Your SlideShare is downloading. ×
Research 2.0 - workshop 4
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Research 2.0 - workshop 4

1,018
views

Published on

Published in: Education, Travel, Business

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,018
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Research 2.0
    Workshop 4: Fieldresearch
  • 2. Programma Research 2.0
    2
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
  • 3. Programma
    Soorten onderzoek
    Enquêteren
    Interviewen
    Opdracht
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    3
  • 4. Verkennend / Exploratief
    Doel: hypotheses vormen
    Kenmerken:
    1. beschrijving van de problematiek
    2. dieper liggende inzichten / waarom vragen
    Bronnen: eigen administratie/interviews/ groepsdiscussies.
    Watspeelteenrol op het terrein van….?
  • 5. Verklarend onderzoek
    Doel: toetsen van hypothesen
    (= verwachtingen)
    Kenmerken: formeel, gestructureerd
    Bronnen: vragenlijsten / experiment
    Is ereenverbandtussen….?
  • 6. Beschrijvend onderzoek
    Doel: omschrijven van de marktstructuur en –ontwikkelingen
    Kenmerken: formeel, gestructureerd
    Bronnen: CBS, INTOMART, NIELSEN, GfK
    Watzie je allemaalals je kijktnaar…?
  • 7. Anders gezegd
    Verkennend, welke factoren spelen een rol?
    -> Exploratief: mogelijkheden, wensen, behoeften ontdekken
    Verklarend, verklaart een factor de andere?
    -> Toetsend: is er samenhang, verband tussen bepaalde zaken?
    Beschrijvend is het in kaart brengen van….
    -> Een overzicht/beschrijving geven van het onderwerp (bijvoorbeeld een markt, een doelgroep, de concurrentie).
  • 8. Onderzoeksopzet
    Deskresearch:
    Bestaandeonderzoeks-gegevens of gegevens uit bestaande bronnen
    Fieldresearch:
    Als je je data zelf moet gaan verzamelen door middel van bijvoorbeeld een enquête, interview of andere methode
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    8
  • 9. Je verzamelt nieuwe gegevens
    De mensen van wie je gegevens verzameld:
    respondenten
    deelnemers
    proefpersonen (vaak bij een experiment)
    Zorgvuldigheid gegevens:
    gebruik gegevens alleen voor het onderzoek
    respondenten mogen nooit herkend worden (anonieme deelname)
    toestemmingbijpublicatie
    vernietig veldwerk na afloop
    Onderzoeksopzet: fieldresearch
  • 10. Kwalitatief onderzoek
    open vragen als hoe/waarom vragen
    achterliggende motivaties
    weinig respondenten
    rapportage bevat vnl beschrijvingen
    denkaan: (diepte) interviews of groepsdiscussie
  • 11. Kwalitatief: voor-/nadelen
    Kijkendnaar interviews en groepsdiscussies
  • 12. Kwantitatief onderzoek
    veel respondenten: met de gegevens van de onderzochte groep, wil je uitspraken doen over de totale groep.
    vastestructuur en antwoordmogelijkheden
    data teverwerken in tabellen, grafieken en percentages
    denkaan: eenvragenlijst/enquete/surveyonderzoek
  • 13. Kwantitatief: voor-/nadelen
    Kijkendnaarvragenlijsten/survey onderzoek
  • 14. Kwalitatief/ kwantitatief onderzoek
  • 15. Ad hoc, trend, panel
    Ad hoc: eenmalig onderzoek
    Trend: verschillende groep + periodiek
    Panel: dezelfde groep
    Onderzoeksopzet: methoden
  • 16. Type steekproef
    • Van belang bij kwantitatief onderzoek. Je wilt op basis van de steekproef uitspraken doen over de gehele populatie.
    • 17. De steekproefmoeteengoedeafspiegelingzijn van de populatie =
    Representativiteit
    Onderzoeksopzet: methoden
  • 18. Vormen voor het bepalen van een steekproef:
    1) aselect
    2) gestratificeerd
    3) systematisch
    Let op:
    Steekproefkader
    Steekproefomvang
    Steekproef
  • 19. 1) straatenquête
    2) telefonische enquête
    3) toesturen van enquête
    4) huisenquête
    5) internetenquête.
    Benaderingswijze enquête
  • 20. Enquête opstellen
    Probleemstelling
    Van begrip naar variabele
    Van variabelen naar vragen
    Nominaal niveau
    Ordinaal niveau
    Intervalniveau
    Rationiveau
    Uitzetten enquete
    Datamatrix
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    19
  • 21. Nominale schaal
    Welke kleur moet volgens u het nieuwe model Audi krijgen?
    Blauw
    Groen
    Zilver-metallic
    Zwart
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    20
  • 22. Ordinale schaal
    Wat is de hoogste opleiding die u genoten heeft?
    HAVO
    VWO
    MBO
    HBO
    Universiteit
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    21
  • 23. Intervalschaal
    Hoe lang is een Chinees?
    ….. cm
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    22
  • 24. Ratioschaal
    Hoeveel broers heeft u?
    0 broers
    1 broer
    2 broers
    3 broers
    4 broers
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    23
  • 25. Meetniveau’s
    Meer informatie?
    http://nl.wikipedia.org/wiki/Meetschalen
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    24
  • 26. Interview
    Gestructureerd
    Vaste vragen, vaste antwoordcategorieën
    Semi-gestructureerd
    Vaste hoofdstructuur, aanvullende open vragen (doorvragen).
    Ongestructureerd (Of Open Interview)
    Open startvraag, op vervolgvragen eventueel gegroepeerd in “topiclijsten”
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    25
  • 27. Opdracht
    Zet een enquête uit voor het project (bijvoorbeeld onder studenten, familie, etc.) en verzamel de resultaten in een excel, zie vb.
    Maak minimaal twee vragen op ieder niveau.
    21 februari 2011
    Jan Spruijt – Advanced Business Creation
    26