• Like
  • Save
Formacao Web 2.0
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Formacao Web 2.0

  • 3,351 views
Published

Adaptação a Português do plano de formação Learning 2.0 realizado originalmente por Helene Blowers da PLCMC

Adaptação a Português do plano de formação Learning 2.0 realizado originalmente por Helene Blowers da PLCMC

Published in Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
3,351
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
2
Likes
8

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Formação Web 2.0 Um projecto de formação em ferramentas web 2.0 para profissionais de informação-documentação Um trabalho de Julio Anjos (Nº 9040193) para Planeamento de Bibliotecas e Serviços de Documentação & Planeamento, Organização e Administração de Arquivos 1º Semestre – 3º Ano – 2006/7
  • 2. Uma adaptação de Um projecto da
  • 3. Sumário
    • Justificação
    • Recursos/Investimentos
    • Processo de Adaptação
    • Plano de Formação
    • Avaliação
  • 4. A necessidade de mercado
    • A internet
      • Rede de Redes
    • A Web
      • Teia de Documentos
  • 5. A Web 2.0 Rede de Pessoas
  • 6.  
  • 7.  
  • 8. Uma rede de pessoas
    • Pela partilha de:
    • Imagens
    • Vídeos
    • Noticias
    • Favoritos
    • Conhecimento
    • Leituras
    • Intimidades
  • 9. Mas há mais
  • 10. Biblioteca 2.0 Aplicação de ferramentas e modos de pensar Web 2.0 a serviços (e profissionais) de Informação-Documentação
  • 11. Formação Web 2.0
    • Missão:
    • Expor a novas ferramentas
    • Encorajar a experimentação
    • Autonomizar indivíduos
    • Expandir a ‘caixa’ de ferramentas
    • Eliminar receios
  • 12. Acabar com isto!
  • 13. Formação Convencional?
  • 14. AUTO FORMAÇÂO + RESPONSABILIDADE + MOTIVAÇÃO =APRENDIZAGEM
  • 15. O que se vai aprender?
    • Semana 1: Introdução
    • Semana 2: Blogues
    • Semana 3: Fotos & Imagens
    • Semana 4: RSS & Newsreaders
    • Semana 5: Semana de Jogos
    • Semana 6: Etiquetagem, Folksonomies & Technorati
    • Semana 7: Wikis
    • Semana 8: Aplicações Online & Ferramentas
    • Semana 9: Podcasts, Vídeo & áudio
    • +1 mês
  • 16. Formação Web 2.0 Recursos
  • 17. Os recursos
    • Investimento
    • Entidade Formadora
      • Hardware
        • Computador Servidor Linux
      • Software
        • Open Source
      • Conteúdos
        • Tradução dos criados originalmente
  • 18. Os Recursos: Software
    • Open Source
      • Linux (sistema operativo)
      • Apache (servidor web)
      • (plataforma de elearning)
      • WordPress MultiUser (plataforma de blogues)
      • (Plataforma Wiki)
  • 19. Formação web 2.0 A Adaptação
  • 20. A Adaptação
    • Conteúdos - Adaptação
      • Documentos (23 guias e vários artigos)
        • Tradução
      • Audiogramas (20 gravações)
        • Tradução
        • Gravação
      • Recursos Interactivos (3 tutoriais animados e com voz)
        • Tradução
        • Recriação da Animação
        • Gravação Audio
  • 21. A Adaptação:
    • Recursos humanos para a adaptação
    • 3 formadores
      • Certificado Aptidão Pedagógica
      • Conhecimentos Informação-Documentação a nível de Licenciatura ou Pós-Graduação
      • Conhecimentos de ferramentas pedagógicas de elearning
  • 22. A Adaptação:
    • Recursos humanos para a adaptação
    • 1 Técnico TIC
      • Domínio das ferramentas Áudio Vídeo
  • 23. A Adaptação:
    • Recursos humanos para a adaptação
    • 1 Coordenador Pedagógico
      • Conhecimentos Informação-Documentação a nível de Licenciatura ou Pós-Graduação
