Técnicas de hablar en público - IED 2012
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Técnicas de hablar en público - IED 2012

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Material de apoyo, asignatura: Técnicas de Presentación - Profesora Dra. Janaína Mendes Laureano - IED - Istituto Europeo Di Design - Madrid 2012

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Técnicas de hablar en público - IED 2012 Técnicas de hablar en público - IED 2012 Presentation Transcript

  • @jmlvoiceTÉCNICAS HABLAR EN PÚBLICOJanaína MendesLogopeda – Dra. Comunicación y Voz http://bit.ly/rVdRJl
  • @jmlvoice http://linkedin.com/in/janmendes www.jmlvoice.comASÍ, ESTAMOSCONECTADOS….
  • 1. AL MATRIMONIO2.HABLAR EN PUBLICO3. ENVEJECER4. VIAJAR EN AVIONES5. LA SOLEDAD6. ESPACIOS CERRADOS7. LA ALTURA8. LAS ARAÑAS9. LA OSCURIDAD10. LA MUERTE10 MIEDOSMÁS COMUNES http://bit.ly/svmM5Q
  • CENTRO DE LAS ATENCIONES…http://bit.ly/v0GTFS
  • ADRENALINA - TIEMBLA LA VOZ - SUDOR MANOS - LATIDOS CORAZÓNADRENALINA¿QUÉ PASA?
  • LA DIFERENCIAEN LOS DETALLES…
  • PROCESO COMUNICACIÓNTODA COMUNICACIÓN TIENE: - EL QUÉ DE LA COMUNICACIÓN : INFORMACIÓN, CONTENIDOS, EL FONDO DEL MENSAJE - EL CÓMO DE LA COMUNICACIÓN: LA FORMA EN QUE SE EMITE EL MENSAJE
  • OBSTACULOSA LA COMUNICACIÓN - NO VERBALES, CORPORALES, GESTUALES - EMOCIONALES, PSICOLÓGICOS - FÍSICOS - SEMÁNTICOS
  • NO ES LO QUE DICESPERO, COMO DICES…
  • http://syl.me/995461 IMPACTO DE UN MENSAJE 38% VOCAL 7% VERBAL 55% GESTUAL ALBERT MEHRABIAN
  • COMUNICACIÓNNO VERBAL INNATO IMITATIVO APRENDIDO
  • COMUNICACIÓNNO VERBAL
  • EXPRESIÓNSIGNIFICADO…
  • COMUNICACIÓNNO VERBAL“LA COMUNICACIÓNNO VERBAL APOYA YREAFIRMA NUESTRAACTITUD INTERNA; ES UNCORRELATO DE CÓMO worth1000.comESTAMOS INTERNAMENTE”
  • USO DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EVITAR GESTOS QUE TRASMITAN NERVIOSISMO, DUDA Y DEFENSIVIDAD UTILIZAR GESTOS QUE ACENTÚEN Y ENFATICEN MI DISCURSO LEER E INTERPRETAR GESTOS Y POSTURAS DE LOS OYENTES: GRADO DE ATENCIÓN E INTERÉShttp://bit.ly/sMwira
  • LO QUE TUS GESTOSDICEN DE TI
  • LO QUE LOS GESTOSDICEN DE TI
  • LO QUE LOS GESTOSDICEN DE TI
  • ACUSADOR INDICADORLO QUE TUS GESTOSDICEN DE TI
  • LO QUE TUS GESTOSDICEN DE TI http://syl.me/3b44ef
  • ENTONACIÓN DICCIÓN INTENSIDAD/ VOLUMEN VELOCIDAD SILENCIOPARALENGUAJEVOZ Y SUS ELEMENTOS
  • ENTONACIÓNEN LA COMUNICACIÓN VARIEDAD: CURVAS DE ENTONACIÓN NO CONSTRUIR SÓLO ENUNCIATIVAS ÉNFASIS: SUBRAYAR LAS PALABRAS CLAVE
  • 1º PERSONA AGRADABLE 2º PERSONA BORDE?SABES QUIÉN VIENEA CENAR??
