Textos no literarios2012

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Textos no literarios2012

  1. 1. Colegio Don Orione Los ÁngelesProfesora: Fabiola Esparza Freire
  2. 2. Textos no Literarios SE DIVIDEN EN: NORMATIVOS INFORMATIVOS• Son aquellos en • Informar sobrelos que regulan algún hecho unuestro actuar en acontecimiento enla sociedad. especial.
  3. 3. LOS TEXTOS NORMATIVOS• Su función es entregar información, indicaciones u ordenar.• Debe ser totalmente objetivo.• Utiliza un vocabulario específico.• Utiliza el verbo en impersonal, ejemplo: Se debe armar de la siguiente manera…• Los tipos son: RECETAS MANUALES LEYES INSTRUCTIVOS
  4. 4. TEXTO NO LITERARIO: RECETA “Pescado frito”Ingredientes:-.4 filetes de reineta.-.Cilantro.-.1/2 taza de harina.-. 4Huevos.-.Orégano, pimienta, ajo y sal.-.AceitePreparación: Quiebre los huevos en un bowl y agregue una cucharadade orégano, un diente de ajo picado, una pizca de orégano y sal, luegobata el contenido con una batidora y vaya agregando lentamente la ½taza de harina para obtener una mezcla homogénea. Por esta mezclapase cada uno de los filetes y fríalos en una sartén con aceite biencaliente.Acompañe el pescado frito con ensalada, arroz, etc.
  5. 5. La finalidad de una recetaEs explicar como se prepara algo paso a paso.Para ello utiliza conectores secuenciales como:En primer lugar, luego, después, acontinuación, por último, etc. OBSERVEMOS NUEVAMENTE UNA RECETA
  6. 6. PARTES DE UNA RECETA
  7. 7. APLIQUEMOS LO APRENDIDO Responde en tu cuaderno: 1. ¿Qué se debe hace en primer lugar? 2. ¿Cuál es el ingrediente principal de la receta? 3. ¿Qué tipo de texto es el anterior, por qué? 4. ¿Qué función cumplen las palabras destacadas? 5. Nombra todos los ingredientes de la receta. 6. ¿Qué utensilios de cocina se necesitan para preparar la receta? 7. ¿Qué se está preparando? 8.- ¿Por qué corresponde a un texto No literario?
  8. 8. TEXTO NO LITERARIO: MANUAL O INSTRUCTIVO
  9. 9. Finalidad de un manual:Los Textos instructivos o manuales son textosfuncionales, donde predomina la función apelativa dellenguaje. Es decir, se dirigen a un receptor en formadirecta, clara y precisa para indicarle los pasos oacciones a seguir para realizar una o varias acciones. En algunas ocasiones nos indican, además, losmateriales que se requieren para lograr lo quedeseamos o necesitamos hacer. Por lo tanto, esutilizado en manuales o guías.
  10. 10. ELEMENTOS DE UN INSTRUCTIVOEn un texto instructivo aparecerán dos elementos fundamentales:• El objetivo que se proponen. Puede quedar reducida al título oser más amplia. En estos casos, se combina con la exposición.En los textos jurídicos y administrativos también suele aparecer laargumentación.•Las instrucciones para la consecución de tal objetivo.Suelen aparecer divididas en apartados y subapartados , con unadistribución que atiende al espacio (sangrías) o a elementosicónicos o visuales (números o iconos). Esta página sería unejemplo claro de ello. Todos estos apartados, así como laestructura general presentan los dos elementos estructuralesseñalados: el objetivo y las instrucciones
  11. 11. INDICACIONES GENERALES DE LOS INSTRUCTIVOS O MANUALESEn general, los instructivos presentan:1.-Un título que da a conocer si es un simple instructivo o unmanual.2.- Dependiendo del tamaño del texto y de las características delas instrucciones se utilizan:- Subtítulos- Numeraciones- Distintos recursos gráficos: cuadros, viñetas, ilustraciones yColores3.- Predomina la función verbal en el lenguaje, pues lo másimportante son las acciones que se deben realizar.4.- Presentan un vocabulario preciso o especializado
