 4de jaar
  2. 2. Algemene informatie i.v.m. de studiekeuze– Belang van een goede studiekeuze– Bepalende factoren bij de studiekeuze– Attesten op het einde van het schooljaar– Specifieke kenmerken van de 3de graad ASO– Studierichtingen in onze school
  3. 3. Belang van een goede keuze– Derde graad = directe voorbereiding op het hoger onderwijs– Derde graad = ‘definitieve’ keuze (slechts beperkte mogelijkheden tot heroriënteren)
  4. 4. Bepalende factoren bij de studiekeuze– Capaciteiten – niet onderschatten – niet overschatten– Zelfkennis – wat kan ik? – wat doe ik graag? – wat wil ik?– Je studies in de tweede graad
  5. 5. Bepalende factoren bij de studiekeuze– Je attest op het einde van het schooljaar– De adviezen van de klassenraad– Het profiel van de studierichting– De lessentabellen– De toekomstmogelijkheden
  6. 6. Aandachtspunten– Maak een positieve keuze op basis van eerlijke motieven– Kies zo breed mogelijk– Laat je keuze niet beïnvloeden door: – vrienden of vriendinnen – de vermoedelijke vakleraren in de derde graad – gemakkelijkheidsoverwegingen
  7. 7. Keuzeproces– Voorstelling van keuzeproces in de klas– Infosessie voor ouders en leerlingen– Voorlopige keuze– Klassenraad– Oudercontact Pasen– Deliberatie– Attest en advies– Oudercontact einde schooljaar
  8. 8. Attesten en adviezen– Eerst moet je slagen voor je naar de derde graad kunt– Belang van attesten en adviezen – A-attest: je kunt naar het volgend jaar – B-attest: je bent geslaagd. Je mag naar een volgend leerjaar behalve naar bepaalde studierichtingen (clausulering). De klassenraad formuleert de beste oplossing (=advies) – C-attest: je bent niet geslaagd. De klassenraad formuleert een advies
  9. 9. Onderwijsvorm ASO– Vlotte doorstroming naar het hoger onderwijs– Algemeen vormend– Sterk theoretisch en hoog abstractieniveau– 2 stammen in elke studierichting– 3 of 6 uur wiskunde– Inzichtelijk en zelfstandig verwerken van de leerstof– Hogere eisen en grotere leerstofgehelen bij toetsen– Studeren is noodzakelijk– Slechts 2 periodes van summatieve toetsen
  10. 10. Specifieke kenmerken van de 3de graad ASO– Onderzoeksvaardigheden– Voorbereiding op alle vormen van hoger onderwijs– Mogelijkheid om cursus Duits of Spaans te volgen als 33ste uur– Speciale begeleiding voor wie verder studeert voor tandarts of arts
  11. 11. Specifieke kenmerken van de 3de graad ASO– Wisselende klasgroepen voor bepaalde vakken– Beperkte overgang mogelijk (tot 15 januari)– Beperkte overgang op einde van het 5de jaar mogelijk– Geen B-attest mogelijk in 3de graad ASO
  12. 12. ASO-studierichtingen– Economie-moderne talen– Economie-wiskunde– Humane wetenschappen– Latijn-moderne talen– Latijn-wiskunde– Wetenschappen-wiskunde
  13. 13. Economie-wiskunde Economie-moderne talen8/03/2012 Voorbeeld 13
  14. 14. Inhoudsopgave– Profiel van de leerling– Lessentabellen– Economie– Economie-moderne talen– Economie-wiskunde– Verder studeren na EMT en EW
  15. 15. Profiel van de leerling– Interesse voor economische problemen– Interesse voor economische en politieke actualiteit– Grondig en nauwkeurig werken– Doorzettingsvermogen– Kritisch kunnen nadenken
