O apoio da Terapia Ocupacional à Pessoa com deficiência Trabalho do Grupo de Workshop

Terapia Ocupacional Profissão de nível superior da área da saúde (reabilitação) que procura capacitar o indivíduo para a realização funcional das AVD’s e a integração em todos os contextos (físico, social) da sua vivência. Não serve para “distrair” a pessoa com deficiência só para actividades de lazer O Homem como ser Ocupacional (Actividade/trabalho), é impossível não estar ocupado Instrumento de trabalho é a actividade e a adaptação ambiental (física e comportamental)

Profissão de nível superior da área da saúde (reabilitação) que procura capacitar o indivíduo para a realização funcional das AVD’s e a integração em todos os contextos (físico, social) da sua vivência.

Não serve para “distrair” a pessoa com deficiência só para actividades de lazer

O Homem como ser Ocupacional (Actividade/trabalho), é impossível não estar ocupado

Instrumento de trabalho é a actividade e a adaptação ambiental (física e comportamental)

Pertinência da Terapia Ocupacional Capacitar a pessoa com deficiência para a total inclusão Manter e desenvolver competências (motoras, cognitivas e sociais) da pessoa com deficiência Sensibilizar para a normalização (mais ajustado à sociedade) da pessoa com deficiência Promover o sentimento de utilidade (auto e hetero dirigida) das pessoas com deficiência e idosos Bem estar físico, psicológico e social

Capacitar a pessoa com deficiência para a total inclusão

Manter e desenvolver competências (motoras, cognitivas e sociais) da pessoa com deficiência

Sensibilizar para a normalização (mais ajustado à sociedade) da pessoa com deficiência

Promover o sentimento de utilidade (auto e hetero dirigida) das pessoas com deficiência e idosos

De que forma a Terapia Ocupacional pode suportar o trabalho da equipa onde se encontram inseridos? Apoia e complementa o trabalho da equipa multidisciplinar na relação com o cidadão com deficiência, com a sociedade e a família Prevenção, avaliação, tratamento e acompanhamento adequado ao grau de disfunção ocupacional (funcionalidade no desempenho das AVD’s) do cidadão com deficiência e a necessidade da sua família Suporte mais directo no aconselhamento aos prestadores de cuidados com procedimentos para beneficiarem a pessoa com deficiência e não prejudicarem a sua própria saúde física e mental.

Apoia e complementa o trabalho da equipa multidisciplinar na relação com o cidadão com deficiência, com a sociedade e a família

Prevenção, avaliação, tratamento e acompanhamento adequado ao grau de disfunção ocupacional (funcionalidade no desempenho das AVD’s) do cidadão com deficiência e a necessidade da sua família

Suporte mais directo no aconselhamento aos prestadores de cuidados com procedimentos para beneficiarem a pessoa com deficiência e não prejudicarem a sua própria saúde física e mental.

De que forma a Terapia Ocupacional pode suportar o trabalho da equipa onde se encontram inseridos? Desenvolve competências motoras, cognitivas e sociais, visando a autonomia ou independência consoante a possibilidade

Desenvolve competências motoras, cognitivas e sociais, visando a autonomia ou independência consoante a possibilidade

O que é necessário para tornar efectivo esse trabalho? Divulgação da identidade do Terapeuta Ocupacional Sociedade civil Instituições de apoio à deficiência públicas e privadas Familiares e prestadores de cuidados de pessoas com deficiência Enquadramento legal Imposição legal de uma quantidade e a qualidade de um corpo técnico multidisciplinar (com a integração de Terapia Ocupacional) Financiamento público para contratação de técnicos, compra de equipamentos e materiais a serem utilizados para o apoio terapêutico e lúdico-recreativo às pessoas com deficiência.

