SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
‫كيرل‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الصحافة‬
‫وتطورها‬ ‫مبدأها‬
‫كيرل‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الصحافة‬
‫وتطورها‬ ‫مبدأها‬
.‫ت‬ .‫الجليل‬ ‫عبد‬
،‫العربية‬ ‫محاضر‬‫ترفان‬ ،‫الجامعة‬ ‫كلية‬‫د‬‫رام‬
‫كيرال‬ ‫ولةية‬‫كيرال‬ ‫ولةية‬
•‫ال‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫المعترف‬ ‫اللغات‬ ‫إحدى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬‫أ‬‫المتحدة‬ ‫مم‬
•‫كيرال‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬‫بو‬‫ا‬‫بو‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫المر‬ ‫اول‬ ‫في‬ ‫التجار‬ ‫سطة‬‫ا‬‫الدعاة‬ ‫سطة‬
.‫المخلصين‬
•‫السلمية‬ ‫والكليات‬ ‫الدةينية‬ ‫والمدارس‬ ‫المساجد‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫الحلقات‬ ‫أنشأت‬
‫والخصوصية‬ ‫الحكومية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫السقسام‬ ‫وفتحت‬ ،‫والعربية‬
‫الولةيات‬ ‫عن‬ ‫تتمييز‬ ،‫الجنوبيية‬ ‫الجهية‬ ‫فيي‬ ‫العربيي‬ ‫البحير‬ ‫عليى‬ ‫مطلية‬ ‫هندةيية‬ ‫ولةيية‬ ‫كيرل‬
‫الهندةيية‬‫بموسقعهيا‬ ‫الرخرى‬‫ومكانتهيا‬ ‫الجغرافيي‬‫التارةييخ‬ ‫فيي‬ ‫المرموسقية‬‫محظوظة‬ ‫وهيي‬ ،
‫بالتصال‬‫بالعرب‬.‫فيها‬ ‫السلم‬ ‫وبدرخول‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫كيرال‬ ‫في‬‫كيرال‬ ‫في‬
‫الطباعة‬ ‫ميين‬ ‫الول‬ ‫الجيييل‬
‫في‬ ‫الطباعة‬ ،‫كيرل‬ ‫في‬ ‫العربية‬
‫حيث‬ ،‫ملياليم‬ - ‫عربيي‬ ‫اللغية‬
‫بين‬ ‫منتشرة‬ ‫اللغية‬ ‫هذه‬ ‫كانيت‬
‫كيرل‬ ‫مسلمي‬
‫في‬ ‫كيرل‬ ‫فيي‬ ‫أسيست‬ ‫مطبعية‬ ‫أول‬
‫في‬ ‫يي‬‫ي‬‫ه‬ ،‫يم‬‫ي‬‫مليال‬ – ‫يي‬‫ي‬‫عرب‬ ‫يط‬‫ي‬‫رخ‬
‫عام‬ ‫فيي‬ ‫تلتشيري‬1860‫بأةيدي‬ ‫م‬
‫محمد‬ ‫تيكوكال‬
‫رخط‬ ‫فييي‬ ‫مطبوع‬ ‫كتاب‬ ‫أول‬
"‫النبي‬ ‫"الطب‬ ‫مليالم‬ – ‫عربي‬
‫بن‬ ‫محميد‬ ‫بترجمتيه‬ ‫سقام‬ ‫الذي‬
‫بكاليكوت‬ ‫مسليار‬ ‫القادر‬ ‫عبيد‬
‫سنة‬ ‫ممباي‬ ‫في‬ ‫وطبع‬1840‫م‬
‫ب‬ ،‫العربيية‬ ‫فيي‬ ‫الطباعية‬ ‫تطورت‬‫الدةينية‬ ‫الفرق‬ ‫اهتمام‬
‫و‬ ‫باللغة‬ ‫والساتذة‬‫العربية‬ ‫والكليات‬ ‫المدارس‬ ‫بانتشار‬
‫في‬ ‫ةي‬َ  ‫الطباع‬ ‫أوفسييت‬ ‫ومطبعية‬ ‫الكميبيوتر‬ ‫ظهور‬ ‫سير‬ّ‫ر‬ ‫وةي‬
‫المذكورة‬ ‫القدةيمة‬ ‫يع‬‫ي‬‫المطاب‬ ‫هذه‬ ‫يت‬‫ي‬‫فتدرج‬ ،‫ية‬‫ي‬‫العربي‬
‫الطباعة‬ ‫في‬ ‫الحدةيثة‬ ‫التقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫إلى‬ ،‫بأعله‬
‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫كيرال‬ ‫في‬‫كيرال‬ ‫في‬
:‫المشهورة‬ ‫المطابع‬
‫تيرورنغادي‬ ‫مكتبة‬
‫الهدى‬ ‫مكتبة‬
‫عربنيت‬ ‫مكتبة‬
(‫كاليكوت‬ ‫بمدةينة‬ ‫كلها‬ ‫)مقر‬
‫ملبرام‬ -‫بتيرور‬ ‫الدةيب‬ ‫دار‬ ‫مكتبة‬
‫ملبرام‬ -‫منجيري‬ -‫بمارةياد‬ ‫البجدةية‬ ‫دار‬ ‫مكتبة‬
.‫وغيرها‬ ‫ترفاندرام‬ – ‫بكارامانا‬ ‫فاطمة‬ ‫مكتبة‬
‫العربية‬ ‫مدرسيي‬ ‫لي ن‬ ،‫العصير‬ ‫لمقتضيات‬ ‫ملبيية‬ ‫العربيية‬ ‫فيي‬ ‫الطباعية‬ ‫وكثرت‬
‫والنشيد‬ ‫والمنظومات‬ ‫الطفال‬ ‫سقصص‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫إلى‬ ‫احتاجوا‬ ‫وأوصياءهم‬ ‫ودارسيها‬
‫والمثال‬ ‫والحكم‬ ‫والنكات‬
‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫كيرال‬ ‫في‬‫كيرال‬ ‫في‬
‫كيرل‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الصحافة‬
‫الفيلسوف‬ ،‫يتوي‬‫ي‬‫تولس‬ ‫يي‬‫ي‬‫رأ‬ ‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يحافة‬‫ي‬‫الص‬
:‫المشهور‬ ‫الروسي‬
‫وسيف‬ ‫المية‬ ‫وصيوت‬ ‫السيلم‬ ‫نفيير‬ ‫"الجرائيد‬
‫وشكيمة‬ ‫ين‬‫ي‬‫المظلومي‬ ‫ومجيرة‬ ‫يع‬‫ي‬‫القاط‬ ‫يق‬‫ي‬‫الح‬
‫وتدك‬ ‫القياصرة‬ ‫عروش‬ ‫يز‬‫ي‬‫ته‬ ‫يي‬‫ي‬‫فه‬ ،‫يم‬‫ي‬‫الظال‬
"‫الظالمين‬ ‫معالم‬
‫العامة‬ ‫النظرة‬ ‫في‬ ‫الصحافة‬
‫بلغتها‬ ، ‫كيرل‬ ‫ففي‬ ‫الرمفر‬ ‫أول‬ ‫ففي‬ ‫الصفحافة‬ ‫بزغفت‬
‫سفنة‬ ‫ففي‬ ، ‫رمليالفم‬ ، ‫الرسفمية‬1847‫أصدرت‬ ‫حيفث‬ ، ‫م‬
‫بف‬ ‫المعروففففة‬ ‫رمليالميفففة‬ ‫صفففحافة‬ ‫أول‬ ‫فيهفففا‬
‫"راجياسماتشار‬Rajyasamacharam“
‫هيررمان‬ ‫المشهور‬ ‫الصحافي‬ ‫بإدارة‬
‫غوندار‬‫ت‬)Hermann Gundert.(
‫صباحا‬ ‫تصفدر‬ ‫المحليفة‬ ‫الصفحف‬ ‫رمفن‬ ‫عدد‬ ‫هنفا‬ ‫وتوجفد‬
.‫المحلية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫ورمساءا‬ ‫وظهرا‬
‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
‫عربي‬ ‫في‬ ‫الصحف‬ ‫بنشر‬ ‫العربية‬ ‫للصحافة‬ ‫الولى‬ ‫الخطوة‬
‫رمليالم‬
‫ظهرت‬ ‫فة‬‫ف‬‫رمجل‬ ‫أول‬‫فم‬‫ف‬‫رمليال‬ ‫في‬‫ف‬‫عرب‬ ‫في‬‫ف‬‫ف‬‫"هداية‬ ‫فة‬‫ف‬‫رمجل‬ ، 
‫عبد‬ ‫السفيد‬ ‫برئاسفة‬ ، ‫ونصفف‬ ‫قرن‬ ‫قبفل‬ ‫ظهرت‬ ، "‫الوخوان‬
.‫كويا‬ ‫ال‬
‫في‬ ‫أسفست‬ ، "‫السفلم‬ ‫"رفيفق‬ ‫رمجلفة‬ ‫أسفبوعية‬ ‫رمجلفة‬ ‫أول‬