  • VÁMONOS YASIN MÁS UN MINUTO!! ALEGRÍA TRISTEZA RABIA
  • PARALENGUAJE VALOR QUE TIENE, LA “SI EL HOMBRE SUPIERA ELEJERCICIO MUJER ANDARÍA A GATAS A SU BÚSQUEDA”. “NO, ESPERE”. “NO ESPERE”. “25,00” “250,00”
  • PARALENGUAJEEJERCICIO “SI EL HOMBRE SUPIERA EL VALOR QUE TIENE,LA TIENE LA “SI EL HOMBRE SUPIERA EL VALOR QUE TIENE LA MUJER, ANDARÍA A GATAS A SU BÚSQUEDA”. MUJER ANDARÍA A GATAS A SU BÚSQUEDA”. MUJER ANDARÍA A GATAS A SU BÚSQUEDA”. “DEJO MI HERENCIA AAMIHERMANA NO A A MI “DEJO MI HERENCIA AMI HERMANA? NO! MIMI “DEJO MI HERENCIA A MI HERMANA? NO A MI “DEJO MI HERENCIA MI HERMANA, NO, A SOBRINO JAMÁS! SERÁ PAGADA LA DEUDA DEL SOBRINO. JAMÁS SERÁ PAGADA LA DEUDA DEL SOBRINO JAMÁS SERÁ PAGADA LA DEUDA DEL SOBRINO. JAMÁS SASTRE NADA AA LOS POBRES.” SASTRE? NADA A LOS POBRES.” SASTRE. NADA A LOS POBRES.” SASTRE. NADA! LOS POBRES”
  • PRONUNCIAR CON CLARIDADhttp://www.worth1000.com/entries/450211/hiding LA DICCIÓN CLARIDAD…
  • MIGUEL MELA CON CAUTELA SU MALA MULA INMOLÓ. Y DIJO JUAN, QUE ESTO VIO:-MALA MULA INMOLA MELA.
  • CONTIGO ENTRO UN TREN CON TRIGO UN TREN CON TRIGO CONTIGO ENTRO.
  • - COMPADRE, CÓMPREME UN COCO. - COMPADRE, NO COMPROCOCO, PORQUE POCO COCOCOMO POCO COCO COMPRO.
  • DEL PELO AL CODO Y DEL CODO ALPELO, DEL CODO AL PELO Y DEL PELO AL CODO.
  • BAJO: DIFICULTA LA ESCUCHA, HACE PERDER LA ATENCIÓN ALTO: MOLESTA MODERADO: AGRADA, TRANSMITE ACTIVIDAD Y CORRECIÓNLA INTENSIDADEN LA COMUNICACIÓN http://syl.me/763a78
  • LENTITUD: EXPRESA ÉNFASIS, TRANQUILIDAD, SUSPENSE, ABURRIMIENTO RAPIDEZ: TENSIÓN, NERVIOS, GANAS DE ACABAR, DIFICULTA LA COMPRENSIÓNLA VELOCIDADEN LA COMUNICACIÓN
  • LA VOZ
  • LA VOZCUERDAS VOCALES
  • HIGIENE VOCALCOMO SE HACE… CALENTAMIENTO
  • HIGIENE VOCALCOMO SE HACE… CARRASPEO
  • HIGIENE VOCAL JAMIE BECKCOMO SE HACE… AIRE ACONDICIONADO
  • http://syl.me/fea7abHIGIENE VOCALCOMO SE HACE… BEBIDAS FRÍAS
  • http://syl.me/3e4be7HIGIENE VOCALCOMO SE HACE… ALIMENTACIÓN
  • HIGIENE VOCALCOMO SE HACE… VESTUARIO http://syl.me/34186c
  • TOMAR AGUAHIGIENE VOCALCOMO SE HACE…
  • SILENCIOCONSIDERACIONES… ANTES/DESPUÉS DE UN CONCEPTO IMPORTANTE INVITA A LA REFLEXIÓN DETRÁS DE PREGUNTAS NOS SIRVE PARA PENSAR PARA MARCAR TRANSICIONES PARA PRESIONAR
  • LAS PRESENTACIONES¿QUÉ TENGO QUE SABER?
