Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Pan pp-ferdig

on

  • 1,910 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,910
Views on SlideShare
1,905
Embed Views
5

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

1 Embed 5

http://wp.home.hive.no 5

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Pan pp-ferdig Pan pp-ferdig Presentation Transcript

  • Janne, Aina, Silje (og Anita)
  • Disposisjon Knut Hamsun Pan – et kort sammendrag Analyse Undervisningsopplegg
  • Knut Hamsun og Pan Knut Hamsun Pan - 1894 Nyromantikken Myten om Pan Kort sammendrag av «Pan» Synsvinkel
  • Personskildringer Thomas Glahn Edvarda Mack
  • Tema: Kjærlighet Glahn elsker tre ting:  En kjærlighetsdrøm han en gang hadde  Kvinner  Denne plette jord Trekantdramaer
  • Virkemidler Årstidene gjenspeiler Glahns kjærlighetsliv Språk- lyriske naturskildringer Symbolbruk Guddommelig Besjeling Adjektiv Fantasifigurer
  • Undervisningsopplegg Kontekst:  10. klasse  60 minutters økt  Tema for perioden er litteraturhistorie og skjønnlitteratur  Har tidligere vært gjennom norsk litteraturhistorie og noe samtidslitteratur
  • Kompetansemål etter 10. trinn «Presentere viktige temaer og uttrykksmåter i sentrale samtidstekster og sammenligne dem med framstillinger i klassiske verk fra norsk litteraturarv: kjærlighet og kjønnsroller, helt og antihelt, virkelighet og fantasi, makt og motmakt, løgn og sannhet, oppbrudd og ansvar.»
  • Læringsmål for timen Jeg kjenner til forfatteren Knut Hamsun og romanen hans «Pan». Jeg kan finne trekk ved datidens kjønnsroller og kjærlighet i «Pan». Jeg kan finne nyromantiske trekk i «Pan».
  • Plan for timen Oppstart  Aktivere forkunnskaper  Fortelle myten om Pan Høytlesning av utdrag med påfølgende litterær samtale (STUDENTAKTIVITET!) Eventuelt en skriveoppgave Felles oppsummering av læringsmålene
  • Tilpasset opplæring Aktivere forkunnskaper Bevisstgjøring av læring Auditivt – visuelt. GRF. Følge teksten ved høytlesing Hvilke elever får hvilken tekst Sosiokulturell læring Gjentakelse Variasjon
  • Forslag til videre arbeid… Sammenligne Pan med samtidslitteraturen som tidligere er gjennomgått Dramatisere enkelte scener i Pan Skrive bokanmeldelse Lage dikt av noen utdrag fra boka
  • Kilder LK06 Finn Aarsæther, 1997: «Veier til verket om Pan av Knut Hamsun» Knut Hamsun , 1894: «Pan»