ADAPTACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO PARA UN NCC DE 2º‐3º DE EP. ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.                                 ...
¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA?1. LAS NECESIDADES DE LOS SERES VIVOS           Las plantas necesitan                 para vivir…   ...
También, los animales necesitan para vivir                                      alimento, agua, un entorno adecuado, estar...
2. LOS ECOSISTEMAS                   Un ECOSISTEMA está formado por:   Un lugar, un entorno.                LOS SERES VIVO...
EL MAR Y LOS OCÉANOS     ANA QUEVEDO MONTES   5
EL DESIERTO ANA QUEVEDO MONTES   6
EL BOSQUEANA QUEVEDO MONTES   7
LAS ZONAS POLARES   ANA QUEVEDO MONTES   8
3. TIPOS DE ECOSISTEMASEn la Tierra hay diferentes tipos de ecosistemas. Los podemos clasificar en los siguientes grupos: ...
ECOSISTEMAS ACUÁTICOS                                                ECOSISTEMAS DE AGUA SALADA: Son los ECOSISTEMAS DE AG...
Cuestiones. Responde en tu cuaderno.1. ¿Qué tipo de ecosistemas hay cerca de donde tú vives?2. Escribe el nombre de alguno...
¿CÓMO SE RELACIONAN LOS SERES              VIVOS DE UN ECOSISTEMA?                1. RELACIONES EN LA ALIMENTACIÓN        ...
2. LAS CADENAS ALIMENTARIAS  Ya hemos visto que las       plantas son muy     importantes en los ecosistemas porque son la...
Trabajo en equipo. Hacemos un mural.  Representa en una “cadena alimentaria” las relaciones de alimentación de los animale...
3. LAS RELACIONES DE COMPETENCIA  A veces, los seres vivos de un ecosistema,                                              ...
4. LAS RELACIONES DE COOPERACIÓN                                 Dentro de un ecosistema, los seres                       ...
Actividad para repasar   Observa la siguiente cadena alimentaria y responde en tu cuaderno:     TRIGO                  RAT...
LA CONSERVACIÓN DE LOS                ECOSISTEMAS        1. LOS ECOSISTEMAS SE DETERIORANLos ecosistemas pueden deteriorar...
2. ¿POR QUÉ SE DETERIORAN LOS ECOSISTEMAS?   LA CONTAMINACIÓN               LA DEFORESTACIÓN             LA SOBREEXPLOTACI...
3. LA PROTECCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS          Después de todo los que has aprendido en esta unidad, ¿crees que es          ...
EL MUNDO QUE QUEREMOS                   Los humanos somos parte del ecosistema.El planeta Tierra es un gran ecosistema. La...
Amplia y repasa un poco más con las siguientes actividades.                       ANA QUEVEDO MONTES                     22
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  1. 1. ADAPTACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO PARA UN NCC DE 2º‐3º DE EP. ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO.  PROYECTO “LA CASA DEL SABER” DE LA EDITORIAL SANTILLANA. 4º EDUCACIÓN PRIMARIA.  ANA QUEVEDO MONTES (PT DEL CEIP AMÓS DE ESCALANTE. CANTABRIA).UD 5 LOS ECOSISTEMAS. UNOS PASTORES DIMINUTOS Los pulgones son unos insectos de color verde que viven sobre las plantas y se alimentan de ellas. Como son muy pequeños tienen el peligro de ser devorados por otros insectos más grandes, como por ejemplo las mariquitas. Pero, por suerte, los pulgones tienen unas amigas que les defienden: las hormigas. Las hormigas protegen a los pulgones de sus enemigos. Además, les cambian de una planta a otra para que siempre tengan alimento. Todo esto lo hacen para poder comer un líquido dulce que fabrican los pulmones y a las hormigas les encanta. Para conseguirlo, ordeñan a los pulgones utilizando sus antenas. ANA QUEVEDO MONTES 1
  2. 2. ¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA?1. LAS NECESIDADES DE LOS SERES VIVOS Las plantas necesitan  para vivir… Otras, como los  Algunas plantas, como el  cactus, necesitan  sauce, necesita mucha  muy poco agua.  agua y vive siempre junto a  Pueden vivir en el  los ríos. desierto. ANA QUEVEDO MONTES 2