  16. 16. Lessentabellen Derde graad Economie - moderne talen Economie - wiskunde (1ste en 2de jaar) Godsdienst 2/2 2/2 Lichamelijke opvoeding 2/2 2/2 Nederlands 4/4 4/4 Frans 4/4 3/3 Engels 3/3 2/2 Duits 2/2 - Spaans 2/2 - Wiskunde 3/3 6/6 Aardrijkskunde 1/1 1/1 Geschiedenis 2/2 2/2 Fysica - 2/1 Chemie - 1/1 Biologie - 1/1 Natuurwetenschappen 2/2 - Esthetica 1/1 1/1 Economie 4/4 4/4 Project - 1/2 TOTAAL 32 32
  17. 17. Economie: inhoud– Bedrijfseconomie: – organisatiestructuur en bedrijfscultuur – investeringsanalyse – financiering – maatschappelijk verantwoord ondernemen –…– Algemene economie: – marktvormen – economische groei – internationale handel – geldsysteem –…
  18. 18. Economie: onderzoekscompetenties– Groepswerk– Paper in 5de jaar– Eindwerk in 6de jaar– Mogelijke onderwerpen: armoede, kredietcrisis, inflatie, consumptiegedrag, motivatie, leiderschapstypes, ..8/03/2012 Voorbeeld 18
  19. 19. Economie: werkvormen• Actualiteit: Trends• Boeken – onvoltooide globalisering – maandag geen economie meer? – econoshock• Ondernemer voor de klas – evenementenbureau => creatieve economie – communicatie- en reclamesector• Simulatiespelen – TopShoe Supply Chain Competition – KHL Geel – KBC-beursspel
  20. 20. Economie: Werkvormen
  21. 21. Economie-wiskunde
  22. 22. Kiezen voor wiskunde– Profiel leerling – voorkennis – studiehouding– Vaardigheden– Attitudes– Werkwijze– Leerinhouden
  23. 23. Profiel leerlingen wiskunde– Voorkennis leerstof 1ste-2de graad – eerste- en tweedegraadsfuncties – elementaire functies – algebra – rijen – analytische meetkunde – statistiek
  24. 24. Profiel leerlingen wiskunde– Studiehouding – inzet en doorzettingsvermogen – diepgang – kritisch denken – regelmatig werken
  25. 25. Vaardigheden– Rekenvaardigheid– Wiskundige taalvaardigheid– Denk- en redeneervaardigheden– Probleemoplossende vaardigheden– Onderzoeksvaardigheden– Leervaardigheden– Reflectievaardigheden
  26. 26. Attitudes– Planning en werkorganisatie– Zin voor samenwerking en communicatie– Creativiteit– Kwaliteitszorg en resultaatgerichtheid– Inzet den doorzettingsvermogen
  27. 27. Werkwijze– Klassikale begeleiding– Onderwijsleergesprek– Groepswerk– Persoonlijk werk– Grafisch rekentoestel– Applets– Digitaal bord
  28. 28. Leerinhouden– Analyse– Ruimtemeetkunde– Statistiek– Algebra– Onderzoekscompetenties
  29. 29. Analyse– Studie van functies – op welke manier hangen grootheden samen?– Afgeleiden – hoe beïnvloeden ze elkaar bij verandering?– Integraalrekening – studie van oppervlakten en inhouden en toepassingen fysica, chemie en informatica
  30. 30. Ruimtemeetkunde– Studie van de ruimte en objecten in de ruimte – wisselwerking tussen concrete figuren (ruimtelijk inzicht) en abstract redeneren (analytische benadering) architectuur, grafisch ontwerp, bouwkunde
  31. 31. Statistiek– Beschrijvende statistiek – technieken om gegevens overzichtelijk te presenteren en verbanden ertussen te onderzoeken– Verklarende statistiek – aan de hand van gegevens (de steekproef) een theoretisch model opstellen en voorspellingen te doen voor de hele populatie
  32. 32. – Kansrekenen en telproblemen – kans bepalen dat iets zal gebeuren weersvoorspellingen, beurs, verzekeringswezen, geneeskunde,erfelijkheid
  33. 33. Algebra– Matrices en stelsels – een handige manier aanleren om te werken met tabellen vol met getallen en allerhande toepassingen ervan biologie, economie, verkeerskunde en informatica
  34. 34. – Complexe getallen – uitbreiding reële getallen (i² = -1) natuurkunde, trilling- en golfverschijnselen, electronica