  • http://syl.me/95d8a0CONOCER A LOS TIEMPO PARADESTINATARIOS EXPONER CANTIDAD DE OYENTES TEMAS DE LOS DEMAS ORADORES TIPO DE AUDIENCIA: ENFOCAR LA EXPOSICIÓN SI ES EL UNICO ORADOR O QUE ORDEN LE TOCA
  • ORGANIZACIÓNDE LA PRESENTACIÓN
  • PONER LO FUNDAMENTAL DEL TEMA EXTENSIÓN DE LA PRESENTACIÓNhttp://bit.ly/vxnWiC
  • OBJETIVOSSIN OBJETIVOS BIEN DEFINIDOS NO HAY ACCIÓN EFICAZ CONCRETAR Y DEFINIR PARA NO REPETIRSE http://syl.me/75219b
  • MEDIOS DE APOYOPRESENTACIÓN UN REFUERZO DE LA COMUNICACIÓN GUIÓN DEL ORADOR Y DEL AUDITORIO ILUSTRA Y ROMPE MONOTONÍA IMPACTA Y ENTRETIENE LA CLAVE ES LA VARIEDAD
  • USAR LACREATIVIDAD
  • MEDIOS DE APOYOCARACTERISTICA DEL LUGAR TAMAÑO ACUSTICA AYUDAS VISUALES
  • COMPROBAR SONIDO/VIDEO… OBJETOS A MOSTRARMEDIOS DE APOYOCARACTERISTICAS DEL LUGAR http://syl.me/763a78
  • VIDEO ENPRESENTACIONES FORMATO MOV PARA MAC – AVI O WMV PARA PC WIFI - HIPERVINCULO DESCARGA VIDEO - ZAMZAR
  • MEDIOS DE APOYOCONTENIDO Y FORMA 1. TOPICOS/PALABRAS CLAVE 2. BIKINI
  • MEDIOS DE APOYOCONTENIDO Y FORMA 3. ANIMACIONES 4. NO SE EXPLICA SÓLO
  • Los Medios como contructores de Realidad Social Los Medios de Comunicación modelan el conocimiento y participan en la Construcción Social de la Realidad, creando nuevos significados, legitimando o deslegitimando significados. La influencia es cognoscitiva y a largo plazo.teoría de lainformación.ppt Los medios influyen en nuestras imágenes del mundo y también en la jerarquía que hacemos de los elementos de esta imagen.teoría de lacomunicación Agenda setting: Correspondencia entre agenda de los Medios y agenda delpersuasiva.ppt público. “Los Medios no son tan eficientes en hacernos pensar pero sí en decirnos de qué asuntos tener opinión” (McCombs)funciones de losMedios.ppt IMÁGENES DEL MUNDO Construcción de significados Estereotipos
  • RESULTADOSESPERADOS
  • CONTENIDO Y FORMANUMERO DIAPOSITIVAS/TIEMPO
  • CONTENIDO Y FORMAPRESENTER Y LASER
  • EVITE CARGAR DE DATOS ESTADISTICOS Y NÚMEROSLOS DATOSEVITAR… http://bit.ly/rLeBgQ
  • Títulos Tit. Est. Títulos Nac. Títulos Int. Total São Paulo 21 5 10 2437Internacional 37 4 2 1821 Corintians 25 11 1 1092 Grêmio 34 8 4 1012 Flamengo 28 9 3 996 Cruzeiro 33 13 5 825 Santos 16 9 5 810