‫سنة‬1899.‫كوتي‬ ‫علي‬ ‫سيد‬ ‫الستاذ‬ ‫بأيدي‬ ، ‫م‬
‫المولوي‬ ‫بإدارة‬ ، "‫السلم‬ ‫"نساء‬ ‫رمجلة‬ ‫نسائية‬ ‫رمجلة‬ ‫أول‬
.‫.س‬ ‫ك‬ .‫كوتي‬ ‫كورمو‬
‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
:‫رمليالم‬ ‫عربي‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫المجلت‬
‫الرشرار‬ ‫وهداية‬ ‫الوخيار‬ ‫تحفة‬.(‫رمقدي‬ ‫ال‬ ‫سناء‬ ‫)السيد‬
‫الهداية‬.(‫كوتي‬ ‫كورمو‬ ‫)المولوي‬
‫البيان‬.(‫رموسليار‬ ‫كوتي‬ ‫أحمد‬ ‫)بانغيل‬
‫التحاد‬.(‫رمولوي‬ .‫ك‬ .‫)إي‬
‫الوخوان‬ ‫صل ح‬.(‫كوتي‬ ‫علوي‬ ‫سيد‬ ‫الستاذ‬ )
‫السلم‬.(‫رمحمد‬ ‫وكم‬ ‫)المولوي‬
‫المررشد‬‫كيرل‬ – ‫العلماء‬ ‫)جمعية‬(
‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
‫القرن‬ ‫رمن‬ ‫الثانفي‬ ‫النصفف‬ ‫ففي‬ ‫العربيفة‬ ‫الصفحافة‬ ‫بزغفت‬
‫الميلدي‬ ‫العشرين‬
‫عام‬ ‫في‬ "‫"البشرى‬ ‫رمجلفة‬ ، ‫كيرال‬ ‫ففي‬ ‫عربيفة‬ ‫رمجلفة‬ ‫أول‬
1963‫أسسها‬ ، ‫م‬.‫ك.ب‬ ‫رمحمد‬ ‫المولوي‬‫إصدارها‬ ‫توقف‬
‫)عام‬ ‫نشأته‬ ‫رمن‬ ‫سنة‬ ‫بعد‬1964‫إصدارها‬ ‫استأنف‬ ‫ثم‬ ، (
‫رعاية‬ ‫تحت‬)‫كيرل‬ ‫لولية‬ ‫العربية‬ ‫رمعلمي‬ ‫اتحاد‬KATF(
‫سنة‬ ‫في‬1967‫م‬
‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
‫العربية‬ ‫رمنشئي‬ ‫لجنة‬ ‫إرشراف‬ ‫تحت‬ ، "‫"الهادي‬ ‫رمجلة‬
‫سنة‬ ‫في‬ ‫كيرل‬ ‫لولية‬1972‫م‬)KAMA(
‫فترة‬ ‫في‬ ، ‫تذكر‬ ‫عربية‬ ‫رمجلة‬ ‫تظهر‬ ‫لم‬1972-1996‫م‬
‫في‬ "‫"الثقافة‬ ‫رمجلة‬ ‫أصدرت‬‫سنة‬ ‫أكتوبر‬ ‫رشهر‬1996‫م‬
‫أسست‬"‫"الريحان‬ ‫رمجلة‬‫عام‬ ‫في‬2004‫م‬
‫عام‬ ‫في‬ "‫"الصل ح‬ ‫رمجلة‬ ‫ظهرت‬2005‫م‬
‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
‫العام‬ ‫نجفد‬2006‫حيث‬ ، ‫لهفا‬ ‫الذهفبي‬ ‫العصفر‬ ‫هفو‬ ، ‫الميلدي‬
‫المشهورة‬ ‫المجلت‬ ‫فيها‬ ‫ظهرت‬
‫بشاندابورام‬ ‫السلرمية‬ ‫الجارمعة‬ ‫كلية‬ ‫رمن‬ "‫الجارمعة‬ ‫"رمجلة‬
‫الطلبية‬ ‫الهدايفة‬ ‫جمعيفة‬ ‫عفن‬ ‫تصفدر‬ ‫التفي‬ ، ‫النهضفة‬ ‫ورمجلفة‬
‫بفارافور‬ ‫الهداية‬ ‫سبيل‬ ‫كلية‬ ‫في‬
‫قسم‬ ‫عن‬ ‫الرمر‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫أصدرت‬ ‫التي‬ ، "‫"كاليكوت‬ ‫ورمجلة‬
‫كاليكوت‬ ‫بجارمعة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬
‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
•، ‫كيرل‬ ‫وليتنا‬ ‫في‬ ‫أصدرت‬ ‫عربية‬ ‫رمجلة‬ ‫أول‬
•‫رمن‬ ‫عشرة‬ ‫الخارمس‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫ب‬ .‫ك‬ ‫رمحمد‬ ‫المولوي‬ ‫أسسها‬
‫سنة‬ ‫يناير‬ ‫رشهر‬1963
•‫بمساهمات‬ ‫العربي‬ ‫م‬َ  ‫العال‬ ‫تعريف‬ ‫إصدارها‬ ‫رمن‬ ‫الهداف‬ ‫أهم‬
‫العربية‬ ‫بالكتب‬ ‫كيرل‬ ‫ل‬َ  ‫أه‬ ‫وتعريف‬ ‫العربي‬ ‫الدب‬ ‫في‬ ‫كيرل‬
.‫المعاصرة‬ ‫والثقافية‬ ‫الجتماعية‬ ‫الشئوون‬ ‫وتقديم‬ ‫الثمينة‬
•‫عام‬ ‫في‬ ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫الصدار‬ ‫رمن‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫توقفت‬1964، 
•‫لولية‬ ‫العربية‬ ‫رمعلمي‬ ‫إتحاد‬ ‫رئاسة‬ ‫تحت‬ ‫إصدارها‬ ‫استأنف‬
) ‫كيرل‬KATF‫سنة‬ ‫في‬ (1967‫يتوقف‬ ‫أن‬ ‫لبث‬ ‫ورما‬ ‫لكن‬ ، 
‫أيضا‬ ‫إصدارها‬
‫البشرى‬ ‫رمجلة‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
•‫بولةية‬ ‫العربية‬ ‫منشئي‬ ‫لجنة‬ ‫عن‬ ‫صدرت‬
‫كيرل‬)KAMA(.
•‫سنة‬ ‫في‬ ‫اللول‬ ‫عددها‬ ‫ظهر‬1972‫من‬
‫بترفاندرم‬ ‫مقرها‬.
•‫سعيد‬ ‫ب..أ‬ ‫الس.تاذ‬ ‫تحرةيره.ا‬ ‫مدةي.ر‬ ‫كان‬
‫عبد‬ .‫أ‬ ‫المولوي‬ ‫التحرةي..ر‬ ‫لورئي..س‬
.‫الوهاب‬
•‫الثقافة‬ ‫بنش.ر‬ ‫المجل.ة‬ ‫هذه‬ ‫ته.م‬ ‫كان.ت‬
.‫العربية‬ ‫لواللغة‬ ‫السلمية‬
•.‫بعد‬ ‫من‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫إصدار‬ ‫توقف‬
‫الهادي‬ ‫مجلة‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
•‫للدعوة‬ ‫الثقافة‬ ‫دار‬ ‫..ن‬.‫ع‬ ‫..در‬.‫تص‬
‫السنية‬ ‫الثقاف.ة‬ ‫مرك.ز‬ ‫م.ن‬ ‫لوالص.حافة‬
.‫بكاليكوت‬ ‫السلمية‬
•‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫ف.ي‬ ‫نس.ختها‬ ‫ألول‬ ‫ظهرت‬
‫سنة‬1996.‫م‬
•‫محمد‬ ‫ألول‬ ‫تحرةيره..ا‬ ‫رئي..س‬ ‫كان‬
‫تحرةيرها‬ ‫إدارة‬ ‫لوةيرئ.س‬ .‫س.ي‬ ‫الفيض.ي‬
.‫الثقافي‬ ‫محمد‬ ‫حسين‬ /‫الدكتور‬ ‫الن‬
•‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجيل‬ ‫من‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬
‫كيرل‬ ‫لولةية‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الصحف‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
‫الثقاف‬‫ة‬
•‫بكلية‬ ‫العربي.ة‬ ‫اللغ.ة‬ ‫قس.م‬ ‫ع.ن‬ ‫تص.در‬
‫الةيتام‬ ‫دار‬ ‫رحاب‬ ‫في‬ ‫لوالداب‬ ‫العلوم‬
.‫بواةيناد‬ ‫المسلمين‬
•‫سنة‬ ‫ةيناةي.ر‬ ‫ف.ي‬ ‫اللول‬ ‫عدده.ا‬ ‫ظه.ر‬
2004.‫م‬
•/‫الدكتور‬ ‫الن‬ ‫تحرةيره.ا‬ ‫لجن.ة‬ ‫ةيرئ.س‬
‫المجيد‬ ‫عبد‬.
•،‫العربي‬ ‫بالدب‬ ‫.ة‬.‫المجل‬ ‫هذه‬ ‫.م‬.‫تهت‬