  3. 3. También, los animales necesitan para vivir  alimento, agua, un entorno adecuado, estar  protegidos, etc. Por ejemplo, los pájaros  carpinteros necesitan vivir en  los árboles para poder construir  sus nidos y estar protegidos. Los peces, como las truchas,  necesitan vivir en el agua. Cada ser vivo, animales o plantas, tienen unas  De esta forma, en cada lugar de necesidades diferentes. Por eso, viven en el lugar  la Tierra viven unos seres vivos  donde pueden satisfacer esas necesidades. diferentes. ANA QUEVEDO MONTES 3
  4. 4. 2. LOS ECOSISTEMAS Un ECOSISTEMA está formado por: Un lugar, un entorno.  LOS SERES VIVOS que viven en ese lugar. Es lo que llamamos  EL MEDIO FÍSICO. Animales PlantasEn las siguientes páginas encontrarás diferentes tipos de medios físicos. Recorta fotos de seres vivos y pégalas en el lugar más adecuado para que puedan vivir. ANA QUEVEDO MONTES 4
  5. 5. EL MAR Y LOS OCÉANOS ANA QUEVEDO MONTES 5
  6. 6. EL DESIERTO ANA QUEVEDO MONTES 6
  7. 7. EL BOSQUEANA QUEVEDO MONTES 7
  8. 8. LAS ZONAS POLARES ANA QUEVEDO MONTES 8
  9. 9. 3. TIPOS DE ECOSISTEMASEn la Tierra hay diferentes tipos de ecosistemas. Los podemos clasificar en los siguientes grupos: ECOSISTEMAS TERRESTRES PRADERAS: Abunda la  BOSQUES: Hay muchos  DESIERTOS: Hay pocas  hierba de la que se  árboles que dan refugio y  plantas y pocos animales,  alimentan muchos animales  alimento a los animales. porque llueve muy poco. herbívoros. ANA QUEVEDO MONTES 9
  10. 10. ECOSISTEMAS ACUÁTICOS ECOSISTEMAS DE AGUA SALADA: Son los ECOSISTEMAS DE AGUA DULCE: Se forman  que se forman en el mar, en el océano, las  en los ríos, los lagos, los arroyos, los  costas, las marismas, los arrecifes de coral,  estanques, etc. etc. ANA QUEVEDO MONTES 10
  11. 11. Cuestiones. Responde en tu cuaderno.1. ¿Qué tipo de ecosistemas hay cerca de donde tú vives?2. Escribe el nombre de algunos seres vivos que vivan en esos ecosistemas.3. Las siguientes frases son falsas. Vuelve a escribirlas en tu cuaderno de forma correcta:• Los seres vivos tienen todos las mismas necesidades.• Un ecosistema está formado por un conjunto de seres vivos.• El medio físico no afecta a los seres vivos. ANA QUEVEDO MONTES 11
  12. 12. ¿CÓMO SE RELACIONAN LOS SERES  VIVOS DE UN ECOSISTEMA? 1. RELACIONES EN LA ALIMENTACIÓN En un ecosistema cada ser vivo se alimenta de una forma diferente: Las plantas producen su  Sin embargo, los animales dentro del ecosistema son  propio alimento, por eso  “consumidores” porque se alimentan unos de otros.se las llama “productoras”  dentro del ecosistema. Según su alimentación los  animales son: • Herbívoros cuando se  alimentan de plantas. • Carnívoros cuando se  alimentan de otros  animales. Recuerda las plantas ANA QUEVEDO MONTES 12
  13. 13. 2. LAS CADENAS ALIMENTARIAS Ya hemos visto que las  plantas son muy  importantes en los ecosistemas porque son las  que producen el alimento  del que dependen unos  animales de otros. En un ecosistema unos seres vivos se alimentan de otros.  Para representar cómo se alimentan estos seres vivos hacemos un  esquema: los ordenamos y unimos mediante flechas.  Este esquema es lo que llamamos “cadena alimentaria”. ANA QUEVEDO MONTES 13
  14. 14. Trabajo en equipo. Hacemos un mural. Representa en una “cadena alimentaria” las relaciones de alimentación de los animales que te presento a continuación: Estos seres vivos  pueden  representar el  ecosistema de un  bosque de  Cantabria.  Descubre otros  ecosistemas y  representa sus  cadenas  alimentarias. ANA QUEVEDO MONTES 14
  15. 15. 3. LAS RELACIONES DE COMPETENCIA A veces, los seres vivos de un ecosistema,  Algunos ejemplos de estas cuando necesitan las mismas cosas compiten  relaciones de competencia son: para conseguirlas. Las plantas compiten por la luz. Las plantas que crecen más rápido y son  más altas dan sombra a las plantas más  pequeñas que crecerán menos. Los cuervos, los halcones, los buitres  compiten para conseguir el mejor sitio  donde hacer los nidos. Les suelen gustar  las zonas altas y rocosas. Normalmente, los buitres y los halcones ganan a los  cuervos. ANA QUEVEDO MONTES 15
