Las plantas

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Las plantas

  1. 1. ADAPTACIÓN MATERIAL DIDÁCTICO PARA UN NCC DE 2º-3º DE EP. ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO. <br />PROYECTO “LA CASA DEL SABER” DE LA EDITORIAL SANTILLANA. 4º EDUCACIÓN PRIMARIA. <br />ANA QUEVEDO MONTES (PT DEL CEIP AMÓS DE ESCALANTE. CANTABRIA).<br />UD 3<br />LAS PLANTAS<br />EL CASTAÑO<br />El castaño es un árbol majestuoso. <br />Puede medir más de 30 metros.<br />Vive muchos años (cientos de años).<br />En primavera tiene una flor amarilla.<br />En otoño, sus hojas se ponen de color amarillo.<br />Su fruto es la castaña. La castaña está envuelta por una cáscara con pinchos. Esta cáscara se llama erizo.<br />Los frutos del castaño se recogen en otoño.<br />En nuestra Comunidad se celebran lasmagostas.<br />Ana Quevedo Montes<br />1<br />
  2. 2. Ana Quevedo Montes<br />AMPLIAMOS INFORMACIÓN<br />Busca imágenes del castaño y pégalas aquí: el árbol, sus hojas, los erizos, etc.<br />2<br />
  3. 3. Ana Quevedo Montes<br />Las partes de una planta<br />Las plantas son seres vivos: nacen, se alimentan, crecen, se reproducen y mueren. Igual que las personas y que los animales.<br />¿Se te ocurre alguna diferencia entre las plantas y los animales? <br />FLOR<br />HOJA<br />TALLO<br />¿Te apetece escuchar un bonito cuento sobre las plantas? <br />Pincha en la imagen.<br />RAÍZ<br />3<br />
  4. 4. Ana Quevedo Montes<br />¿Cómo son las plantas?<br />1. La raíz.<br />La raíz es la parte de la planta que crece por debajo del terreno. <br />Sus funciones son: <br /><ul><li>Sujetar la planta al suelo.
  5. 5. Absorber agua y sales minerales que necesita para vivir. </li></ul>4<br />
  6. 6. Ana Quevedo Montes<br />2. El tallo.<br />El tallo es la parte de la planta <br />que crece por encima del terreno. <br />Los tallos pueden se de distinto tipo: <br />Tallos herbáceos. <br />Son blandos y flexibles, como el trigo. <br />Tallos leñosos. Son tallos duros. Hay dos tipos de plantas con tallos leñosos: <br />Arbustos: las ramas del tallo salen desde la base, como el romero. <br />Árboles: el tallo se llama tronco y de él van saliendo las ramas. Son más altos que los arbustos, como la encina. <br />5<br />
  7. 7. Ana Quevedo Montes<br />Fíjate en las siguientes imágenes. Piensa si las plantas que aparecen en las imágenes tienen un tallo leñoso o herbáceo. Escríbelo debajo.<br />6<br />
  8. 8. Ana Quevedo Montes<br />Fíjate en la diferencia entre un ARBUSTO y un ÁRBOL:<br />Busca en la biblioteca un libro de plantas. Selecciona los nombres de algunos árboles y arbustos. Escríbelos en la tabla donde corresponda.<br />7<br />
  9. 9. Ana Quevedo Montes<br />3. Las hojas.<br />Las hojas son las partes de la planta que tienen color verde. <br />Otros no pierden nunca todas sus hojas Las van cambiando poco a poco y nunca se quedan sin ellas. Son árboles de hoja perenne. <br />Algunos árboles se quedan sin hojas en otoño. Son árboles de hoja caduca. <br />El castaño<br />El pino<br />8<br />
  10. 10. Ana Quevedo Montes<br />Ya hemos visto que los árboles de hoja caduca pierden sus hojas durante el otoño.<br />¿Te gustaría saber más cosas sobre el otoño?<br />Pincha en la imagen<br />9<br />
  11. 11. Ana Quevedo Montes<br />LAS PLANTAS Y LOS ALIMENTOS<br />En las plantas encontramos una gran variedad de alimentos frescos, naturales y muy sanos. <br />Los minerales y las vitaminas de las plantas son muy importantes para nuestra salud. <br />¿Sabías que podemos comer hojas, raíces, semillas, frutos o incluso flores?<br />10<br />
  12. 12. Ana Quevedo Montes<br />¿Sabías qué…?<br />11<br />