‫القضاةيا‬ ‫ع.ن‬ ‫المقالت‬ ‫فيه.ا‬ ‫لوتنش.ر‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫المعاصرة‬.
•‫في‬ ‫المشهورةي.ن‬ ‫للدباء‬ ‫تراج.م‬ ‫فيه.ا‬
‫العربي‬ ‫الدب‬ ‫في‬ ‫الهند‬
‫الرةيحان‬ ‫مجلة‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
•،‫الندلوةية‬ ‫الجامع.ة‬ ‫رحاب‬ ‫ع.ن‬ ‫تص.در‬
‫اةيدافنا‬ ‫الصل ح‬ ‫مدةينة‬.
•‫أشهر‬ ‫ةثلةثة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تصدر‬
•‫سنة‬ ‫ابرةيل‬ ‫في‬ ‫نسختها‬ ‫الول‬2005‫م‬
‫لو‬ ‫الخامسة‬ ‫الس.نوةية‬ ‫الحفل.ة‬ ‫بمناس.بة‬
.‫للجامعة‬ ‫الثلةثين‬
•‫عبد‬ ‫الس.تاذ‬ ‫ال.ن‬ ‫تحرةيره.ا‬ ‫رئي.س‬
‫إدارة‬ ‫تحت‬ ‫الس.لفي‬ ‫محم.د‬ ‫الرحمان‬
‫بن‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫الشيخ‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫العامة‬
‫العام‬ ‫،المين‬ ‫الفارلوق.ي‬ ‫الدةي.ن‬ ‫زةي.ن‬
‫كيرل‬ ‫العلماء‬ ‫لندلوة‬
‫الصل ح‬ ‫مجلة‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
•‫الجامعة‬ ‫ع.ن‬ ‫أشه.ر‬ ‫ةثلةث.ة‬ ‫تص.در‬
‫بمقاطعة‬ ،‫شاندافرام‬ ‫الس...لمية‬
.‫ملبرام‬
•‫ةيونيو‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫المجل.ة‬ ‫هذه‬ ‫أس.ست‬
‫عام‬2006‫الستاذ‬ ‫رئاس.ة‬ ‫تح.ت‬
.‫بالوتي‬ ‫على‬ ‫الفاضل‬
•‫أعداد‬ ‫ستة‬ ‫منها‬ ‫ظهر‬
•‫دعاة‬ ‫إنشاء‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫تهدف‬
‫الجماعة‬ ‫لنظرةيات‬ ‫مطابق.ا‬ ،‫إس.لمية‬
.‫السلمية‬
‫الجامعة‬ ‫مجلة‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
•‫تصدر‬ ‫فكرةية‬ ‫دعوةية‬ ‫إسلمية‬ ‫مجلة‬
‫الهداةية‬ ‫جمعي.ة‬ ‫ع.ن‬ ‫شهرةي.ن‬ ‫ك.ل‬
‫الهداةية‬ ‫س.بيل‬ ‫كلي.ة‬ ‫ف.ي‬ ‫الطلبي.ة‬
. ‫ملبرم‬ ‫،بمقاطعة‬ ‫فارافور‬
•‫عام‬ ‫أغسطس‬ ‫شه.ر‬ ‫ف.ي‬ ‫تأس.ست‬
2006.‫م‬
•‫أ‬ ‫ن‬ /‫الدكتور‬ ‫تحرةيرها‬ ‫هيئ.ة‬ ‫ةيرأ.س‬
‫قسم‬ ‫رئي.س‬ .‫القادر‬ ‫عب.د‬ ‫محم.د‬
.‫كاليكوت‬ ‫بجامعة‬ ‫الحالي‬ ‫العربية‬
•‫بالدعوة‬ ‫الهتمام‬ ‫أكثر‬ ‫تهت...م‬
‫السلمية‬
‫النهضة‬ ‫مجلة‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
•.‫سنوةية‬ ‫ربع‬
•‫بجامعة‬ ‫.ة‬.‫العربي‬ ‫.م‬.‫قس‬ ‫.ن‬.‫ع‬ ‫.در‬.‫تص‬
.‫كاةيكيوت‬
•‫نوفمبر‬ ‫شهر‬ ‫ف.ي‬ ‫اللول‬ ‫عدده.ا‬ ‫أص.در‬
‫سنة‬2006.‫م‬
•‫بغزارة‬ ‫الرخرى‬ ‫المجلت‬ ‫من‬ ‫تمتاز‬
‫الدباء‬ ‫لوتقدةيم‬ ‫الحدةيث.ة‬ ‫الدبي.ة‬ ‫المواد‬
‫الدبي‬ ‫الباحث‬ ‫أمام‬ ‫المعاصرةين‬
‫كاليكوت‬ ‫مجلة‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
•‫العربي‬ ‫القسسم‬ ‫عسن‬ ‫تصسدر‬
.‫بملبرم‬ ‫الحكومية‬ ‫بالكلية‬
•‫شهر‬ ‫في‬ ‫عددها‬ ‫أول‬ ‫صدر‬
‫مارس‬2009.‫م‬
•‫والقضايا‬ ‫بالدب‬ ‫تهتسسم‬
.‫المعاصرة‬
‫الديوان‬ ‫مجلة‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجل ت‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجل ت‬
‫العاصمة‬ ‫مجلة‬
•‫نوفمبر‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫صدر ت‬
‫سنة‬2009
•،‫العربية‬ ‫قسم‬ ‫رحاب‬ ‫من‬
‫ترفاندرام‬ ،‫الجامعة‬ ‫كلية‬
•‫تهتم‬ ،‫محضة‬ ‫أدبية‬ ‫مجلة‬
‫الدبية‬ ‫البحثية‬ ‫بالمقال ت‬
•‫زين‬ ‫السيد‬ :‫التحرير‬ ‫رئيس‬
‫العربية‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ، ‫الدين‬
‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجل ت‬
‫النور‬ ‫مجلة‬
•‫طلب‬ ‫لجنة‬ “‫”عسفجنا‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬
،‫العربية‬ ‫النورية‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫السابقين‬
‫ملبرام‬ ،‫فيضاباد‬
•‫في‬ ‫عددها‬ ‫أول‬10‫سنة‬ ‫يناير‬
2010‫م‬
•‫سنوية‬ ‫ربع‬ ‫مجلة‬
•‫بالموضوعا ت‬ ‫الولى‬ ‫عددها‬ ‫تخصصت‬
‫كيرال‬ ‫ولية‬ ‫عن‬
•،‫والشخصيا ت‬ ،‫الدراسا ت‬ ‫إلى‬ ‫قسمت‬
.‫والدبيا ت‬ ،‫والستطلعا ت‬
•،‫الفيضي‬ ‫كوتي‬ ‫علي‬ : ‫تحريرها‬ ‫رئيس‬
،‫العربية‬ ‫النورية‬ ‫الجامعة‬ ‫عميد‬
‫فيضاباد‬
‫فيها‬ ‫تتطور‬ ‫تزال‬ ‫ول‬ ‫كيرال‬ ‫ففي‬ ‫نشأفت‬ ‫العربيفة‬ ‫الصفحافة‬
‫مع‬ ،‫المة‬ ‫ورؤساء‬ ‫العلماء‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫العظيمة‬ ‫للخدمات‬ ‫نتيجة‬
.‫بها‬ ‫ناطقين‬ ‫غير‬ ‫أهلها‬ ‫وجمهور‬ ،‫عربية‬ ‫ببلد‬ ‫ليست‬ ‫كيرل‬ ‫أن‬
‫من‬ ‫بالحفاظ‬ ‫جديرة‬ ‫وأعمالهفم‬ ،‫والشكفر‬ ‫للثناء‬ ‫مسفتحقون‬ ‫فهفم‬
‫أو‬ ‫شهريفة‬ ‫مجلت‬ ‫عشرة‬ ‫مفن‬ ‫أكثفر‬ ‫هنفا‬ ‫ظهرت‬ ‫وقفد‬ .‫قبلنا‬
‫لكن‬ .‫مخطوطة‬ ‫عربية‬ ‫وجلت‬ ‫جرائد‬ ‫مائة‬ ‫من‬ ‫وأكثر‬ ،‫فصلية‬
،‫كثيرة‬ ‫معاقات‬ ‫المجلت‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كثيفر‬ ‫تواجفه‬ ،‫السفف‬ ‫مفن‬
‫أفن‬ ‫اللغفة‬ ‫يحفب‬ ‫مفن‬ ‫كفل‬ ‫فعلفى‬ .‫فنية‬ ‫وغيفر‬ ‫فنيفة‬‫ل‬‫عن‬ ‫يغففل‬
‫قبل‬ ‫وفاتها‬ ‫إلى‬ ‫الغفلة‬ ‫تؤدي‬ ‫حتى‬ ،‫العربية‬ ‫الصحافة‬ ‫مستقبل‬
.‫شبابها‬
‫الخاتمة‬
‫لكم‬ ‫شكرا‬

