Hva er ”Trykk på læring”? Hva har vi forsøkt, og hva har vi oppnådd så langt? Hva vil vi ”trykke på” neste skoleår? Trykk På Læring Systematisk oppfølging av elevenes læring Teamkoordinatorseminar 2008 – Jan Mortensen

Hva er ”Trykk på læring”?

Hva har vi forsøkt, og hva har vi oppnådd så langt?

Hva vil vi ”trykke på” neste skoleår?

Elevundersøkelsen Læringsspindel Individuell studieplan Elevsamtaler Studielogg Læringsoppdrag Vurdering for læring

Læringsspindel Individuell studieplan Læringsspindel – verktøy for kartlegging av læringsstrategier Individuell studieplan – elevens ”profil” i TPL Studielogg Hva kan vi bruke dette til? Elev, kontaktlærer, faglærer, team Trenger vi mer enn ett program? Læringsspindel, TPL SL Forutsetter systemene reflekterte elever? - Svar:

Hvordan kan vi innenfor de rammene og ressurssene vi har (rom, lærerkrefter etc.) organisere opplæringen best mulig for de elevene vi har? Organisere slik at det passer for ”våre elever” HVORDAN kartleggingen gjøres er mindre viktig. Kartlegging PRAKSIS Studiearbeid – differensierte løp – personal online learning space… Organisere for tilpasset opplæring Hvordan foregår planlegging / organisering i begynnelsen av skoleåret? Er Spindelen nyttig i denne smh? - Svar:

Enklere for alle om vi kun har ett verktøy for dette! Hva mener dere kan gjøres for å få opp svarprosenten? - Svar:

Elevsamtaler Studielogg Elevsamtalen i TPL har vært mellom kontaktlærer og elev. Har den fungert for faglig tilbakemelding og veiledning? Studie(arbeids)logg - et loggverktøy for planlegging, kontroll og veiledning av elevens bruk av studietimer. Faglig elevsamtale? ” Dialog om anna utvikling”? Er loggen tilpasset teamets organisering av studiearbeidet? Elevsamtalene – kontaktlærers eller faglærers ansvar? - Svar:

Klarer vi dette i It’s learning nå?

Ikke la verktøy styre hvordan kartlegging, organisering og tilpassing skal foregå Utvikle / ta i bruk læringsrommet i Læringsspindel og fase ut TPL Studielogg Utvikle mal for læringsoppdrag og gjøre det enkelt å ”henge på” vurderingsbiten Utvikle mer støtte for faglig veiledning via It’s learning og ved faglig elevsamtale Trykk På Læring

Ikke la verktøy styre hvordan kartlegging, organisering og tilpassing skal foregå

Utvikle / ta i bruk læringsrommet i Læringsspindel og fase ut TPL Studielogg

Utvikle mal for læringsoppdrag og gjøre det enkelt å ”henge på” vurderingsbiten

Utvikle mer støtte for faglig veiledning via It’s learning og ved faglig elevsamtale