  13. 13. Ana Quevedo Montes<br />Completa el cuadro con otros ejemplos. Aprovecha la visita a la frutería para investigar.<br />12<br />
  14. 14. Ana Quevedo Montes<br />INVESTIGO EN EL ENTORNO<br />Las raíces de algunas plantas son comestibles. Te propongo una actividad:<br />Acude con algún compañero a la frutería de enfrente del cole. Investiga qué raíces de plantas hay en la frutería, cómo se llaman y de que manera las podemos comer.<br />Saca alguna foto para después presentarlas en el aula.<br />Prepara algún plato rico con ellas para “degustarlas” con tus compañeros-as.<br />13<br />
  15. 15. Ana Quevedo Montes<br />RECETA DE COCINA<br />Te propongo hacer una receta sorprendente:<br />“Bizcocho de zanahoria y chocolate”<br />INGREDIENTES:<br />4 Zanahorias ralladas.<br />1 Vaso de aceite.<br />1 Vaso de azúcar.<br />2 Vasos y ½ de harina.<br />4 ó 5 huevos.<br />1 sobre de levadura.<br />Cola cao.<br />14<br />
  16. 16. Ana Quevedo Montes<br />PREPARACIÓN:<br />1. Mezclar todos los ingredientes con la batidora.<br />2. Extender la mitad de la masa en un molde engrasado con margarina.<br />3. Espolvorear el cola cao en el resto de la masa y mezclar un poco. Añadir al molde.<br />4. Meter en el horno a 180º durante 30 min aproximadamente.<br />15<br />
  17. 17. Ana Quevedo Montes<br />La nutrición de las plantas<br />1. La elaboración del alimento.<br />Vamos a ver en este apartado una gran diferencia entre los animales y las plantas. <br />¿Se te ocurre cuál puede ser?<br />¡Muy bien! Seguro que has acertado.<br />Los animales tomamos y comemos otros animales y también plantas.<br />Pero las plantas no. ¿Has visto alguna vez una planta con una cuchara? <br />Las plantas son capaces de fabricar su propio alimento.<br />16<br />
  18. 18. Ana Quevedo Montes<br />Para fabricar su alimento, las plantas necesitan unos ingredientes muy importantes:<br />DIÓXIDO DEL CARBONO DEL AIRE<br />LA LUZ DEL SOL<br />SALES MINERALES DE LA TIERRA<br />AGUA<br />17<br />
  19. 19. Ana Quevedo Montes<br />2. El agua y las sales minerales.<br />¿Qué crees que le ha ocurrido a esta planta?<br />¿Tendrá suficiente agua?<br />Cuando una planta no se riega, se marchita y, si continúa sin regarse, se muere.<br />18<br />
  20. 20. Ana Quevedo Montes<br />Las plantas también necesitan sales minerales. <br />Las sales minerales son unas sustancias que se encuentran en la tierra.<br />Las sales minerales de la tierra se disuelven en el agua.<br />Así, las raíces de la planta absorben el agua y las sales minerales.<br />¿Te apetece cuidar tus propias plantas?<br />A veces, es necesario abonar la tierra para que las plantas no se queden sin sales minerales.<br />19<br />
  21. 21. Ana Quevedo Montes<br />3. El dióxido de carbono.<br />El dióxido de carbono es un gas que los seres vivos expulsamos cuando respiramos.<br />Dióxido de Carbono<br />También se produce dióxido de carbono cuando se quema algo.<br />Este gas es imprescindible para las plantas, que lo toman por las hojas.<br />20<br />
  22. 22. Ana Quevedo Montes<br />Estás trabajando mucho. Creo que te mereces un descanso.<br />Repasa jugando los contenidos de la unidad.<br /> ¡Qué te diviertas!<br />21<br />
  23. 23. Ana Quevedo Montes<br />4. La fotosíntesis.<br />El proceso que realizan las plantas para fabricar su propio alimento se llama FOTOSÍNTESIS.<br />LUZ SOLAR<br />OXÍGENO<br />DIÓXIDO DE CARBONO<br />ALIMENTO<br />SALES MINERALES<br />AGUA<br />22<br />
