สื่อการเรียนรู้

742 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
742
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
12
Actions
Shares
0
Downloads
24
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

สื่อการเรียนรู้

  1. 1. 241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARING นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพือการเรียนรู้ ่
  2. 2. นักศึกษาจะนาความรูเ้ รืองสือการสอน ไปใช้ในการจัดการ ่ ่ เรียนรูอย่างไรเพือสนับสนุนวิธการเรียนรู้ และพัฒนาศักยภาพของ ้ ่ ี นักเรียนแต่ละคนให้มประสิทธิภาพ โดยสือทีนามาใช้นั้นต้อง ี ่ ่ สนองตอบต่อการจัดการเรียนรูทเี่ น้นผูเ้ รียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้ ้ นักเรียนเป็นผูสร้างความรู้เองด้วย ้ ภารกิจที่ 1
  3. 3. จัดการเรียนรูโดย ้ • ผู้สอนต้องมีการวางแผนการใช้สื่ออย่างเป็นระบบ • สอดคล้องกับวิธีการจัดการเรียนรู้ที่วางไว้ • บรรลุวัตถุประสงค์ตามเป้าหมายของการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  4. 4. ASSURE MODEL 1. Analyze Learner การวิเคราะห์ผูเรียน (Analyze Leaner Characteristics) ้ ผู้สอนควรวิเคราะห์ผเู้ รียนเพือ ่ เลือกใช้สอการเรียนรูให้สอดคล้อง ื่ ้ และเหมาะสม
  5. 5. 2. State Objectives เป็นการอธิบายสิ่งท่ผู้จะต้องทาการเรียนรู้ ี สิงทีผสอนต้องตระหนัก ่ ่ ู้ • มุ่งเน้นผู้เรียน(ไม่ใช่ผู้สอน) •วัตถุประสงค์เป็นการอธิบายผลการเรียนรู้
  6. 6. 3. Select, modify, design Methods, Media, & Materials เป็นการการเลือก ปรับ ออกแบบวิธีการสอน สื่อ และวัสดุ มีหลักในการพิจารณาดังนี้ •เลือกสื่อโดยคานึงถึงความต้องการของผู้เรียน •เลือกสื่อให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการเรียน •เลือกสื่อให้สอดคล้องกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้ •เลือกสื่อให้สอดคล้องกับแบบการเรียนและคุณลักษณะของผู้เรียน •เลือกใช้สื่อที่หลากหลายลักษณะ/รูปแบบ
  7. 7. 4. Utilize Methods, Media, & Materials เป็นการวางแผนเก่ียวกับวิธีการนาสื่อและวัสดุไปใชในการจัดการ ้ เรียนรู้ • เพือให้บรรลุวตถุประสงค์ในการเรียน ่ ั • เพือทีจะใช้สื่อได้อย่างถูกต้องและสอดคล้องกับการจัดการ ่ ่ เรียนรูทเี่ น้นผูเ้ รียนเป็นสาคัญ ้
  8. 8. 5. Require Learner Participation สิ่งท่ต้องการใหผเรียนตอบสนอง (Require Learner Response) ี ้ ู้ • อธิบายวิธีการที่ผู้เรียนต้องมีส่วนร่วมหรือทาการเรียนรู้อย่างตื่นตัว (actively) • บทบาทของผูเ้ รียนในชั้นเรียน โดยเฉพาะการใช้เทคโนโลยีในการสร้าง ประสบการณ์การเรียนรู้ • กิจกรรมต่างๆควรเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
  9. 9. 6. Evaluation and Revise การประเมินและการปรับ (Evaluation and revise) • ประเมินความสามารถของผูเ้ รียน (Evaluate student performance) เพื่อตรวจสอบว่าผู้เรียนสามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์หรือไม่ • ประเมินสมรรถนะของสือ (Evaluate media components) ่ เพื่อตรวจสอบว่าสื่อมีประสิทธิภาพหรือไม่ • ประเมินความสามารถของผูสอน (Evaluate instructor performance) ้ เพื่อตรวจสอบว่าผู้สอน จัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพหรือไม่
  10. 10. ในปัจจุบนนีจะพบคาว่า "สือการสอน" กับคาว่า "สือการ ั ้ ่ ่ เรียนรู"้ ในฐานะทีนกศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยคใหม่ทมี ่ ั ุ ี่ คุณภาพ ให้อธิบายว่า สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่างกัน อย่างไร ภารกิจที่ 2
  11. 11. สื่อการสอน หมายถึง วัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอนนามาใช้ประกอบกาเรียน การสอนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
  12. 12. สื่อการเรียนรู้ หมายถึง ทุกสิงทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ่ เช่น คน สัตว์ สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์ หรือ แนวความคิด โดยมุ่งเน้น ส่งเสริมการค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
  13. 13. ความแตกต่าง  สื่อการสอน - เน้นครูเป็นศูนย์กลาง - เน้นการสอน  สื่อการเรียนรู้ - เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง - เน้นการเรียนรู้ ความเหมือน  สื่อการสอน คือ วัสดุเครื่องมือ เทคนิคของครู  สื่อการเรียนรู้ คือ ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัว สื่อการเรียนรู้ สือการ ่ สอน ซึงหากลองพิจารณาดูแล้วสื่อการสอนนั้นเป็น ่ เพียงส่วนหนึงของสื่อการเรียนรู้ ่
  14. 14. ออกแบบสือการเรียนรูทสอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ ่ ้ ี่ ของท่าน ภารกิจที่ 3
  15. 15. สื่อสิ่งพิมพ์ เน้นให้ผู้เรียนได้อ่านและสร้างความเข้าใจจากสิงพิมพ์ที่นาเสนอ ่ เช่น ตารา หนังสือพิมพ์ นิตยสาร
  16. 16. สื่อวัสดุอุปกรณ์ เพื่อให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ และเพื่อให้ผู้เรียนเห็นภาพ เชื่อมโยงองค์ ความรู้ได้ง่ายขึ้น เช่น แผนที่ การ์ดคาศัพท์ ตารางอักษร
  17. 17. สื่อธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้จากสภาพจริง เช่น แสดงบทบาทสมมติ การไปแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม การไปทัศนศึกษา
  18. 18. สื่อเทคโนโลยี สื่อที่นาศักยภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเข้ามาใช้ใน การนาเสนอเนื้อหาบทเรียน เช่น วีดิทศน์ สไลด์ คอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย สื่อบนเครือข่าย อินเตอร์เน็ต ั
  19. 19. สื่อที่เป็นกิจกรรม เพื่อฝึกกระบวนการคิดและการปฏิบัติ ตลอดจนทักษะต่างๆให้กบผู้เรียน ั เช่น การร่วมมือกันแก้ปัญหา การใช้ปัญหาเป็นฐาน โครงงาน การสืบเสาะความรู้
  20. 20. สื่อบุคคลหรือ ภูมิปัญญา ตัวบุคคลและภูมิปัญญาเป็นความรู้ความสามารถที่จะนามาแก้ปัญหาและ พัฒนาวิถีชีวิตได้
  21. 21. สมาชิก  นางสาวกนกวรรณ ลาภประกอบกิจ  นางสาวกาญจนา ยศมา  นางสาววรรษมน ศรีทานันท์ ありがとう。 553050149-7 553050151-0 553050155-2

×