  35. 35. Onderzoekscompetenties– Groepswerk– Praktische toepassingen– Eindwerk in het zesde jaar
  36. 36. Onderzoekscompetenties– Mogelijke onderwerpen: verwante snelheden, groei wereldbevolking, inhoud bierglas, regressie, wiskunde B-dag, …
  37. 37. Besluit– 6 uur wiskunde – biedt middelen tot het begrijpen, beschrijven, verklaren en beheren van systemen en situaties van concrete problemen uit onze omgeving – klimt naar een vrij hoog niveau in algemeenheid en abstractie – stelt hoge eisen op het vlak van inzicht, doorzettingsvermogen, kritische zin en studie-inzet
  38. 38. Project workEconomie-wiskunde
  39. 39. Project Work– Combination economics – English– 1/2 lesson(s) a week– Group work– Working independently– Smartschool
  40. 40. Contents 5 Economie-wiskunde– Creating your own website– The stock market– Presenting a company– Visits to the companies
  41. 41. Contents 6 Economie-wiskunde– Presenting a company– Preparing a company visit– Visit to the chosen companies and to IBM + IKEA + Douwe Egberts– The marketing management process: discussions– Creating, placing and promoting your product– Final presentation
  42. 42. Contents 6Economie-wiskunde: FinalPresentation
  43. 43. Examples of website http://projectwork.proan.be/
  44. 44. Economie-moderne talen
  45. 45. Talen EMT EWFrans 4 3Engels 3 2Duits 2 0Spaans 2 0
  46. 46. Een goede basis– Verder studeren in de talen– Beroepsmogelijkheden in de talen– Beroepsmogelijkheden in een internationale context– Beroepsmogelijkheden niet enkel beperkt tot talen
  47. 47. Uitbreiding en verdieping– Uitbreiding leerstof– Diepgaander– Meer oefenen op vaardigheden– Accent op literatuur en cultuur
  48. 48. Uitbreiding en verdieping– Uitbreiding leerstof– Diepgaander– Meer oefenen op vaardigheden– Accent op literatuur en cultuur
  49. 49. Profiel van de leerlingen– Intrinsieke motivatie: – interesse voor taal – interesse voor cultuur – geen “negatieve keuze”– Extrinsieke motivatie: – ambitie om te blijven leren
  50. 50. OnderzoekscompetentiesAlgemeenWerken rond taalkunde, letterkundeen/of cultuurSchriftelijke en mondelinge rapporteringDit jaarBespreking van een Frans boek enzijn Engelse verfilming of vice versa
  51. 51. Verder studeren na Economie-moderne talen– Academische bachelor: – bachelor in de Taal- en letterkunde – bachelor in de Criminologische wetenschappen– Professionele bachelor: – bachelor in het Bedrijfsmanagement – bachelor in het Onderwijs: secundair onderwijs – bachelor in het Sociaal werk
  52. 52. Verder studeren na Economie-wiskunde– Academische bachelor – bachelor in de Toegepaste economische wetenschappen/handelsingenieur – bachelor in de Informatica – bachelor in de Politiek en sociale wetenschappen– Professionele bachelor – bachelor in het Bedrijfsmanagement
  53. 53. Belangrijk Kies positief voor een studierichting die past bij je aanleg en interesse8/03/2012 53
  54. 54. Informatie– Studiekeuze uiterlijk tegen 6 juli meedelen– Meer informatie vindt u bij: – de leraren van de 2de en 3de graad – coördinatoren en directie – CLB8/03/2012 54
  55. 55. Website van onze school www.augustinus-bree.beHier vindt u deze presentatie, het studieaanbod en informatie over onze school.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×