      • Conhecimentos de ferramentas web 2.0
      • Domínio de ferramentas Áudio Vídeo
  • 24. Cronograma Traduções/Adaptações Hardware/Software Ensaio Alfa Ensaio Beta PRONTO Gravações 14 dias 4 dias 55 dias 84 dias
  • 25. A Adaptação: Ensaios
    • Teste Alfa
    • Os próprios formadores
    • Teste Beta
    • Uma turma de Licenciatura em condições reais
    • … mas sem prémio de objectivo
  • 26. Despesas Correntes
    • Entidade Formadora
      • Coordenador pedagógico
    • Entidade Formadora ou Patrocinador
      • Largura de banda para acesso aos conteúdos
  • 27. Formação Web 2.0 O Plano de Formação
  • 28. O plano de formação
    • Perfil de Formandos
    • Técnicos e profissionais de Informação Documentação
    • Formação em serviço
  • 29. O plano de formação
    • Carga Horária
    • Meia hora
    • Duas vezes por semana
  • 30. O plano de formação
    • Perfil de Formadores
    • Os formandos são os próprios formadores
    • É esperada entreajuda dos formandos
    • Cada um é responsável pela própria aprendizagem
  • 31. O plano de formação
    • Locais
    • O próprio local de trabalho
    • Fomenta a entreajuda
    • Muitos apenas terão esse acesso à internet
    • A entidade patronal recebe o retorno em competências acrescidas
  • 32. O plano de formação
    • Calendarização
    • 8 semanas e meia + 1 mês
    • Várias instituições em simultâneo
    • Cada uma com o seu arranque distinto
  • 33. Formação Web 2.0
    • Missão:
    • Expor a novas ferramentas
    • Encorajar a experimentação
    • Autonomizar indivíduos
    • Expandir a ‘caixa’ de ferramentas
    • Eliminar receios
  • 34. O plano de formação
    • Objectivos Gerais:
    • Interagir com a plataforma de elearning moodle no papel de discentes.
    • Adoptar hábitos de aprendizagem-ao-longo-da-vida.
    • Interagir com a blogosfera.
    • Interagir com sítios de fotografias.
    • Usar ferramentas online de geração e transformação de imagens e fotografias.
  • 35. O plano de formação
    • Objectivos Gerais:
    • Utilizar em proveito próprio a tecnologia de canais RSS
    • Criar motores de pesquisa novos, completamente personalizados e dedicados a um tema.
    • Entender e obter benefícios de sítios e ferramentas de indexação por taxionomias não controladas ( folksonomies )
    • Compreender os conceitos Biblioteca 2.0 e Web 2.0
  • 36. O plano de formação
    • Objectivos Gerais:
    • Usar aplicações de escritório disponíveis em linha
    • Reconhecer ferramentas web 2.0
    • Criar e modificar o conteúdo num wiki
    • Localizar e utilizar podcasts .
    • Procurar , localizar e reutilizar recursos relacionados com ciências da I-D disponíveis na web.
  • 37. O Plano: Metodologias
    • Auto-ensino, assistido por coordenador quando absolutamente necessário, acessível por meios electrónicos.
    • A tarefa de cada etapa, e quando necessário, os guias de utilização dos diversos serviços e ferramentas,
    • serão sempre acompanhados de uma gravação áudio, e por vezes de tutoriais animados e sonorizados.
  • 38. Plano: Orçamento
    • Tempo de Formação
    • Prémios de objectivos
  • 39. Premios de Objectivos !?
  • 40. Plano:Avaliação
    • Formando a formando
    • Cada tarefa cumprida é registada
    • Cada tarefa cumprida é validada pelo coordenador
    • Certificação Final de objectivos atingidos
  • 41. Plano: Resultados
    • Para a entidade patronal
    • Maior exposição na internet por meio das acções dos seus funcionários na web social
    • Novas superfícies de contacto com o público e novos públicos