  12. 12. EJEMPLO DE INSTRUCTIVO “Instrucciones para bañar a un bebé” Una manera fácil para bañar a un infante es dejar de lado todos los temores dedoblar alguna extremidad tan pequeña posible de quebrar. Tengan presente que los niñosson flexibles y delicados mientras seamos descuidados o temerosos de ahogarlo mientraslo bañamos. Para un buen baño se debe considerar una temperatura entre los 20 y 28 ºC, ellugar del baño debe ser cerrado, una toalla suave, ropa limpia, el shampoo y jabón debe sersuave y natural, secador de pelo si es necesario, esponja. Luego de chequear una y otra vezestos elementos, sáquese el terror y meta al chiquitín a la bañera, coloque una pequeñacantidad de shampoo en su cabecita y masajee suavemente. Después agregue una pequeñacantidad de jabón a la esponja y lave el resto del cuerpo, frotar las extremidades, tronco,cuello, partes íntimas, rostro cuidando que el jabón no le vaya a producir dolor si es queentra en los ojos. Al terminar, sáquelo del agua piñiñenta y, cuidando que no se hundacuando busque la toalla, séquelo muy bien para prevenir hongos y para prevenir coseduraspuede aplicar talco o hipoglós. Al terminar todo el proceso ya puede dar un gran suspiro, ya verá que al pasarunos meses usted será un gran experto y sentirá que la tarea ¡es muy fácil, verdad!
  13. 13. TEXTO NO LITERARIO: LEYESSegún la Real Academia de La Lengua, lapalabra ley, significa: Precepto dictado por laautoridad competente, en que se manda oprohíbe algo en consonancia con la justiciay para el bien de los gobernados. REGULAN NUESTRO ACTUAR EN LA SOCIEDAD
  14. 14. EJEMPLOS:Ley de Tránsito:Artículo 1°.- A la presente ley quedarán sujetastodas las personas que como peatones,pasajeros o conductores de cualquiera clasede vehículos, usen o transiten por los caminos,calles y demás vías públicas, rurales ourbanas, caminos vecinales o particularesdestinados al uso público, de todo el territoriode la República. Asimismo, se aplicarán estasnormas, en lo que fueren compatibles, enaparcamientos y edificios de estacionamientosy demás lugares de acceso público.
  15. 15. TEXTOS INFORMATIVOS• Su objetivo es facilitar la comprensión dellector, presentándole el tema y entregándole loselementos esenciales para que nos entienda.• Entregar información de manera ordenada.• Este texto posee una estructura organizativasimple de introducción breve - desarrollorazonablemente largo - conclusión breve.• Teniendo en cuenta los puntos anteriores sepueden desarrollar diversos textos como: Noticias Diario de Vida Biografía Carta formal Autobiografía Carta Informal
  16. 16. LA NOTICIA • Tiene como propósito informar al público acerca de un hecho relevante. • Se divide en epígrafe, Titular, bajada, cuerpo de la noticia, lead y opcionalmente una fotografía.
  17. 17. VEAMOS SUS PARTES Hallazgo histórico: EpígrafeDescubren ciudad más antiguade Europa TitularLos restos tendrían 2 mil años más que laspirámides de E gipto. Bajada de título Un grupo de arqueólogos halló los restos de la queconsideran la ciudad más antigua de Europa, de unos 7 milaños de antigüedad, y a los que creen son los vestigios de "los Lead o entradillaprimeros mini-Estados" de ese continente. Luego de más de tres años de investigaciones, expertosalemanes desenterraron partes de más de 150 templosconstruidos con tierra y madera, cuya fecha data entre losaños 4800 y 4600 AC, los que están esparcidos en una zonaque se expande entre Alemania, Austria y Eslovaquia. Cuerpo de la noticia Los edificios habrían sido construidos unos 2 mil añosantes de las Pirámides de Egipto y del monumento deStonehenge en Gran Bretaña, según dijo el diario inglés “TheIndependent”. Propósito comunicativo de una noticia: informar sobre acontecimientos de importancia para la sociedad.
