Foredrag for HIBU om kassering og samlingsutvikling

615 views

Published on

HIBU-bibliotekets sommerseminar14. juni

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
615
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
190
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Dette lynforedraget setter søkelyset på viktigheten av å kassere og de gevinstene brukerne og de tilsatte høster av å ha en oppdatert og brukervennlig samling. Minner deg med dette på bibits brukerkonferanse for skolebibliotekarer 29 – 30.3 på Fornebu, Quality Hotel Expo Vi har satt opp foredraget ditt: La den rette komme inn? Kassering og samlingsutvikling. Kl 09 -09.50 på torsdag 29.3
  • Det burde være en selvfølgelighet, men er det ikke for alle. For noen sperrer motstanden mot å kaste for den faglige kunnskapen. Resultatet er bibliotek som ikke lenger er relevant, rotete og utdaterte som de er.
  • Ved å øve seg sammen, legges det til rette for en reflekterende praksis.
  • Ved å øve seg sammen, legges det til rette for en reflekterende praksis.
  • Er det noe jeg har stor tro på, så er det å øve seg sammen. Kall det gjerne praksisfellesskap, men det handler om å øve. Selv om vi er profesjonelle i vår yrkesutøvelse vil det alltid være områder hvor vi må øve. Det kommer hele tiden nye tjenester hvor vi må øve oss. Øve seg sammen er effektivt, det kan all sosiokulturell læringsteori fortelle.
  • Foredrag for HIBU om kassering og samlingsutvikling

    1. 1. Kassering og samlingsutvikling La den rette komme inn? Jannicke Røgler, Buskerud fylkesbibliotek HIBU-bibliotekets sommerseminar14. juni
    2. 2. Hvorfor kassere
    3. 3. Universell Utforming• Er avstanden mellom reolene minimum 1,5 m?• Er høyde for reoler/utstillingsstativ 1,5 m, maksimum 1,8 m?• Er høyden til laveste reol/utstillingsstativ minimum 0,3 m?• Østfold er prøvefylke for UU:• http://www.of.fylkesbibl.no/2010/10/11/universell-utforming-i-biblio
    4. 4. P versus E
    5. 5. Reflekterende praktikere• .
    6. 6. GruppesamtaleHva oppnår vi ved åredusere boksamlingene?
    7. 7. Gevinsten ved å kassere - Fordel ansatte
    8. 8. Gevinsten ved å kassere - fordel brukerne • .
    9. 9. Ullensakers rutine for kassering
    10. 10. Profesjonell yrkesutøvelse
    11. 11. Buskerudgeriljaen● Siden 2008● Rykker ut på forespørsel● Vanlig for fyb å kassere● Metodikk● Bruk av sosiale medier
    12. 12. Lier vgs 500 bøker ble kassert! http://vimeo.com/12968916
    13. 13. Extreme makeover St. Hallvard
    14. 14. Crewinorge.org
    15. 15. Crew gir degargumenterog støtte til egen kassering
    16. 16.  CREW – MUSTIE M = Misleading. Misvisende. Her inngår også faktafeil U = Ugly. Utslitte, stygge bøker som ikke lenger kan repareres S = Superseded. Avløst eller erstattet av ny utgave T = Trivial. Triviell litteratur som ikke lenger er populær I = Irrelevant. Ikke lenger relevant for brukerne E = Elsewhere. Materialet er enkelt å få tak i andre steder f. eks gjennom fjernlån eller i elektronisk form
    17. 17. Sjekkliste – faktorer å ta hensyn til ved kasseringFor alle materialtyper skal man ta hensyn til følgende :Dato—når ble eksemplaret publisert? Når ble eksemplaret innlemmet i samlingen?Forfatter—blir forfatteren fremdeles lest, eller er det trolig at han vil bli lest iframtiden? Er dette et av forfatterens dårligere verk?Utgiver—ble boken utgitt på eget forlag eller utgitt av noen som har stilt mindre kravtil editering og trykkekvalitet?Fysisk tilstad—finnes det faktorer som gjør eksemplaret lite attraktivt?Dubletter—finnes andre eksemplarer som er i bedre fysisk stand?Finnes det andre bøker om samme emne i samlingen —dersom denne bokenkasseres, hvilke andre titler er tilgjengelig?Kostnad ved å kjøpe inn nytt— er det mulig med nyinnkjøp av samme tittel? Vardette et kostbart innkjøp som det vil lønne seg å binde inn på nytt, i stedet for å kjøpeny?Hylletid—hvor lenge har eksemplaret stått på hylla uten å være i sirkulasjon?Relevans i lokalsamfunnet—er materialet av interesse i lokalsamfunnet?
    18. 18. Biblioteksystem som verktøy• Ulike rapporter fra biblioteksystemet• Ikke utlånt de siste tre årene• Ikke på plass• Omløpstall• Samlingens totale alder fordelt på deweyklasser
    19. 19. Øve seg sammen• .
    20. 20. IFLA sier: 1. Som ei generell retningslinje bør ei etablertboksamling ha mellom 1,5 og 2,5 bok pr. innbyggjar. 2. Store samlingar er ikkje synonymt med godesamlingar, særleg ikkje i den nye digitale verda. 3. Det er viktigare at samlinga fyller behova tillokalsamfunnet enn at ho er så stor som mogleg.4. Ei mindre samling med høg kvalitet blir brukt meirenn ei stor samling der mange av bøkene er gamle,slitne og utdaterte, for dei nyare titlane kan lett bliborte blant det eldre materialet.
    21. 21. Trangtihylla.wordpress.com .
    22. 22. .Målgruppaer elever vedbysselinja påsjøguttskolene
    23. 23. Copyright Rune Guneriussen .
    24. 24. Copyright Rune Guneriussen
    25. 25. Vanskelig å kassere?
    26. 26. Kasseringskandidatenes framtid• På utstilling• Omklassifisering• Kategorisering• Salg• Magasinansvar i to bibliotek i Østfold• Resirkulering• Depotbibl NB• OBS! Vurder arbeidsmengden
    27. 27. Noen oppmuntrende ordJeg er stolt over å ha en stor samling MEN - kvalitet teller mer enn kvantitet. Et godt bibliotek er ikkenødvendigvis et stort bibliotek. Mitt bibliotek har ikke tid til å drive med kasseringMEN - dersom du har tid til å velge ut nye titler for samlingen,må du også ta deg tid til å fjerne medier med foreldet innhold. Dersom jeg kasserer denne boka, vil garantert en brukerspørre etter den i morgenMEN - dette er en situasjon som svært sjelden oppstår. Det ermye oftere slik at lånere spør etter bøker som biblioteket harbestemt ikke å kjøpe inn. En studie utført på Yale Universitetet over en tre års periode, avslørte at kun 3,5% av de kassertebøkene ble spurt etter. 
    28. 28. Takk for meg!http://www.slideshare.net/janniro

    ×