    • Novas necessidades de referenciais de qualidade
  • 42. Plano: Resultados
    • Outros impactos a médio-longo prazo consequência de RH mais competentes e mais activos num mundo mais interactivo
    • Nova postura perante a frente de serviço online das unidades de informação-documentação
  • 43. Plano: Resultados
    • Abertura a novos desafios
      • Um Wiki para gestão de projectos internos, porque não?
      • Intrometer-se no blog de um utilizador potencial local (ou não) , porque não?
      • Exigir canais RSS de novidades bibliográficas ao fornecedor do OPAC, porque não?
  • 44. Plano: Resultados
    • Cont.
      • Exposição de fotografias no flickr, porque não?
      • Visita Guiada à unidade no YouTube…
      • Hora do Conto em PodCast…
      • Blogue colectivo da Unidade…
      • Rede Nacional de Blogues de I-D…
  • 45. Plano: Resultados
    • Influência e relevância renovadas na Ciber-Sociedade por meio de uma Ciber-Cidadania Activa
  • 46. Se tiverem paciência…
  • 47. Semana 1: Introdução
    • Aceder ao sítio do curso, inscrever-se, ler a documentação inicial.
    • Aprender algumas dicas sobre aprendizagem permanente e ao longo da vida e como cultivar o processo de aprendizagem.
  • 48. Semana 2: Blogues
    • Criar um blog e escrever a primeira notícia.
    • Registar o blogue no sítio do curso e começar a jornada de aprendizagem.
  • 49. Semana 3: Fotos & Imagens
    • Explorar Flickr e aprender sobre este sitio de deposito de fotografias.
    • Brincar com o Flickr e descobrir alguns mashups internos e externos.
    • Criar uma notícia no blogue sobre qualquer assunto relacionado com tecnologia que lhe tenha despertado a atenção esta semana.
  • 50. Semana 4: RSS & Newsreaders
    • Aprender sobre RSS e criar uma conta no bloglines.
    • Localizar alguns canais RSS úteis sobre I-D, agregá-los no bloglines.
  • 51. Semana 5: Semana de Jogos
    • Brincar com um gerador de imagens em linha.
    • Examinar atentamente a LibraryThing e catalogar alguns livros seus favoritos.
    • Crie o seu próprio motor de pesquisa pessoal no Rollyo.
  • 52. Semana 6: Etiquetagem, Folksonomies & Technorati
    • Aprender sobre etiquetagem e explorar o Del.icio.us
    • Explorar o Technorati e aprender como funciona a etiquetagem em notícias de blogues.
    • Ler algumas perspectivas sobre Web 2.0, Biblioteca 2.0 e o futuro dos profissionais de I-D. Publicar a reflexão no blogue.
  • 53. Semana 7: Wikis
    • Aprender sobre wikis e verificar alguns exemplos bastante inovadores por unidades de I-D.
    • Adicionar uma entrada no wiki do curso.
  • 54. Semana 8: Aplicações Online & Ferramentas
    • Examinar as capacidades de alguns processadores de texto, folhas de cálculo, etc, disponíveis em linha.
    • Explorar um sítio/ferramenta candidato aos prémios Web 2.0, utilizá-lo e escrever uma notícia sobre a ferramenta no blogue.
  • 55. Semana 9: Podcasts, Vídeo & áudio
    • Explorar YouTube e outros sítios que permitem a carga e partilha de videos.
    • Descobrir ferramentas para localização de podcasts.
    • Sumarizar a sua experiência no blogue.
  • 56. Acabou! Cartoons produzidos pelo 1º Curso Learning 2.0 da PLCMC
  • 57. Apêndices http://sebenta.janjos.com/~23Coisas
    • Outras “Adaptações”:
    • Yarra Plenty Regional Library, Melbourne Australia
    • Missouri River Regional Library, Jefferson City, MO, USA
    • Combined Arms Research Library, Fort Leavenworth, KS, USA
    • San Jose Public Library & San Jose State University, San Jose CA, USA
    • Loudoun County Public Library, Leesburg, VA, USA