  16. 16. 4. LAS RELACIONES DE COOPERACIÓN Dentro de un ecosistema, los seres  vivos también cooperan entre  ellos porque se ayudan unos a  otros.Por ejemplo, los insectos se alimentan del néctar de las flores. Y, los insectos ayudan a las plantas llevando el polen de flor en flor  para que se puedan reproducir. Observa este buey africano y estos pájaros.  Imagina y describe en tu cuaderno cómo  pueden cooperar, ayudarse, el pájaro y el buey. ANA QUEVEDO MONTES 16
  17. 17. Actividad para repasar Observa la siguiente cadena alimentaria y responde en tu cuaderno: TRIGO RATÓN AGUILUCHO ZORRO¿Qué ser vivo es productor? _______________________________________________¿Qué seres vivos son consumidores? ____________________________________________________________________________________________.¿Cuáles son carnívoros? ___________________________________________________.¿Cuáles son herbívoros? ___________________________________________________. ANA QUEVEDO MONTES 17
  18. 18. LA CONSERVACIÓN DE LOS  ECOSISTEMAS 1. LOS ECOSISTEMAS SE DETERIORANLos ecosistemas pueden deteriorarse y  estropearse. Esto ocurre cuando  desaparece algún ser vivo que forma  parte de ese ecosistema. Como los seres vivos de un  ecosistema se relacionan  entre sí, cuando  Las causas que deterioran un  desaparece una sóla  ecosistema son: especie animal o vegetal,  Contaminación,  esto afecta a todos los  deforestación y  demás seres vivos. sobreexplotación. ANA QUEVEDO MONTES 18
  19. 19. 2. ¿POR QUÉ SE DETERIORAN LOS ECOSISTEMAS? LA CONTAMINACIÓN LA DEFORESTACIÓN LA SOBREEXPLOTACIÓN La contaminación puede  afectar al agua, al aire y al  La sobreexplotación se  suelo. Y, por tanto, ataca a  La deforestación se produce  produce cuando el hombre  todos los seres vivos de un  cuando se cortan muchos  caza, pesca o recoge más ecosistema.  árboles y desaparecen los  animales y plantas de las Contaminan: las basuras, el  bosques y las plantas de un  que nacen. De esta forma,  humo de los coches y las  ecosistema. algunas especies pueden fábricas, los residuos que se  llegar a desaparecer. tiran a los ríos, etc. ANA QUEVEDO MONTES 19
  20. 20. 3. LA PROTECCIÓN DE LOS ECOSISTEMAS Después de todo los que has aprendido en esta unidad, ¿crees que es  importante que protejamos los ecosistemas? Para proteger los ecosistemas los gobiernos  hacen leyes y así conseguir que todo el  mundo se comporte de forma adecuada con  la Naturaleza. Otra forma de proteger  los ecosistemas es  En Cantabria existen algunos  declararles “espacios  espacios protegidos como:  protegidos”. De esta  Los Picos de Europa, el Parque forma, los gobiernos se  Natural Saja‐Besaya, el Parque  comprometen a  Natural de Oyambre, el  protegerlos. Parque Natural de las  Marismas de Santoña. ANA QUEVEDO MONTES 20
  21. 21. EL MUNDO QUE QUEREMOS Los humanos somos parte del ecosistema.El planeta Tierra es un gran ecosistema. Las personas formamos parte de eseecosistema. Igual que otros seres vivos necesitamos aire para respirar, agua yalimento para poder vivir.Todos podemos colaborar y hacer cosas sencillas para poder cuidar nuestroplaneta. Por ejemplo, usar los contenedores de reciclaje, gastar menos luz, etc.Separa los residuos (papel, vidrio, envases) y échalos en el contenedor adecuado;apaga la luz cuando salgas de una habitación, …Si todas las personas hacemos un poquito podemos ayudar entre todos aconservar nuestro ecosistema. Escribe en tu cuaderno. Una lista de cosas que tú  puedes hacer para cuidar  nuestro ecosistema. Puedes  hacerlo en pareja con algún  compañero‐a del aula. ANA QUEVEDO MONTES 21
  22. 22. Amplia y repasa un poco más con las siguientes actividades. ANA QUEVEDO MONTES 22
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