Presentatie latijn 2012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Presentatie latijn 2012

on

  • 541 views

 

Statistics

Views

Total Views
541
Views on SlideShare
541
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Presentatie latijn 2012 Presentation Transcript

  • 1. Latijn(Leertraject 1)
  • 2. Profiel leerlingen– Voorkennis Latijn 1ste graad– Studiehouding: • sterke regelmaat (woordjes) • grondigheid (grammatica) • motivatie (constante inzet - tekst) • doorzettingsvermogen (moeilijke onderdelen - tekst)– Voortdurend verder bouwen op verworven kennis– Interesse en aanleg voor de Latijnse taal en de Romeinse cultuur– Interesse en aanleg voor: • wiskunde: 5 uren • wetenschappen: 3 uren • moderne talen: 10 uren12/03/2012 2
  • 3. Lessentabel 2de graad Tweede graad Latijn (1ste en 2de jaar)Godsdienst 2/2Lichamelijke opvoeding 2/2Nederlands 4/4Frans 4/4Engels 3/2Duits 0/1Wiskunde 5/5Aardrijkskunde 1/1 Vrijwillige basis:Geschiedenis 2/2Muzikale opvoeding 0/1 33ste lesuurPlastische opvoedingFysica 1/0 1/1 informatica opChemie 1/1 dinsdagBiologie 1/1Latijn 5/5TOTAAL 32 12/03/2012 3
  • 4. Inhoud vak LatijnTaal– 3de jaar: • vocabularium: herhaling + nieuwe woorden • grammatica: herhaling + nieuwe leerstofonderdelen • kennis van de volledige basisgrammatica– 4de jaar: • vocabularium: herhaling + lectuurgerichte woordenschat • grammatica: herhaling van de basisgrammatica + verdieping12/03/2012 4
  • 5. Inhoud vak LatijnTekst– 3de jaar: • aangepaste teksten gericht op het inoefenen van woordenschat en grammatica– 4de jaar: • authentieke teksten: Caesar – Ovidius – Plinius12/03/2012 5
  • 6. Caesar, De bello Gallico– Alea iacta est!12/03/2012 6
  • 7. Het leger van de Romeinen12/03/2012 7
  • 8. Inhoud vak LatijnCultuur– Mythologische verhalen en figuren– Godenwereld – Hiernamaals bij de Romeinen– Ontstaan en groei van Rome– De Romeinen in onze streken– Invloed van de Latijnse taal– Invloed van de Romeinse cultuur– Studiereis Trier– Romereis12/03/2012 8
  • 9. Inhoud12/03/2012 9
  • 10. Methode van werken– Vocabularium: zelfstudie– Grammatica 3de jaar: • inductieve methode: leerlingen proberen zelf regels af te leiden aan de hand van gekozen voorbeelden • (concreet voorbeeld) • sterke klassikale begeleiding d.m.v. oefeningen– Grammatica 4de jaar: • BZL aan de hand van studiefiches op Smartschool • (concreet voorbeeld) • opvolging door de leraar– Tekst • analytisch waar nodig • dynamisch waar mogelijk • (concreet voorbeeld)12/03/2012 10
  • 11. Methode van werkenDe graad van zelfstandig werken neemt toe in de loop der jaren – Tekstanalyse - vertaalstrategie – Cultuuropdrachten: • het dagelijks leven bij de Kelten (onderzoeksopdracht); • de uitbarsting van de Vesuvius. – Actualisering: • grootste Belg: Ambiorix; • latijnse krantenartikels; •…12/03/2012 11
  • 12. Nuntii LatiniLatijnse nieuwsberichtenhttp://yle.fi/radio1/tiede/nuntii_latini/12/03/2012 12
  • 13. Nut van de nutteloosheid van een dode taal– Leren leren (verwerken van de leerstof)– Ontwikkelen van het redeneervermogen • analytisch en synthetisch denken– Stimuleren van kritische zin • tekstkritiek en zelfevaluatie– Analyseren van taal: • taalinzicht (bouwstenen van de taal) • taalverwantschap (Nederlands / MVT + concreet voorbeeld) • taalgevoel (verwoorden van eigen gedachten en meningen)12/03/2012 13
  • 14. Nut van de nutteloosheid van een dode taal– Troef: brede uitgangsbasis voor: • derde graad • Latijn-wiskunde • Latijn-moderne talen • Wetenschappen-wiskunde • Humane wetenschappen • Economie-moderne talen • Economie-wiskunde • hoger onderwijs: alle richtingen mogelijk zowel professionele als academische bachelor en master12/03/2012 14
  • 15. Nut van de nutteloosheid van een dode taal– http://www.standaard.be/Artikel/Detail.aspx?artikelId=C S21J311&word=leerlingen+latijn– http://www.standaard.be/Artikel/Detail.aspx?artikelId=7 51PDNU7&word=slaagkansen+leerlingen+latijn12/03/2012 15
  • 16. Belangrijk Kies positief voor een studierichting die past bij je aanleg en interesse12/03/2012 16
  • 17. Inschrijvingen?– Speciale inschrijvingsdagen: • 2 en 3 juli (9 – 12 uur en 14 – 18 uur)• Gewone inschrijvingsdagen: • alle werkdagen van 4 juli t.e.m. 10 juli en van 16 augustus t.e.m. 31 augustus (10 – 12 uur en 17 – 19 uur)12/03/2012 17
  • 18. Website van onze school www.augustinus-bree.beHier staat deze presentatie, het studieaanbod en allerlei informatie over onze school.