More Related Content

Similar to Arabic journalism in kerala

الوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةالوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةSaif Eddin
 
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعودي
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعوديأمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعودي
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعوديأمل التَّميمي
 
رمضان والعيد عادات وتقاليد
رمضان والعيد عادات وتقاليدرمضان والعيد عادات وتقاليد
رمضان والعيد عادات وتقاليدTaha Rabea
 
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميالأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميIsam
 
التخصيص الإنترنت
التخصيص الإنترنتالتخصيص الإنترنت
التخصيص الإنترنتRubinsa
 
Evolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaEvolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaRubinsa
 
Evolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaEvolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaRubinsa
 
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdfد حاتم البيطار
 
Arabische Kalligrafie, kunst en schoonheid.ppt
Arabische Kalligrafie, kunst en schoonheid.pptArabische Kalligrafie, kunst en schoonheid.ppt
Arabische Kalligrafie, kunst en schoonheid.pptLisaanHassan
 

Similar to Arabic journalism in kerala (13)

الوحدة الرابعة
الوحدة الرابعةالوحدة الرابعة
الوحدة الرابعة
 
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعودي
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعوديأمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعودي
أمل التميمي @ملخص محاضرات مقرر الأدب السعودي
 
رمضان والعيد عادات وتقاليد
رمضان والعيد عادات وتقاليدرمضان والعيد عادات وتقاليد
رمضان والعيد عادات وتقاليد
 
خليل مطران
خليل مطرانخليل مطران
خليل مطران
 
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالميالأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
الأستاذ عصام سعيد - أثر التراث العربي الإسلامي على التراث العالمي
 
التخصيص الإنترنت
التخصيص الإنترنتالتخصيص الإنترنت
التخصيص الإنترنت
 
Evolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaEvolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in kerala
 
Evolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in keralaEvolution of arabic education in kerala
Evolution of arabic education in kerala
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
 
Alfosool al4 no.131
Alfosool al4 no.131Alfosool al4 no.131
Alfosool al4 no.131
 
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf
#دكتور_حاتم_البيطار#دكتور_حاتم_البيطارمنهج الخط العربي.pdf
 
Arabische Kalligrafie, kunst en schoonheid.ppt
Arabische Kalligrafie, kunst en schoonheid.pptArabische Kalligrafie, kunst en schoonheid.ppt
Arabische Kalligrafie, kunst en schoonheid.ppt
 
774
774774
774
 

Recently uploaded

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 

Recently uploaded (13)

التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 

Arabic journalism in kerala

  • 1. ‫كيرل‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الصحافة‬ ‫وتطورها‬ ‫مبدأها‬
  • 2. ‫كيرل‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الصحافة‬ ‫وتطورها‬ ‫مبدأها‬ .‫ت‬ .‫الجليل‬ ‫عبد‬ ،‫العربية‬ ‫محاضر‬‫ترفان‬ ،‫الجامعة‬ ‫كلية‬‫د‬‫رام‬
  • 3. ‫كيرال‬ ‫ولةية‬‫كيرال‬ ‫ولةية‬ •‫ال‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫المعترف‬ ‫اللغات‬ ‫إحدى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬‫أ‬‫المتحدة‬ ‫مم‬ •‫كيرال‬ ‫في‬ ‫انتشرت‬‫بو‬‫ا‬‫بو‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫المر‬ ‫اول‬ ‫في‬ ‫التجار‬ ‫سطة‬‫ا‬‫الدعاة‬ ‫سطة‬ .‫المخلصين‬ •‫السلمية‬ ‫والكليات‬ ‫الدةينية‬ ‫والمدارس‬ ‫المساجد‬ ‫في‬ ‫الدراسية‬ ‫الحلقات‬ ‫أنشأت‬ ‫والخصوصية‬ ‫الحكومية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫السقسام‬ ‫وفتحت‬ ،‫والعربية‬ ‫الولةيات‬ ‫عن‬ ‫تتمييز‬ ،‫الجنوبيية‬ ‫الجهية‬ ‫فيي‬ ‫العربيي‬ ‫البحير‬ ‫عليى‬ ‫مطلية‬ ‫هندةيية‬ ‫ولةيية‬ ‫كيرل‬ ‫الهندةيية‬‫بموسقعهيا‬ ‫الرخرى‬‫ومكانتهيا‬ ‫الجغرافيي‬‫التارةييخ‬ ‫فيي‬ ‫المرموسقية‬‫محظوظة‬ ‫وهيي‬ ، ‫بالتصال‬‫بالعرب‬.‫فيها‬ ‫السلم‬ ‫وبدرخول‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬
  • 4. ‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫كيرال‬ ‫في‬‫كيرال‬ ‫في‬ ‫الطباعة‬ ‫ميين‬ ‫الول‬ ‫الجيييل‬ ‫في‬ ‫الطباعة‬ ،‫كيرل‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫حيث‬ ،‫ملياليم‬ - ‫عربيي‬ ‫اللغية‬ ‫بين‬ ‫منتشرة‬ ‫اللغية‬ ‫هذه‬ ‫كانيت‬ ‫كيرل‬ ‫مسلمي‬ ‫في‬ ‫كيرل‬ ‫فيي‬ ‫أسيست‬ ‫مطبعية‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫يي‬‫ي‬‫ه‬ ،‫يم‬‫ي‬‫مليال‬ – ‫يي‬‫ي‬‫عرب‬ ‫يط‬‫ي‬‫رخ‬ ‫عام‬ ‫فيي‬ ‫تلتشيري‬1860‫بأةيدي‬ ‫م‬ ‫محمد‬ ‫تيكوكال‬ ‫رخط‬ ‫فييي‬ ‫مطبوع‬ ‫كتاب‬ ‫أول‬ "‫النبي‬ ‫"الطب‬ ‫مليالم‬ – ‫عربي‬ ‫بن‬ ‫محميد‬ ‫بترجمتيه‬ ‫سقام‬ ‫الذي‬ ‫بكاليكوت‬ ‫مسليار‬ ‫القادر‬ ‫عبيد‬ ‫سنة‬ ‫ممباي‬ ‫في‬ ‫وطبع‬1840‫م‬
  • 5. ‫ب‬ ،‫العربيية‬ ‫فيي‬ ‫الطباعية‬ ‫تطورت‬‫الدةينية‬ ‫الفرق‬ ‫اهتمام‬ ‫و‬ ‫باللغة‬ ‫والساتذة‬‫العربية‬ ‫والكليات‬ ‫المدارس‬ ‫بانتشار‬ ‫في‬ ‫ةي‬َ ‫الطباع‬ ‫أوفسييت‬ ‫ومطبعية‬ ‫الكميبيوتر‬ ‫ظهور‬ ‫سير‬ّ‫ر‬ ‫وةي‬ ‫المذكورة‬ ‫القدةيمة‬ ‫يع‬‫ي‬‫المطاب‬ ‫هذه‬ ‫يت‬‫ي‬‫فتدرج‬ ،‫ية‬‫ي‬‫العربي‬ ‫الطباعة‬ ‫في‬ ‫الحدةيثة‬ ‫التقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫إلى‬ ،‫بأعله‬ ‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫كيرال‬ ‫في‬‫كيرال‬ ‫في‬
