Your SlideShare is downloading. ×
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Web 2null Introduksjon Bodo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Web 2null Introduksjon Bodo

1,169

Published on

Kursmateriell til samling for bibliotekansatte i Bodo

Kursmateriell til samling for bibliotekansatte i Bodo

Published in: Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,169
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Fra bibliotek 1.0 til web 2.0 Bli kjent med sosiale teknologier Jannicke Røgler, IKT-rådgiver Buskerud fylkesbibliotek Samling i Bodø juni 2008
  • 2. Agenda Definisjon av web 2.0 Ungdommens mediebruk E-læringskurset 23 ting Presentasjon av noen utvalgte tjenester Web 2.0 + Bibliotek = Bibliotek 2.0 Mål for dagen: Å få noen av dere til å tenke at dette er gøy og dette vil jeg jammen også prøve :-D
  • 3. Papirbredden
  • 4. Men først litt om Drammen 60.000 innbyggere Ny bydel, Strømsø og Papirbredden Sambiblioteket stod ferdig desember 2006. Høgskolebibliotek, folkebibliotek og fylkesbibliotek
  • 5. Drammensbiblioteket • For publikum: Et fysisk integrert bibliotek og læringssenter – et ”sømløst tilbud” • For partnerne: et samarbeid på tvers av tre forvaltningsnivåer og tilhørende institusjoner – det første i sitt slag i Norge. • Drammensbiblioteket er også et regionalt og et nasjonalt utviklingsprosjekt
  • 6. Sambiblioteket – også et nasjonalt utviklingsprojekt Prosjektmidler ABM-Utvikling: 2005-07: 1,58 mill. Fokus på: ”Sømløse bibliotektjenester i et sømløst bibliotek” Hvordan påvirker samlokalisering kvaliteten på tjenestene? Drøfte muligheter for likeverdig tilbud Belyse utfordringer og evt. løsninger knyttet til tilgangsrettigheter og avtalelisenser Spesiell fokus på fylkesbibliotekets rolle Fylkesmannen: 2006-2007: 550.000
  • 7. Web 1.0 statiske nettsider skrevet i html av en eller flere ”redaktører” passiv bruker så sprakk dotcom-bobla (2001)…
  • 8. Web 2.0
  • 9. Begrepet 2.0 introdusert av O’Reilly Media i 2003 samlebegrep for fellestrekk ved tjenestene som overlevde dotcom krisen begrepet er hentet fra dataterminologi omdiskutert diffust meningsinnhold ingen klare rammer mange av de typiske 2.0 tjenestene har eksistert lenge (Amazon siden 1995)
  • 10. Teknologi webben som plattform før lastet man ned programmer nå jobber man rett på webben skillet mellom program og nettside viskes ut nye måter å programmere nettsider: Ajax Java
  • 11. Deltagelse og samhandling tomme nettsteder som først får en funksjon når brukerne: bidrar med innhold merker innhold kommenterer innhold De sosiale aspektene er sentrale
  • 12. Unges medievaner Ser svært lite på TV Gaming Virtuelle verdener Multitasking De unge har et mediebruk på 27 timer, mens de er våkne i 16 timer!
  • 13. Ungdom og sosiale teknologier 27% er tunge brukere 20% er ”digitale dissidenter” som ikke vil ha noe med internett å gjøre ”teknologi er for geeks” De under 30 leser mye mer på skjerm Alle leser lite online ”Power browsing” Barns mentale bilde av internett er google Endrede øyebevegelser
  • 14. 23 ting om 2 null
  • 15. Kjenner du noen som…
  • 16. Hvorfor? VI VIL IKKE SITTE SOM SPØRSMÅLSTEGN HVIS/NÅR NOEN KOMMER INN OG SPØR OM: FLICKR / MASH-UPS / YOUTUBE / IPOD / RSS Målet med 23 ting er at man skal: Utforske og lære om de nye 2.0 teknologiene Fjerne frykt blant Bli i stand til å bruke dette i jobben sin Prøve en ny måte å lære på Få lyst til å leke Det handler ikke om teknologi – men hvordan vi kan bruke den i hverdagen
  • 17. Bakgrunn for kurset Utviklet av Helene Blowers fra the Public Library of Charlotte & Mecklenburg County. Spredd seg blant bibliotek over hele verden Ferdig oversatt til norsk i juni 2007 Lisensiert under Creative Commons Spredt seg til blant annet, Australia, Danmark, Sverige, Nederland og oss
  • 18. 23 tingbloggen
  • 19. Tonullbloggen
  • 20. Wiki Et samling dokumenter hvor hvem som helst kan redigere og legge til innhold. Kunnskapsbase uten autoritær kontroll Brukerne retter selv feil som andre har lagt inn Informasjonens formes gjennom samtale Ny holdning til kunnskapsproduksjon Brukt som forum, leksikon, oppslagsverk
  • 21. Jimmi Wales om Wikipedia Wikipedias filosofi: Maksimum frihet til å gjøre gode ting, blir straffet for å gjøre dårlige ting
