2. COMO NACIO LA
AGRICULTURA EN EL MUNDO
 El inicio de la agricultura se
encuentra en el período Neolítico,
cuando la economía de las
sociedades humanas evolucionó
desde la recolección, la caza y la
pesca a la agricultura y la
ganadería.

3. QUE ES LA GRICULTURA
 Es el conjunto de técnicas y conocimientos para
cultivar la tierra y la parte del sector primario que
se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes
trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de
vegetales. Comprende todo un conjunto de
acciones humanas que transforma el medio
ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto
para el crecimiento de las siembras.

5. SIMBOLOGIA
 La agricultura se representa del mismo modo que a
la diosa Ceres, coronada de espigas, con un arado al
lado y un arbusto que empieza a florecer. Algunas
veces tiene un cuerno de la abundancia lleno de
toda clase de frutos y ambas manos sobre una pala
o azada. Otros la pintan apoyada sobre el Zodiaco,
para significar que las estaciones arreglan los
trabajos de la agricultura y revestida de un ropaje
verde, símbolo de la esperanza.

6. DESARROLLO DE LA AGRICULTURA

7. Aumento la disponibilidad de alimentos y
aumentó la cantidad de población en todo el
mundo. Por otra parte, supuso que las
sociedades se vuelvan sedentarias y
empiecen a considerar la propiedad privada
sobre bienes inmuebles.

9. Plantas
 Acelga *perejil
 Ajo *rábano
 Apio *repollo
 Cebolla larga *remolacha
 Cilantro *tomate
 Coliflor *zanahoria
 Espinaca
 lechuga

10. Tipo de siembra
 Directa *Directa
 Semillero *semillero
 Semillero *semillero
 Directa *semillero
 Semillero *directa
 Semillero
 Directa
 Semillero
 Directa

11. Germinación (DIAS)
 8 A 12 *5 a 8
 10 *7 a 10
 20 a 30 *7 a 10
 12 a 20 *12 a 20
 20 a 30 *7 a 12
 7 a 12
 7 a 10
 6a7
 20 a 30

12. Cosecha (Días)
 90-100 *80-90
 180 *90-120
 90-120 *90
 45-120
 60 en adelante
 70 cuando inicia
 Floración
 30-35
 70-80

14. Materiales para una huerta
 Pala
 Pico
 Escardilla
 Machete
 Rastrillo
 Carretilla
 Manguera
 Regadera
 Guantes

15. Terreno
 Generalmente el terreno se
utiliza el que este disponible
aunque muchas veces se hace
en el colegio y para hacer
debidamente debe estar
alejado de los arboles para
que les llegue la luz a las
plantas.

16. Dimensiones de una huerta
 El terreno es aproximadamente de unos 20 a 25
centímetros de profundidad utilizando elementos de
labranza.

17. Huerta escolar

18. Abonos para la huerta
 Primero que todo fertilizamos la huerta con abono
natural.
 cáscaras de frutas
 restos de verduras
 cáscaras de huevo
 yerba, té, café
 hojas

19. Abono

20. Que es el compos
 La compos
 Es el producto que se obtiene del
compostaje , y que constituye un un
grado medio de descomposición de la
materia orgánica , ya que en si es un
buen abono.

21. Compos

22. Elaboración de un compos
 Las técnicas se utilizan a las diferentes necesidades
que depende de la cantidad y tipo de material a
procesar.
 1 los distintos sistemas están determinados por los
mecanismos de aireación que se utiliza en el proceso.

23. El compos se divide en:
 Compostaje en pilas estáticas aireadas
 Compostaje en pilas de volteo
 Compostaje de pilas estáticas

24. Compostaje en pilas estáticas
aireadas
 Consiste en airear de manera
forzada que esta esta
compostando. esta técnica
también se conoce como
activa o caliente.

25. Pilas estáticas aireadas

26. Compostaje en pilas de volteo
 Este sistema es el mas utilizado y se considera el
sistema manual o mecánico este método consiste en
amontonando el material, se mezcla y voltea
periódicamente evitando la compactación y
entregando oxigeno al sistema.

27. Pilas de volteo

28. Compostaje de pilas estáticas
 Se forman pilas de reducida altura , que
se deja sin movimiento ventilándose
naturalmente por un proceso de
convección térmica natural.

29. Pilas estáticas