  • Valores GJ GM p Q1 360,82 285,42 F2 (Hz) Me 466,16 349,23 0,03* Q3 587,33 453,08 Q1 160,70 156,56 F1(Hz) Me 174,61 174,61 0,98 Q3 201,83 207,65 Q1 195,23 117,09 F2-F1(Hz) Me 273,76 162,85 0,07 Q3 396,20 276,80 Q1 14,45 8,95 Semitonos Me 18,00 13,00 0,01* (St) Q3 20,00 16,45FRECUENCIA MÁXIMA (F2), MÍNIMA (F1) Y TESITURA (F2-F1) EM HERCIOS Y SEMITONOS : GRUPOS MENOPAUSICA (GM) Y JOVEN (GJ)
  • SABER CUANDO EMPEZAR YCUANDO TERMINAR PUBLICO: ACORTAR O IMPROVISAR PARA RETOMAR INTERES
  • INTERPRETAR EL PAPEL DE MANERA CONVINCENTEREPRESENTACIONCONVENCER
  • SI SE VA LA LUZ O SE QUEDA SIN SONIDO: CALMA, NO TRASLADE SU NERVIOSISMO AL PUBLICO PROBLEMAS TECNICOS
  • COMUNICACIÓNVERBAL
  • NO LE ROBARÉMUCHO TIEMPO…
  • PARA TERMINARCONCLUYENDO…
  • NO SOY UN EXPERTOEN ESTE TEMA…
  • HOY, NO SÉ CÓMOHE PODIDO LLEGAR…
  • ME HASCOMPRENDIDO MAL…
  • TÉCNICASPRESENTACIÓN EFICAZ
  • PREPARACIÓNCUANTO MAS SÉ MAS SUERTE TENGO CUANTO MÁS SEPAMOS MÁS SEGUROS ESTAREMOS
  • HACER CREER QUE CONOCEMOS EL TEMA A FONDOAPARENTARSEGURIDAD
  • FOLIO/TARJETA/BOLIGRAFOELEMENTODE APOYO
  • APUNTAR PALABRAS QUE RECUERDE ALGUNO DE LOS PUNTOSGUIÓN
  • ENSAYARUNA Y OTRA VEZ… PERDER EL MIEDO A HABLAR EN PÚBLICO: LA PRÁCTICA MIENTRAS TANTO: ENSAYAR ANALICE SUS GESTOS, MOVIMIENTOS DE MANOS, CUERPO, TONO, DICCIÓN, ETC.
  • DECIRLO BIEN Y EXPRESARSE CON CALMA NO SE DEBE DECIR MÁS DE 150 A 175 PALABRAS POR MINUTOHABLARDESPACIO http://bit.ly/u7aymp
  • VESTUARIOCONFORTABLE ELEGANTE PERO COMODO
  • PREGUNTAS NO SÉ DECIRTE, PERO… NO PONERSE NERVIOSO SI NO SABE CONTESTARhttp://bit.ly/s7CoKb
  • PENSAR LO QUE VA A DECIR Y RELAJARSEBEBERAGUA http://bit.ly/vspDlO
  • MIRAR A SUSESPECTADORES SI LES MIRA, PRESTARÁN MÁS ATENCIÓN
  • PUNTOS CLAVE SINTESIS ¿QUE QUIERO QUE PIENSEN, SIENTAN Y HAGAN LOS ASISTENTES ?http://bit.ly/sg8AeD
  • ORADOR EFECTIVO ESTUDIAR 100 PARA HABLAR 10 ASOCIACION CON PROPIAS EXPERIENCIAS EJEMPLOS, ANALOGIAS, METAFORAS CUIDADO PROMESAS: LES PROBARE ESTAN EQUIVOCADOS SI CREEN QUE….http://bit.ly/ueRWEz
  • PANICOESCENICO RELAJACIÓN PREVIA DISTRAERSE CON OTROS TEMAS TENER LA MENTE OCUPADA NO REPASAR LA PRESENTACION
  • @jmlvoice http://linkedin.com/in/janmendes www.jmlvoice.comASÍ, ESTAMOSCONECTADOS….