  • 6. :‫المشهورة‬ ‫المطابع‬ ‫تيرورنغادي‬ ‫مكتبة‬ ‫الهدى‬ ‫مكتبة‬ ‫عربنيت‬ ‫مكتبة‬ (‫كاليكوت‬ ‫بمدةينة‬ ‫كلها‬ ‫)مقر‬ ‫ملبرام‬ -‫بتيرور‬ ‫الدةيب‬ ‫دار‬ ‫مكتبة‬ ‫ملبرام‬ -‫منجيري‬ -‫بمارةياد‬ ‫البجدةية‬ ‫دار‬ ‫مكتبة‬ .‫وغيرها‬ ‫ترفاندرام‬ – ‫بكارامانا‬ ‫فاطمة‬ ‫مكتبة‬ ‫العربية‬ ‫مدرسيي‬ ‫لي ن‬ ،‫العصير‬ ‫لمقتضيات‬ ‫ملبيية‬ ‫العربيية‬ ‫فيي‬ ‫الطباعية‬ ‫وكثرت‬ ‫والنشيد‬ ‫والمنظومات‬ ‫الطفال‬ ‫سقصص‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫إلى‬ ‫احتاجوا‬ ‫وأوصياءهم‬ ‫ودارسيها‬ ‫والمثال‬ ‫والحكم‬ ‫والنكات‬ ‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫العربية‬ ‫الطباعة‬‫كيرال‬ ‫في‬‫كيرال‬ ‫في‬
  • 7. ‫كيرل‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الصحافة‬ ‫الفيلسوف‬ ،‫يتوي‬‫ي‬‫تولس‬ ‫يي‬‫ي‬‫رأ‬ ‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يحافة‬‫ي‬‫الص‬ :‫المشهور‬ ‫الروسي‬ ‫وسيف‬ ‫المية‬ ‫وصيوت‬ ‫السيلم‬ ‫نفيير‬ ‫"الجرائيد‬ ‫وشكيمة‬ ‫ين‬‫ي‬‫المظلومي‬ ‫ومجيرة‬ ‫يع‬‫ي‬‫القاط‬ ‫يق‬‫ي‬‫الح‬ ‫وتدك‬ ‫القياصرة‬ ‫عروش‬ ‫يز‬‫ي‬‫ته‬ ‫يي‬‫ي‬‫فه‬ ،‫يم‬‫ي‬‫الظال‬ "‫الظالمين‬ ‫معالم‬ ‫العامة‬ ‫النظرة‬ ‫في‬ ‫الصحافة‬
  • 8. ‫بلغتها‬ ، ‫كيرل‬ ‫ففي‬ ‫الرمفر‬ ‫أول‬ ‫ففي‬ ‫الصفحافة‬ ‫بزغفت‬ ‫سفنة‬ ‫ففي‬ ، ‫رمليالفم‬ ، ‫الرسفمية‬1847‫أصدرت‬ ‫حيفث‬ ، ‫م‬ ‫بف‬ ‫المعروففففة‬ ‫رمليالميفففة‬ ‫صفففحافة‬ ‫أول‬ ‫فيهفففا‬ ‫"راجياسماتشار‬Rajyasamacharam“ ‫هيررمان‬ ‫المشهور‬ ‫الصحافي‬ ‫بإدارة‬ ‫غوندار‬‫ت‬)Hermann Gundert.( ‫صباحا‬ ‫تصفدر‬ ‫المحليفة‬ ‫الصفحف‬ ‫رمفن‬ ‫عدد‬ ‫هنفا‬ ‫وتوجفد‬ .‫المحلية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫ورمساءا‬ ‫وظهرا‬ ‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
  • 9. ‫عربي‬ ‫في‬ ‫الصحف‬ ‫بنشر‬ ‫العربية‬ ‫للصحافة‬ ‫الولى‬ ‫الخطوة‬ ‫رمليالم‬ ‫ظهرت‬ ‫فة‬‫ف‬‫رمجل‬ ‫أول‬‫فم‬‫ف‬‫رمليال‬ ‫في‬‫ف‬‫عرب‬ ‫في‬‫ف‬‫ف‬‫"هداية‬ ‫فة‬‫ف‬‫رمجل‬ ، ‫عبد‬ ‫السفيد‬ ‫برئاسفة‬ ، ‫ونصفف‬ ‫قرن‬ ‫قبفل‬ ‫ظهرت‬ ، "‫الوخوان‬ .‫كويا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫أسفست‬ ، "‫السفلم‬ ‫"رفيفق‬ ‫رمجلفة‬ ‫أسفبوعية‬ ‫رمجلفة‬ ‫أول‬ ‫سنة‬1899.‫كوتي‬ ‫علي‬ ‫سيد‬ ‫الستاذ‬ ‫بأيدي‬ ، ‫م‬ ‫المولوي‬ ‫بإدارة‬ ، "‫السلم‬ ‫"نساء‬ ‫رمجلة‬ ‫نسائية‬ ‫رمجلة‬ ‫أول‬ .‫.س‬ ‫ك‬ .‫كوتي‬ ‫كورمو‬ ‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
  • 10. :‫رمليالم‬ ‫عربي‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫المجلت‬ ‫الرشرار‬ ‫وهداية‬ ‫الوخيار‬ ‫تحفة‬.(‫رمقدي‬ ‫ال‬ ‫سناء‬ ‫)السيد‬ ‫الهداية‬.(‫كوتي‬ ‫كورمو‬ ‫)المولوي‬ ‫البيان‬.(‫رموسليار‬ ‫كوتي‬ ‫أحمد‬ ‫)بانغيل‬ ‫التحاد‬.(‫رمولوي‬ .‫ك‬ .‫)إي‬ ‫الوخوان‬ ‫صل ح‬.(‫كوتي‬ ‫علوي‬ ‫سيد‬ ‫الستاذ‬ ) ‫السلم‬.(‫رمحمد‬ ‫وكم‬ ‫)المولوي‬ ‫المررشد‬‫كيرل‬ – ‫العلماء‬ ‫)جمعية‬( ‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
  • 11. ‫القرن‬ ‫رمن‬ ‫الثانفي‬ ‫النصفف‬ ‫ففي‬ ‫العربيفة‬ ‫الصفحافة‬ ‫بزغفت‬ ‫الميلدي‬ ‫العشرين‬ ‫عام‬ ‫في‬ "‫"البشرى‬ ‫رمجلفة‬ ، ‫كيرال‬ ‫ففي‬ ‫عربيفة‬ ‫رمجلفة‬ ‫أول‬ 1963‫أسسها‬ ، ‫م‬.‫ك.ب‬ ‫رمحمد‬ ‫المولوي‬‫إصدارها‬ ‫توقف‬ ‫)عام‬ ‫نشأته‬ ‫رمن‬ ‫سنة‬ ‫بعد‬1964‫إصدارها‬ ‫استأنف‬ ‫ثم‬ ، ( ‫رعاية‬ ‫تحت‬)‫كيرل‬ ‫لولية‬ ‫العربية‬ ‫رمعلمي‬ ‫اتحاد‬KATF( ‫سنة‬ ‫في‬1967‫م‬ ‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
  • 12. ‫العربية‬ ‫رمنشئي‬ ‫لجنة‬ ‫إرشراف‬ ‫تحت‬ ، "‫"الهادي‬ ‫رمجلة‬ ‫سنة‬ ‫في‬ ‫كيرل‬ ‫لولية‬1972‫م‬)KAMA( ‫فترة‬ ‫في‬ ، ‫تذكر‬ ‫عربية‬ ‫رمجلة‬ ‫تظهر‬ ‫لم‬1972-1996‫م‬ ‫في‬ "‫"الثقافة‬ ‫رمجلة‬ ‫أصدرت‬‫سنة‬ ‫أكتوبر‬ ‫رشهر‬1996‫م‬ ‫أسست‬"‫"الريحان‬ ‫رمجلة‬‫عام‬ ‫في‬2004‫م‬ ‫عام‬ ‫في‬ "‫"الصل ح‬ ‫رمجلة‬ ‫ظهرت‬2005‫م‬ ‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