  • 22. Wales syn på bibliotek: Dersom man kun ser bibliotek som et varehus for bøker, vil bibliotek være dødsdømt. Vi må være navigatører og legge til rette for at folk skal finne fram Bibliotekene vil endre seg dramatisk, men vi vil fremdeles trenge bibliotek for referanse og forskningsinformasjon
  • 23. Eksempler http://no.wikipedia.org/ - leksikon http://en.wikibooks.org/ - bøker i fulltekst. http://www.cpdl.org/wiki/ - Choral Wiki, om klassisk musikk. http://www.ambientlibrarian.org/ - Privat wiki, om Bibliotek 2.0. http://bibliotek.wikia.com/wiki/Main_Page - NBF
  • 24. Drammensbiblioteket
  • 25. Blogg Jevn oppdatering, fremme synspunkter, nyeste innlegg øverst Mange norske biblioteksblogger, se http://plinius.wordpress.com/norske-bibliotekblogger/ • Eksempler: • http://korg20.wordpress.com/ KORG-dagene • http://www.rolfsteinar.net/blogg/ Aktiv biblioteksjef i Lindesnes • http://www.bibliotekbarn.blogspot.com/ Barn og bibliotek • http://plcmcl2-things.blogspot.com/ For bibliotekarer om 2.0 Politiske blogger: Tinnesands politiske blogg http://oliven3.wordpress.com/ http://carlbildt.wordpress.com/
  • 26. Blogging – Blogg fra bredden
  • 27. RSS -nyhetsstrømmer Helt grunnleggende for utveksling av informasjon Strømmene går begge veier
  • 28. Flickr Flickr er et av mange nettsteder der internettbrukere kan laste opp og dele fotografier med andre og kommentere hverandres bilder. En kan bestemme hvem som skal ha tilgang til bildene en legger ut. Flickr kan sees som en type blogg der hovedvekten legges på det visuelle uttrykket.
  • 29. Drammensbiblioteket på Flickr
  • 30. Facebook
  • 31. YouTube En samling av videoer som brukeren selv laster opp Selvpromotering, markedsføring, nyttige brukerveiledninger, nyhetssaker Kommenterer, diskuterer, bedømmer innholdet Søk på emneord (tags) og i fritekst.
  • 32. Eksempler fra YouTube Promotering av biblioteket: http://www.youtube.com/watch?v=qlmyT5PP4lM Underholdning: http://www.youtube.com/watch?v=cwihz7iZlx0 Læring: http://youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE Drammensbiblioteket: http://www.youtube.com/watch?v=iQFx4M- tAqo
  • 33. Instant messaging IM er en måte for to eller flere mennesker å snakke sammen over Internett rask kommunikasjon – direkte og samtidig. mye brukt av ungdom, som foretrekker IM fremfor e-post (opp mot 90% av norske ungdommer bruker IM) eget klientprogram
  • 34. LibraryThing • Et interessefellesskap – lesere/bokelskere. • En bokkatalog – over egne / leste / ønskede bøker. • Et forum – diskutere litteratur. • Lett å begynne, ingen registrering. • Søk opp og legg til bøker. • Legg til så mye informasjon om boka som du ønsker. • Unsuggester/suggester – få boktips. • The cloud – tag and author. • Knytt opp mot egen blogg.
  • 35. LibraryThing – www.librarything.com
  • 36. Bibliotek 2.0?
  • 37. Eksempler på web 2.0 brukt i bibliotek: Kongsberg bibliotek på youtube: http://www.youtube.com/watch?v=qlmyT5PP4lM http://www.onskebok.no/ Ann Arbor District library – egen myspace-profil: http://www.myspace.com/annarbordistrictlibrary Egen flickrlignende tjeneste - http://www.aadl.org/services/products/pictureAnnArbor http://www.aadl.org/gallery Biblioteker med myspace profil og venner: BOB-musikk http://www.myspace.com/nettbiblioteket http://www.nettbiblioteket.no/musikk/bergensband/ Stockholms stadsbibliotek har lansert testversjon av nye nettsider med noen 2.0 tjenester. ”Mina sidor”, ”Skriv och tyck”: http://www.biblioteket.stockholm.se/default.asp?id=2984
  • 38. Etter 2.0 kommer… Semantiske webben Virtuelle verdener Emnekart Det handler om kunnskapsorganisering
  • 39. Semantiske webben Web 3.0 skal bli det definitive gjennombruddet til den semantiske web. Det handler om informasjon om informasjon. Det handler om et intelligent web, som ved hjelp av teknologiene RDF og OWL vil kunne behandle metadata som igjen vil sørge for en smart strukturering av ustrukturerte data. Weben vil bli en gigantisk kunnskapsdatabase med kunstig intelligens. Datamaskinen skal rett og slett på egen hånd forstå innholdet på nettsidene. Et fungerende semantisk web vil gjøre søkemotorer som Google fullstendig avleggs. Noen mener at Web 3.0 også vil inkludere virtuelle 3d-verdener som Second Life. http://www.idg.no/bransje/bransjenyheter/article45899.ece
  • 40. Vi må tørre å bli våte på beina!
  • 41. Takk for meg! Jannicke.rogler@bfk.no

×