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23 Coisas @ Eseig’09

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Apresentação do projecto …

Apresentação do projecto
23 coisas @ ESEIG'09

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Transcript

  • 1. 23 coisas @ ESEIG’09 Uso de Web 2.0 em Unidades Documentais e por Profissionais de Informação/Documentação
  • 2. Contexto
    • Orientador Júlio Anjos
    • Aluno IPP Nº 9040193
    • Bacharelato e Licenciatura CTDI
  • 3. Contexto
    • Orientador Júlio Anjos
    • Certificado Aptidão Pedagógica 2004
  • 4. Contexto
    • Entidade de Acolhimento INCITE: Associação Portuguesa para a Gestão da Informação
    • Web Site: www.incite.pt
    • Júlio Anjos na Incite Vice-Presidente (2008-2010)
  • 5. Contexto
    • Learning 2.0 : 23 things
    Um projecto da Desenvolvido por
  • 6.  
  • 7. Web 2.0 e Bibliotecas
    • Porquê?
    Fonte: Killer App, Larry Downes e Chunka Mui, 2000
  • 8. Web 2.0 em Bibliotecas Fonte: http://www.incite.pt , 14 de Janeiro de 2009, 11:25
  • 9. Web 2.0 em Bibliotecas Apresentação na conferência CTDI2007 http://www.slideshare.net/janjos/boas-prticas-de-web-2-96dpi
  • 10. Web 2.0 em Bibliotecas
    • Use of library websites is dropping.
    • We are all "digital natives" now; the majority of people who responded to the survey have been using the web for at least 4 years.
    • Libraries need to be brave, to relax their rules and to encourage mass participation in the social library
    http://www.oclc.org/reports/sharing/
  • 11. Missão
    • Expor a várias novas ferramentas
    • Encorajar a experimentação
    • Autonomizar indivíduos
    • Expandir a ‘caixa’ de ferramentas
    • Eliminar receios
  • 12. Objectivos Gerais
    • Reforçar hábitos de aprendizagem ao-longo-da-vida.
    • Contactar com usos da Web 2.0 em Unidades Documentais
    • Interagir com a Web 2.0 de modo orientado às práticas profissionais de Informação – Documentação
  • 13. Objectivos Específicos
    • Interagir com a blogosfera.
    • Interagir com repositórios multimédia.
    • Usar ferramentas online de geração e transformação de imagens e fotografias.
    • Utilizar a tecnologia de canais RSS
    • Criar canais RSS
    • Criar motores de pesquisa novos. Google à là carte
  • 14. Objectivos Específicos
    • Entender e beneficiar de sítios e ferramentas de indexação por taxionomias não controladas ( folksonomies )
    • Diferenciar entre os conceitos Biblioteca 2.0 , Web 2.0 e Web 2.0 em Bibliotecas
  • 15. Objectivos Específicos
    • Criar um wiki
    • Modificar conteúdo da wikipedia
    • Localizar e utilizar podcasts .
    • Criar podcasts
    • Procurar , localizar e reutilizar recursos relacionados com ciências da I-D disponíveis na web.
  • 16. Objectivos Específicos
    • Integrar as diversas ferramentas e serviços em sítios e páginas públicos na Internet
    • Estender a unidade documental à web social:
      • Hi5
      • Facebook
      • E outros
  • 17. Ferramentas
    • Blogues
    • Flickr
    • YouTube
    • Technorati
    • BlogLines
    • LibraryThing
    • Del.icio.us
    • Meebo
    • PodZinger
    • WikiPedia
    • PBWiki
    • Hi5
    • Facebook
    • NetVibes
    • PageFlakes
    • Etc
  • 18. Ferramentas:
  • 19. Detalhes
    • Carga Horária
    • 15 a 30 minutos
    • Duas vezes por semana
    • Requisitos
    • Computador multimédia
    • Acesso à internet
    • Auscultadores, microfone
  • 20. Detalhes
    • Participantes
    • Docentes e Discentes CTDI’09
    • Outros convidados
    • É esperada entreajuda dos formandos
    • Cada um é responsável pela própria aprendizagem
  • 21. Detalhes
    • Calendário
    • 1ª Tarefa: 16 de Janeiro 2009
    • 23ª Tarefa: 2 de Abril de 2009
  • 22.  
  • 23. Detalhes
    • Pode-se entrar a qualquer altura
    • Pode-se acabar a qualquer altura
    • Para efeitos do relatório contam as tarefas realizadas até 24 de Abril
  • 24. Acesso por: http://moodle.incite.pt
  • 25.  
  • 26.  
  • 27. Pode não ter nada a ver com identidade na ESEIG Pode não ter nada a ver com nome o nome real
  • 28.  
  • 29. password de adesão : xxxxxxxx
  • 30. Contactos
    • Contactos
    • E-mail: 23coisas@incite.pt
  • 31.  
  • 32.  
  • 33. E por último Anonimato: toda a presença pública (concretização de tarefas) pode ser anónima.
  • 34. Obrigado pela participação

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