  18. 18. OTRO EJEMPLO
  19. 19. LA CARTA FORMAL Santiago, Jueves 15 de Abril de 2005Señor:Ignacio Osorio FuentesDirector diario “La hora” Texto dirigidoSantiago Distinguido director: a alguien Por medio de la presente carta, nos dirigimos a usted para terminar de concretar “nuestro específicoproyecto solidario de navidad” con una publicación en su diario. El grupo de estudiantes, de toda la enseñanza media de nuestro establecimiento educacional, ha para comunicar orecolectado durante dos meses alimentos no perecibles y vestimenta para las personas más necesitadas.A pesar de todas estas actividades, no se ha logrado la meta propuesta y se ha llegado a un acuerdo desolicitar ayuda a la comuna de Santiago centro para recolectar lo que hasta el momento falta y asípoder brindar una pequeña ayuda a las personas más desposeídas en la noche buena y navidad. Por este motivo, concurrimos a su colaboración para que publique una propaganda de ayuda en solicitar algo,donde aparezcan las respectivas sedes y fechas en que se recibirán tanto alimentos, vestimenta yjuguetes necesarios para cubrir la demanda social. con un Agradeciendo su acogida, y a la espera de una pronta respuesta positiva. Saluda atentamente austed… lenguaje Centro de estudiantes cuidadoso, Liceo Mariano Robles Comuna Santiago centro respetuoso y correcto.
  20. 20. CARTA INFORMAL Texto escrito Dirigido a una persona cercana o familiar, de lenguaje cotidiano.
  21. 21. BIOGRAFÍAALBERT EINSTEIN (1879-1955)Físico alemán, nacido en Ulm, Alemania, en 1879. Cursó la primera enseñanza en elinstituto católico de Munich, ciudad a la que se había trasladado su familia cuando élcontaba pocos años de edad. En 1894, su padre, tras un revés en los negocios, marchóa Italia, mientras que Albert permaneció en Alemania para acabar el bachillerato, queconcluyó con calificaciones mediocres, salvo matemáticas. Más tarde, la familia setrasladó a Suiza, donde ingresó en la Academia Politécnica de la ciudad de Zurcí, por laque se graduó en 1900. Acabados los estudios, y dado que no tenía la nacionalidadsuiza, pasó grandes dificultades para encontrar trabajo, por, lo que terminó aceptando,en 1901, un puesto como funcionario en la Oficina Suiza de Patentes de la ciudad DeBerna.Probablemente, la ecuación de la física más conocida a nivel popular es la expresiónmatemática de la equivalencia masa-energía, E=mc2 deducida por Einstein como unaconsecuencia lógica de esta teoría. Obtuvo el Premio Nobel de Fçisica en 1921por suexplicación del foto eléctrico.Einstein murió en Princeton, New Jersey, el 18 de abril de 1955
  22. 22. La finalidad de una biografía Texto informativo que tiene por único propósito dar a conocer los hechos más importantes de la vida de una persona.
  23. 23. AUTOBIOGRAFÍAMi nombre es Marcela, tengo 18 años deedad y actualmente estoy cursando elsexto semestre de preparatoria en laescuela Nº 2. Ya que soy una buena Es la historiaalumna, el colegio me ayuda con unabeca del 60%. de nuestraAdemás de estudiar, acostumbro aasistir cada viernes a un Jardín de niños vida, escritabilingüe, donde trabajo con los niños desegundo grado como auxiliar de una por nosotrosmaestra de inglés. El resto de la semana mismos paradedico mi tiempo a la escuela, así queaunque sólo tenga tiempo de ir al Jardín darla a conocer.de niños una vez por semana, en realidadlo disfruto mucho
  24. 24. DIARIO DE VIDA Se escribe para anotar las experiencias importantes, los secretos y también para aprender a conocerse mejor.
  25. 25. Resumiendo:OBJETIVO DEL TEXTO INSTRUCTIVO Enseñar o guiar al receptor en la consecución de determinada acción o realización de alguna actividad.POR EJEMPLO: INSTRUCCIONES PARASUBIR UNA ESCALERA
  26. 26. OBJETIVO DEL TEXTO INSTRUCTIVO Transmiten información de manera objetiva, sin incluir opiniones o valoraciones.

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