  • 13. ‫العام‬ ‫نجفد‬2006‫حيث‬ ، ‫لهفا‬ ‫الذهفبي‬ ‫العصفر‬ ‫هفو‬ ، ‫الميلدي‬ ‫المشهورة‬ ‫المجلت‬ ‫فيها‬ ‫ظهرت‬ ‫بشاندابورام‬ ‫السلرمية‬ ‫الجارمعة‬ ‫كلية‬ ‫رمن‬ "‫الجارمعة‬ ‫"رمجلة‬ ‫الطلبية‬ ‫الهدايفة‬ ‫جمعيفة‬ ‫عفن‬ ‫تصفدر‬ ‫التفي‬ ، ‫النهضفة‬ ‫ورمجلفة‬ ‫بفارافور‬ ‫الهداية‬ ‫سبيل‬ ‫كلية‬ ‫في‬ ‫قسم‬ ‫عن‬ ‫الرمر‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫أصدرت‬ ‫التي‬ ، "‫"كاليكوت‬ ‫ورمجلة‬ ‫كاليكوت‬ ‫بجارمعة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫كيرل‬‫في‬‫العربية‬‫الصحافة‬
  • 14. •، ‫كيرل‬ ‫وليتنا‬ ‫في‬ ‫أصدرت‬ ‫عربية‬ ‫رمجلة‬ ‫أول‬ •‫رمن‬ ‫عشرة‬ ‫الخارمس‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫ب‬ .‫ك‬ ‫رمحمد‬ ‫المولوي‬ ‫أسسها‬ ‫سنة‬ ‫يناير‬ ‫رشهر‬1963 •‫بمساهمات‬ ‫العربي‬ ‫م‬َ ‫العال‬ ‫تعريف‬ ‫إصدارها‬ ‫رمن‬ ‫الهداف‬ ‫أهم‬ ‫العربية‬ ‫بالكتب‬ ‫كيرل‬ ‫ل‬َ ‫أه‬ ‫وتعريف‬ ‫العربي‬ ‫الدب‬ ‫في‬ ‫كيرل‬ .‫المعاصرة‬ ‫والثقافية‬ ‫الجتماعية‬ ‫الشئوون‬ ‫وتقديم‬ ‫الثمينة‬ •‫عام‬ ‫في‬ ‫سنة‬ ‫بعد‬ ‫الصدار‬ ‫رمن‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫توقفت‬1964، •‫لولية‬ ‫العربية‬ ‫رمعلمي‬ ‫إتحاد‬ ‫رئاسة‬ ‫تحت‬ ‫إصدارها‬ ‫استأنف‬ ) ‫كيرل‬KATF‫سنة‬ ‫في‬ (1967‫يتوقف‬ ‫أن‬ ‫لبث‬ ‫ورما‬ ‫لكن‬ ، ‫أيضا‬ ‫إصدارها‬ ‫البشرى‬ ‫رمجلة‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
  • 15. •‫بولةية‬ ‫العربية‬ ‫منشئي‬ ‫لجنة‬ ‫عن‬ ‫صدرت‬ ‫كيرل‬)KAMA(. •‫سنة‬ ‫في‬ ‫اللول‬ ‫عددها‬ ‫ظهر‬1972‫من‬ ‫بترفاندرم‬ ‫مقرها‬. •‫سعيد‬ ‫ب..أ‬ ‫الس.تاذ‬ ‫تحرةيره.ا‬ ‫مدةي.ر‬ ‫كان‬ ‫عبد‬ .‫أ‬ ‫المولوي‬ ‫التحرةي..ر‬ ‫لورئي..س‬ .‫الوهاب‬ •‫الثقافة‬ ‫بنش.ر‬ ‫المجل.ة‬ ‫هذه‬ ‫ته.م‬ ‫كان.ت‬ .‫العربية‬ ‫لواللغة‬ ‫السلمية‬ •.‫بعد‬ ‫من‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫إصدار‬ ‫توقف‬ ‫الهادي‬ ‫مجلة‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
  • 16. •‫للدعوة‬ ‫الثقافة‬ ‫دار‬ ‫..ن‬.‫ع‬ ‫..در‬.‫تص‬ ‫السنية‬ ‫الثقاف.ة‬ ‫مرك.ز‬ ‫م.ن‬ ‫لوالص.حافة‬ .‫بكاليكوت‬ ‫السلمية‬ •‫أكتوبر‬ ‫شهر‬ ‫ف.ي‬ ‫نس.ختها‬ ‫ألول‬ ‫ظهرت‬ ‫سنة‬1996.‫م‬ •‫محمد‬ ‫ألول‬ ‫تحرةيره..ا‬ ‫رئي..س‬ ‫كان‬ ‫تحرةيرها‬ ‫إدارة‬ ‫لوةيرئ.س‬ .‫س.ي‬ ‫الفيض.ي‬ .‫الثقافي‬ ‫محمد‬ ‫حسين‬ /‫الدكتور‬ ‫الن‬ •‫من‬ ‫اللول‬ ‫الجيل‬ ‫من‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫تعتبر‬ ‫كيرل‬ ‫لولةية‬ ‫في‬ ‫العربية‬ ‫الصحف‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬ ‫الثقاف‬‫ة‬
  • 17. •‫بكلية‬ ‫العربي.ة‬ ‫اللغ.ة‬ ‫قس.م‬ ‫ع.ن‬ ‫تص.در‬ ‫الةيتام‬ ‫دار‬ ‫رحاب‬ ‫في‬ ‫لوالداب‬ ‫العلوم‬ .‫بواةيناد‬ ‫المسلمين‬ •‫سنة‬ ‫ةيناةي.ر‬ ‫ف.ي‬ ‫اللول‬ ‫عدده.ا‬ ‫ظه.ر‬ 2004.‫م‬ •/‫الدكتور‬ ‫الن‬ ‫تحرةيره.ا‬ ‫لجن.ة‬ ‫ةيرئ.س‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬. •،‫العربي‬ ‫بالدب‬ ‫.ة‬.‫المجل‬ ‫هذه‬ ‫.م‬.‫تهت‬ ‫القضاةيا‬ ‫ع.ن‬ ‫المقالت‬ ‫فيه.ا‬ ‫لوتنش.ر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫المعاصرة‬. •‫في‬ ‫المشهورةي.ن‬ ‫للدباء‬ ‫تراج.م‬ ‫فيه.ا‬ ‫العربي‬ ‫الدب‬ ‫في‬ ‫الهند‬ ‫الرةيحان‬ ‫مجلة‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
  • 18. •،‫الندلوةية‬ ‫الجامع.ة‬ ‫رحاب‬ ‫ع.ن‬ ‫تص.در‬ ‫اةيدافنا‬ ‫الصل ح‬ ‫مدةينة‬. •‫أشهر‬ ‫ةثلةثة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تصدر‬ •‫سنة‬ ‫ابرةيل‬ ‫في‬ ‫نسختها‬ ‫الول‬2005‫م‬ ‫لو‬ ‫الخامسة‬ ‫الس.نوةية‬ ‫الحفل.ة‬ ‫بمناس.بة‬ .‫للجامعة‬ ‫الثلةثين‬ •‫عبد‬ ‫الس.تاذ‬ ‫ال.ن‬ ‫تحرةيره.ا‬ ‫رئي.س‬ ‫إدارة‬ ‫تحت‬ ‫الس.لفي‬ ‫محم.د‬ ‫الرحمان‬ ‫بن‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫الشيخ‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫العامة‬ ‫العام‬ ‫،المين‬ ‫الفارلوق.ي‬ ‫الدةي.ن‬ ‫زةي.ن‬ ‫كيرل‬ ‫العلماء‬ ‫لندلوة‬ ‫الصل ح‬ ‫مجلة‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
