Programa de estudio- Taller de Lectura y Redacción 1 2-2013

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Programa de estudio- Taller de Lectura y Redacción 1 2-2013

  1. 1. Programa de Estudios Taller de Lectura y Redacción 1 I. PRESENTACIÓN: “Antes de escribir aprenda a pensar.” (Nicolas Boileau) Nombre de la Materia: Taller de Lectura y Redacción 1 Departamento: Preparatoria Semestre: 1ro. Nombre del Docente: Jaime Hernández Pozas E-mail: el.profe.james.rulea@gmail.com FB: Profe Jaime Hernandez Twitter: @profe_jaime_hdz Clases: L y Ma. De 8:00 a 8:59 / V 12:00 a 13:59 Inicio de Clases:19 de agosto Fin de Clases 6 de diciembre Días no Laborales: 16 de septiembre y 1ro y 18 noviembre Descripción del Curso: Desarrollar la competencia comunicativa del estudiante con base en el uso de competencias lingüísticas; del conocimiento de códigos reales: formales, informales, coloquiales y folklóricos de la lengua; de la producción y comprensión de diversos tipos de texto y del análisis, usos y formas ícono-verbales de imágenes, caricaturas y dibujos de los medios de comunicación y de la publicidad. Todo ello a través de dos ejes o habilidades de la lengua: comprensión (leer, escuchar) y producción (escribir, hablar) enmarcados por la investigación documental. II. Lo que veremos. NÚMERO DE BLOQUE NOMBRE DEL BLOQUE RESULTADO DE APRENDIZAJE: I Proceso comunicativo El alumno podrá utilizar las diferentes funciones de la lengua y los elementos de la comunicación, al ponerlos en práctica en diversas situaciones que le permitan expresarse y comunicarse, oralmente y por escrito, de manera clara y asertiva en los ámbitos personal, familiar, escolar, social y cultural. II Textos personales Utiliza las funciones de la lengua en la redacción de textos personales, que expresen connotativamente su contexto cotidiano. III Textos expositivos El alumno podrá redactar textos expositivos empleando las funciones de lenguaje correspondientes para establecer una comunicación informativa que refleje su vida cotidiana . III. EVALUACIÓN Concepto Valor Evaluación Parcial (Examen) 25% Evaluación parcial (Práctico) 25% Portafolio de evidencias 0.5 % Actividad literatura semanal 0.5 % Actividades – tareas – ejercicios – reportes lectura- 40 % Total 100 % Fechas de evaluaciones parciales: 1er. Parcial 12 al 20 de sept. 2do. Parcial 17 al 25 de oct. 3er. Parcial 21 al 29 de nov.
  2. 2. IV. Trabajos: ¿Para evaluar tu trabajo parcial? El profesor te dará la rúbrica de evaluación o la lista de cotejo al inicio de cada parcial. En ella se incluirán los rubros a evaluar, las fechas de entrega, etc. Libros para leer (elegir uno por parcial o por semestre, a decisión del alumno): - Los relámpagos de agosto de Jorge Ibargüengoitia. - Las batallas en el desierto de José Emilio Pacheco. - Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez. - Donde habitan los ángeles de Claudia Celis - El niño con el pijama de rayas de John Boyne - Buscando Alaska de John Green. - Y colorin colorado…este cuento aún no ha terminado de Odin Dupeyron V. Nuestro blog. http://prepauvmtlr1.wordpress.com/ (Tendrás que discutir cada semana) VI. Entrega de trabajos Los trabajos que entregues deben cubrir con las especificaciones que encuentras en: http://www.slideshare.net/jaimehdz/gua-rpida-de-bibliografa-y-textos Lo más importante es que debes cuidar la ortografía, no más de 20 errores ortográficos el primer parcial, 10 el segundo y 5 el tercero. VII. Bibliografía Taller de Lectura y Redacción I. Quintero Jara, Carlos Valente y Vidal López, Ulisess. Santillana. México. 2009.

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