  24. 24. Ana Quevedo Montes<br />La fotosíntesis ocurre en las hojas de la planta, que son como fábricas de alimento en miniatura.<br />LUZ SOLAR<br />El agua y las sales minerales se absorben por la raíz. <br />Suben por el tallo hasta llegar a las hojas. <br />OXÍGENO<br />En las hojas se unen con el dióxido de carbono y se transforman en el alimento de la planta.<br />DIÓXIDO DE CARBONO<br />ALIMENTO<br />Para fabricar el alimento la planta necesita mucha energía. Las plantas consiguen esta energía de la luz del sol.<br />Al realizar la fotosíntesis las plantas expulsan oxígeno, que pasa a la atmósfera.<br />SALES MINERALES<br />AGUA<br />23<br />
  25. 25. Ana Quevedo Montes<br />Vamos a ver algún video sobre las plantas para entender mejor lo que hemos aprendido.<br />LAS PARTES DE LA PLANTA<br />LA FOTOSÍNTESIS<br />24<br />
  26. 26. Ana Quevedo Montes<br />¿Cómo se reproducen las plantas?<br />La flor es la parte más vistosa de las plantas.<br />1. La flor.<br />En la flor se produce la reproducción de las plantas.<br />25<br />
  27. 27. Ana Quevedo Montes<br />26<br />
  28. 28. Ana Quevedo Montes<br />Repasa los nombres de las partes de una flor. Pincha en la imagen.<br />Las flores de las plantas son muy diferentes unas de otras. Tienen diferentes formas y tamaños, y muchos, muchos, colores.<br />Pincha en la imagen y disfruta del video.<br />27<br />
  29. 29. Ana Quevedo Montes<br />2. La polinización.<br />La POLINIZACIÓN es el viaje de los granos de polen desde los estambres de una flor hasta el pistilo de otra. <br />De esta forma se inicia la reproducción de la planta.<br />Hay dos tipos de polinización:<br />Polinización por insectos.<br />Polinización por el viento.<br />28<br />
  30. 30. Ana Quevedo Montes<br />3. El fruto y la semilla.<br />Cuando el grano de polen cae al pistilo, la flor se empieza a transformar hasta hacerse un fruto.<br />Dentro del fruto está la semilla.<br />29<br />
  31. 31. Ana Quevedo Montes<br />Dentro de la semilla hay una plantita muy pequeña. Cuando la semilla cae a la tierra y esta plantita encuentra agua, empieza a crecer hasta formarse una nueva planta.<br />30<br />
  32. 32. Ana Quevedo Montes<br />Con la siguiente actividad vamos a repasar y a ampliar algo más la reproducción de las plantas. Pincha en la imagen.<br />31<br />
  33. 33. Ana Quevedo Montes<br />ACTIVIDADES PARA APRENDER Y REPASAR.<br />1. Completa el esquema escribiendo las partes de una planta:<br />1. ______________________<br />1<br />4<br />2<br />2. ______________________<br />3. ______________________<br />3<br />5<br />4. ______________________<br />6<br />5. ______________________<br />6. ______________________<br />32<br />
  34. 34. Ana Quevedo Montes<br />ACTIVIDADES PARA APRENDER Y REPASAR.<br />2. Responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas:<br />¿Por qué las plantas no necesitan “tomar “ alimentos?<br />¿Por qué echamos fertilizantes a las plantas?<br />¿Pueden vivir las plantas a oscuras?<br />¿Podrían vivir los animales si no existieran las plantas?<br />33<br />
  35. 35. Ana Quevedo Montes<br />ACTIVIDADES PARA APRENDER Y REPASAR.<br />3. Completa el texto con las palabras que encontrarás en la siguiente diapositiva.<br />LA FLOR<br />La flor tiene diferentes partes. Los _______________________ son unas hojas verdes que forman el _________________________.<br />Los ______________________ son unas hojas coloreadas que forman la _____________________________. <br />Los __________________________ son la parte masculina de la flor y contienen el _________________________. <br />El _______________________ es la parte femenina de la flor.<br />A partir de la flor se forma el _________________________, que contiene las ____________________________. <br />34<br />
  36. 36. Ana Quevedo Montes<br />Fíjate en el esquema para recordar.<br />35<br />

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