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Taller 3 -  bloque inicial del curso
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Taller 3 - bloque inicial del curso

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Transcript

  • 1. Taller 3
 Edición del bloque inicial De acuerdo a la plantilla institucional, en elbloque inicial del aula virtual de la asignatura, es donde se disponen algunos recursos generales de la materia en desarrollo.
  • 2. Bloque inicial
 Descripción de componentesEn el bloque inicial del aula virtual de la asignatura, se disponen de los siguientes recursos:•  Banner: elemento gráfico que identifica la asignatura.•  Tablón de noticias: foro del docente desde el cual se mantiene informados a los estudiantes del desarrollo de la asignatura.•  Pregunte al docente: foro en el cual los estudiantes pueden preguntar al docente.•  Conductas de entrada: evaluación de entrada para conocer los conocimientos previos de la asignatura.•  Presentación de la asignatura: recurso de libro en el cual se organiza la información de la guía programática de la materia.•  Bibliografía: página en la cual se relaciona la bibliografía de la materia.•  Glosario de términos: aquí se anotan los términos mas utilizados.•  Recursos generales de la asignatura: espacio donde se disponen los documentos de interés para la asignatura.
  • 3. Edición bloque inicial
 Foro: Tablón de noticiasEl tablón de noticias del aula virtual es un foro en el Cada mensaje que seacual solo el docente puede realizar las colocado aquí, serápublicaciones respectivas. enviado posteriormente a todas las direcciones de correo electrónico de cada estudiante que se encuentre matriculado en el curso.
  • 4. Edición bloque inicial
 Foro: Pregunte al docenteEl foro de pregunte al docente, se ha diseñado para que se canalicen las diferentesinquietudes que tengan los estudiantes en el desarrollo de la asignatura a lo largo delperiodo académico.Este foro será de uso exclusivo entre el docente y los estudiantes matriculados en laasignatura, incluso si el aula virtual esta configurada por grupos separados, cada grupoes totalmente independiente en cuanto al manejo de los mensajes con el docente.
  • 5. Edición bloque inicial
 Cuestionario: Conductas de entradaEl cuestionario de conductasde entrada se diseño paravalidar los conocimientosprevios que el estudiantedebe tener al ingresar a laasignatura.Es una prueba que no tienepeso dentro de la estructuraevaluativa del curso ypermitirá al estudianteconocer aquellos aspectosen los cuales debe reforzarteóricamente.
  • 6. Edición bloque inicial
 Libro: Presentación de la asignatura 1/4Tomando como base el documento de la guíaprogramática de la asignatura, en el recurso depresentación de la asignatura, se debe relacionar lajustificación, los objetivos, las competencias, elcontenido temático, la metodología y la evaluación.
  • 7. Edición bloque inicial
 Libro: Presentación de la asignatura 2/4Para agregar la información correspondiente en cada uno de los ítemsde la tabla de contenido, deberá presionar el botón Activar edición, loque activará los iconos de edición al lado izquierdo.
  • 8. Edición bloque inicial
 Libro: Presentación de la asignatura 3/4Para agregar la información respectiva en cada uno de los ítems,presione el icono en forma de mano con lápiz y se activará un espaciopara incluir la información.
  • 9. Edición bloque inicial
 Libro: Presentación de la asignatura 4/4Antes de copiar desde Word y pegar en el aula virtual, esimportante llevar la información al Bloc de notas deWindows, para filtrar códigos HTML que pueden afectarla presentación de la información y finalmente del AulaVirtual.
  • 10. Edición bloque inicial
 Página de texto: BibliografíaEn este enlace se deberelacionar toda labibliografía de base parala asignatura. Para editar el contenido de la bibliografía, presione el botón Actualizar Recurso ubicado en la parte superior derecha.
  • 11. Edición bloque inicial
 Glosario de términos 1/2En el glosario de la asignatura, se deben registrar los términos mas importantes yrelevantes para la asignatura. Los conceptos aquí almacenados, podrán serconsultados de manera directa en este enlace o desde el bloque de glosario en lapágina principal del aula. Para agregar un nuevo término, debe presionar el botónAgregar entrada.
  • 12. Edición bloque inicial
 Glosario de términos 2/2En este formulario se deben completar mínimo los campos que se encuentranresaltados en rojo. El primer campo que es el concepto y la definicióncorrespondiente, que es el campo mas extenso. Como complemento, podráagregar palabras clave a este concepto y adjuntarle un archivo.
  • 13. Edición bloque inicial
 Recursos generales de la asignatura 1/2El último enlace del bloque inicial, corresponde a los recursos generales de laasignatura. En este espacio podrá colocar aquellos archivos que considerepertinentes para la materia, como por ejemplo el archivo del parcelador,documentos o lecturas complementarias generales, entre otros.
  • 14. Edición bloque inicial
 Recursos generales de la asignatura 2/2Para agregar los archivos que considere pertinentes, presione el botón Editararchivos.Para agregar los archivos que considere pertinentes, presione el botón Editararchivos y posteriormente proceda a subir lo que necesite..