Divulgação da identidade do Terapeuta Ocupacional

Sociedade civil

Instituições de apoio à deficiência públicas e privadas

Familiares e prestadores de cuidados de pessoas com deficiência

Enquadramento legal

Imposição legal de uma quantidade e a qualidade de um corpo técnico multidisciplinar (com a integração de Terapia Ocupacional)

Financiamento público para contratação de técnicos, compra de equipamentos e materiais a serem utilizados para o apoio terapêutico e lúdico-recreativo às pessoas com deficiência.

O que é necessário para tornar efectivo esse trabalho? Reduzir o rácio de doentes/utentes por Terapeuta através de criação de postos de trabalho e fomentando a formação Criação de postos de trabalho em serviços públicos Criação de equipas multidisciplinares de apoio técnico-pedagógico por escolas/agrupamentos Possibilitar um mercado mais competitivo que facilite a aquisição de ajudas técnicas pela pessoa com deficiência.

Reduzir o rácio de doentes/utentes por Terapeuta através de criação de postos de trabalho e fomentando a formação

Criação de postos de trabalho em serviços públicos

Criação de equipas multidisciplinares de apoio técnico-pedagógico por escolas/agrupamentos

Possibilitar um mercado mais competitivo que facilite a aquisição de ajudas técnicas pela pessoa com deficiência.

Quais os limites (lacunas) da intervenção (das instituições/escolas)? Falta de informação e a formação dos corpos de direcção das instituições que prestam apoio a pessoas com deficiência e idosos (relutantes perante a mudança) Deficiência de protocolos com as instituições que possuem os recursos humanos e materiais Falta de sensibilidade das entidades públicas para a supressão de barreiras e formas de ultrapassar as incapacidades com o contributo do trabalho dos Terapeutas Ocupacionais (é necessário sensibilizar e responsabilizar para a acessibilidade – ex. arquitectos… e chefias)

Falta de informação e a formação dos corpos de direcção das instituições que prestam apoio a pessoas com deficiência e idosos (relutantes perante a mudança)

Deficiência de protocolos com as instituições que possuem os recursos humanos e materiais

Falta de sensibilidade das entidades públicas para a supressão de barreiras e formas de ultrapassar as incapacidades com o contributo do trabalho dos Terapeutas Ocupacionais (é necessário sensibilizar e responsabilizar para a acessibilidade – ex. arquitectos… e chefias)

Quais os limites (lacunas) da intervenção (das instituições/escolas)? Minimização/desvalorização do trabalho dos técnicos Mitos perante a incapacidade/deficiência (os dependentes muito inactivos, infantilização… necessidade de proactividade de técnicos especializados) Baixo números de equipas multidisciplinares em diversas instituições (ex. equipas constituídas por 1 ou 2 técnicos) Problemas na priorização da aplicação de financiamentos (recursos humanos e materiais) Ausência de pedidos de aconselhamento a pessoal especializado

Minimização/desvalorização do trabalho dos técnicos

Mitos perante a incapacidade/deficiência (os dependentes muito inactivos, infantilização… necessidade de proactividade de técnicos especializados)

Baixo números de equipas multidisciplinares em diversas instituições (ex. equipas constituídas por 1 ou 2 técnicos)

Problemas na priorização da aplicação de financiamentos (recursos humanos e materiais)

Ausência de pedidos de aconselhamento a pessoal especializado

Quais os limites (lacunas) da intervenção (das instituições/escolas)? Pouco investimento em formação do pessoal técnico (especialização dos recursos humanos), assim como, prestadores de cuidados e familiares Existência de desadequação de espaços físicos (necessidade da actualização de espaços de acordo com as características e necessidades actuais das pessoas com deficiência)

Pouco investimento em formação do pessoal técnico (especialização dos recursos humanos), assim como, prestadores de cuidados e familiares

Existência de desadequação de espaços físicos (necessidade da actualização de espaços de acordo com as características e necessidades actuais das pessoas com deficiência)

FIM! Obrigado pela Vossa Atenção!

FIM!

Obrigado pela Vossa Atenção!