Bones pràctiques als mitjans generalistes digitals

5,482 views

Published on

Published in: News & Politics
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
  • M'agraden molt les teves presentacions @Janquim
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
5,482
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4,344
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bones pràctiques als mitjans generalistes digitals

  1. 1. bones pràctiques <ul><li>als mitjans informatius </li></ul><ul><li>generalistes digitals </li></ul>
  2. 2. multicanal <ul><li>una “marca informativa” s’adreça als usuaris per altres vies a més del web </li></ul><ul><li>twitter per a la immediatesa </li></ul><ul><li>videostreaming per al “directe” </li></ul><ul><li>aplicacions per a mòbil </li></ul>
  3. 3. pantalla <ul><li>el moviment vertical, pràctic pels blogs, no és el millor per a un mitjà que vol oferir una visió ràpida </li></ul><ul><li>apostar per la pantalla com a unitat visual </li></ul><ul><li>multipestanyes i multipàgines </li></ul><ul><li>reinventar un disseny que encara “copia” la informació impresa </li></ul>
  4. 4. repositori <ul><li>els costos baixos d’emmagatzematge digital permeten anar més enllà de l’actualitat i provar de construir un gran arxiu digital </li></ul><ul><li>motors de cerca més precisos i amb més variables </li></ul><ul><li>etiquetes i núvols i altres modalitats de classificació </li></ul><ul><li>hemeroteques i arxius multimèdia </li></ul>
  5. 5. segmentació <ul><li>la digitalització permet superar el “generalisme” i apostar per continguts que interessin públics diversos </li></ul><ul><li>adaptar els noms de les seccions, que responen a una visió obsoleta dels continguts informatius </li></ul><ul><li>cada mitjà ha d’elaborar aquest etiquetatge en funció d’una línia editorial i d’una estratègia de comunicació </li></ul><ul><li>distingir l’actualitat (cronòmetre) de la resta </li></ul><ul><li>col·laboradors especialistes i no “opinadors” </li></ul>
  6. 6. multimèdia <ul><li>a més del vídeo i l’àudio hi ha altres formats d’interès, a més de tots els que encara hi ha per inventar </li></ul><ul><li>cronogrames, infografia, mapes! </li></ul><ul><li>presentacions </li></ul><ul><li>multiblogs, xarxes d’informació </li></ul>
  7. 7. autoria <ul><li>tenir autors (no columnistes) que elaboren les peces informatives i que poden ser objecte de cerca i seguiment (RSS) </li></ul><ul><li>contacte de l’autor amb l’usuari </li></ul><ul><li>identitat digital de l’autor més enllà del mitjà </li></ul><ul><li>l’autor multimitjà com a opció de futur (més enllà del freelance) </li></ul>
  8. 8. hipertext <ul><li>una aposta clara per la lectura profunda basada en els enllaços </li></ul><ul><li>fonts, referències, aclariments, cites... </li></ul><ul><li>ampliació i context </li></ul><ul><li>contrast, punts de vista, debat </li></ul>
  9. 9. noves fonts <ul><li>el periodisme sempre ha buscat “experts” i opinions contrastades i internet els fa accessibles i amplia la seva quantitat </li></ul><ul><li>blogs personals </li></ul><ul><li>altres mitjans: locals, especialitzats i internacionals </li></ul><ul><li>fòrums, debats, llistes, xarxes socials </li></ul>
  10. 10. eines tic <ul><li>accedir a internet no és propi d’una secció sinó que és una eina que s’ha de fer servir a totes les seccions perquè no hi ha “periodisme d’internet” sinó que el periodisme fa servir internet ... com ho fa (?) la resta de la societat </li></ul><ul><li>internet no és un món a part sinó una part del món </li></ul><ul><li>internet no és ‘un lloc’ (planeta Mart) sinó ‘una manera’ </li></ul>
  11. 11. serveis <ul><li>els mitjans poden oferir serveis millor que mai i a més poden proporcionar eines i facilitar-ne l’ús, per garantir un accés a la informació de més qualitat </li></ul><ul><li>no hi ha “lectors” (influència dels mitjans impresos) sinó “usuaris” d’un mitjà, que obtenen informació per canals diversos, en formats diversos </li></ul><ul><li>un usuari més “preparat” obliga el mitjà a ser més exigent amb la seva qualitat </li></ul>
  12. 12. participació <ul><li>més enllà de l’infotainment, és possible generar informació amb participació dels usuaris </li></ul><ul><li>els usuaris no sols comenten </li></ul><ul><li>són fonts amb més facilitat que mai </li></ul><ul><li>tenen contacte amb els autors </li></ul><ul><li>poden elaborar peces en equip </li></ul><ul><li>poden redistribuir la informació </li></ul>
  13. 13. discussió <ul><li>el mitjà digital i l’autoria permeten la reflexió sobre la feina, l’ avaluació dels resultats, la discussió sobre les peces informatives i la redistribució del coneixement </li></ul><ul><li>explicar com es fa la feina (‘newsroom blogging’) </li></ul><ul><li>compartir amb transparència les fonts i els processos </li></ul><ul><li>facilitar espais de discussió i aportació de materials </li></ul><ul><li>aprenentatge continuat i millora de la qualitat </li></ul>
  14. 14. ... <ul><li>la llista s’ha de completar i no s’acabarà mai perquè els mitjans informatius generalistes digitals s’han d’ adaptar al canvi i això exigeix una evolució constant </li></ul><ul><li>molts mitjans tenen exemples d’aquestes i altres “bones pràctiques” </li></ul><ul><li>però no sempre formen part d’una estratègia </li></ul><ul><li>ni sempre hi ha consciència prou clara que totes aquestes accions tenen a veure amb una altra actitud sobre l’elaboració i distribució d’informació </li></ul>
  15. 15. Aquesta presentació està subjecta a una Llicència de Creative Commons .

×