  • 19. •‫الجامعة‬ ‫ع.ن‬ ‫أشه.ر‬ ‫ةثلةث.ة‬ ‫تص.در‬ ‫بمقاطعة‬ ،‫شاندافرام‬ ‫الس...لمية‬ .‫ملبرام‬ •‫ةيونيو‬ ‫شهر‬ ‫في‬ ‫المجل.ة‬ ‫هذه‬ ‫أس.ست‬ ‫عام‬2006‫الستاذ‬ ‫رئاس.ة‬ ‫تح.ت‬ .‫بالوتي‬ ‫على‬ ‫الفاضل‬ •‫أعداد‬ ‫ستة‬ ‫منها‬ ‫ظهر‬ •‫دعاة‬ ‫إنشاء‬ ‫المجلة‬ ‫هذه‬ ‫تهدف‬ ‫الجماعة‬ ‫لنظرةيات‬ ‫مطابق.ا‬ ،‫إس.لمية‬ .‫السلمية‬ ‫الجامعة‬ ‫مجلة‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
  • 20. •‫تصدر‬ ‫فكرةية‬ ‫دعوةية‬ ‫إسلمية‬ ‫مجلة‬ ‫الهداةية‬ ‫جمعي.ة‬ ‫ع.ن‬ ‫شهرةي.ن‬ ‫ك.ل‬ ‫الهداةية‬ ‫س.بيل‬ ‫كلي.ة‬ ‫ف.ي‬ ‫الطلبي.ة‬ . ‫ملبرم‬ ‫،بمقاطعة‬ ‫فارافور‬ •‫عام‬ ‫أغسطس‬ ‫شه.ر‬ ‫ف.ي‬ ‫تأس.ست‬ 2006.‫م‬ •‫أ‬ ‫ن‬ /‫الدكتور‬ ‫تحرةيرها‬ ‫هيئ.ة‬ ‫ةيرأ.س‬ ‫قسم‬ ‫رئي.س‬ .‫القادر‬ ‫عب.د‬ ‫محم.د‬ .‫كاليكوت‬ ‫بجامعة‬ ‫الحالي‬ ‫العربية‬ •‫بالدعوة‬ ‫الهتمام‬ ‫أكثر‬ ‫تهت...م‬ ‫السلمية‬ ‫النهضة‬ ‫مجلة‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
  • 21. •.‫سنوةية‬ ‫ربع‬ •‫بجامعة‬ ‫.ة‬.‫العربي‬ ‫.م‬.‫قس‬ ‫.ن‬.‫ع‬ ‫.در‬.‫تص‬ .‫كاةيكيوت‬ •‫نوفمبر‬ ‫شهر‬ ‫ف.ي‬ ‫اللول‬ ‫عدده.ا‬ ‫أص.در‬ ‫سنة‬2006.‫م‬ •‫بغزارة‬ ‫الرخرى‬ ‫المجلت‬ ‫من‬ ‫تمتاز‬ ‫الدباء‬ ‫لوتقدةيم‬ ‫الحدةيث.ة‬ ‫الدبي.ة‬ ‫المواد‬ ‫الدبي‬ ‫الباحث‬ ‫أمام‬ ‫المعاصرةين‬ ‫كاليكوت‬ ‫مجلة‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجلت‬
  • 22. •‫العربي‬ ‫القسسم‬ ‫عسن‬ ‫تصسدر‬ .‫بملبرم‬ ‫الحكومية‬ ‫بالكلية‬ •‫شهر‬ ‫في‬ ‫عددها‬ ‫أول‬ ‫صدر‬ ‫مارس‬2009.‫م‬ •‫والقضايا‬ ‫بالدب‬ ‫تهتسسم‬ .‫المعاصرة‬ ‫الديوان‬ ‫مجلة‬ ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجل ت‬
  • 23. ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجل ت‬ ‫العاصمة‬ ‫مجلة‬ •‫نوفمبر‬ ‫في‬ ‫أول‬ ‫صدر ت‬ ‫سنة‬2009 •،‫العربية‬ ‫قسم‬ ‫رحاب‬ ‫من‬ ‫ترفاندرام‬ ،‫الجامعة‬ ‫كلية‬ •‫تهتم‬ ،‫محضة‬ ‫أدبية‬ ‫مجلة‬ ‫الدبية‬ ‫البحثية‬ ‫بالمقال ت‬ •‫زين‬ ‫السيد‬ :‫التحرير‬ ‫رئيس‬ ‫العربية‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬ ، ‫الدين‬
  • 24. ‫كيرال‬ ‫في‬ ‫المشهورة‬ ‫العربية‬ ‫المجل ت‬ ‫النور‬ ‫مجلة‬ •‫طلب‬ ‫لجنة‬ “‫”عسفجنا‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ،‫العربية‬ ‫النورية‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫السابقين‬ ‫ملبرام‬ ،‫فيضاباد‬ •‫في‬ ‫عددها‬ ‫أول‬10‫سنة‬ ‫يناير‬ 2010‫م‬ •‫سنوية‬ ‫ربع‬ ‫مجلة‬ •‫بالموضوعا ت‬ ‫الولى‬ ‫عددها‬ ‫تخصصت‬ ‫كيرال‬ ‫ولية‬ ‫عن‬ •،‫والشخصيا ت‬ ،‫الدراسا ت‬ ‫إلى‬ ‫قسمت‬ .‫والدبيا ت‬ ،‫والستطلعا ت‬ •،‫الفيضي‬ ‫كوتي‬ ‫علي‬ : ‫تحريرها‬ ‫رئيس‬ ،‫العربية‬ ‫النورية‬ ‫الجامعة‬ ‫عميد‬ ‫فيضاباد‬
  • 25. ‫فيها‬ ‫تتطور‬ ‫تزال‬ ‫ول‬ ‫كيرال‬ ‫ففي‬ ‫نشأفت‬ ‫العربيفة‬ ‫الصفحافة‬ ‫مع‬ ،‫المة‬ ‫ورؤساء‬ ‫العلماء‬ ‫جهة‬ ‫من‬ ‫العظيمة‬ ‫للخدمات‬ ‫نتيجة‬ .‫بها‬ ‫ناطقين‬ ‫غير‬ ‫أهلها‬ ‫وجمهور‬ ،‫عربية‬ ‫ببلد‬ ‫ليست‬ ‫كيرل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بالحفاظ‬ ‫جديرة‬ ‫وأعمالهفم‬ ،‫والشكفر‬ ‫للثناء‬ ‫مسفتحقون‬ ‫فهفم‬ ‫أو‬ ‫شهريفة‬ ‫مجلت‬ ‫عشرة‬ ‫مفن‬ ‫أكثفر‬ ‫هنفا‬ ‫ظهرت‬ ‫وقفد‬ .‫قبلنا‬ ‫لكن‬ .‫مخطوطة‬ ‫عربية‬ ‫وجلت‬ ‫جرائد‬ ‫مائة‬ ‫من‬ ‫وأكثر‬ ،‫فصلية‬ ،‫كثيرة‬ ‫معاقات‬ ‫المجلت‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كثيفر‬ ‫تواجفه‬ ،‫السفف‬ ‫مفن‬ ‫أفن‬ ‫اللغفة‬ ‫يحفب‬ ‫مفن‬ ‫كفل‬ ‫فعلفى‬ .‫فنية‬ ‫وغيفر‬ ‫فنيفة‬‫ل‬‫عن‬ ‫يغففل‬ ‫قبل‬ ‫وفاتها‬ ‫إلى‬ ‫الغفلة‬ ‫تؤدي‬ ‫حتى‬ ،‫العربية‬ ‫الصحافة‬ ‫مستقبل‬ .‫شبابها‬ ‫الخاتمة‬