Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Ciencia
1. La ciencia (del latín scientia
'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos sistemáticamente
estructurados, y susceptibles de ser
articulados unos con otros.
2. • La ciencia surge de la obtención del conocimiento
mediante la observación de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación en ámbitos
específicos.
3. Son ejemplos paradigmáticos la concepción del
Ser-Uno y la unidad de la Naturaleza en la
filosofía antigua; en la Edad Media el «Ars
Magna» de Ramón Llull y la filosofía de Nicolás
de Cusa en el Renacimiento; en la Edad
Moderna el «sistema del mundo» de Laplace y el
sistema Hegeliano; y en el siglo XX la
«Enciclopedia Internacional de la Ciencia
Unificada» donde Joergen Joergensen escribe:
La unidad de la ciencia constituye la fase de
aplicaciones de la ciencia, en cuanto éstas
dependen de la combinación de premisas
tomadas de diversas disciplinas científicas en
series de indiferencia conexas entre ellas.
4. Es el conjunto de conocimientos
técnicos, ordenados científicamente,
que permiten diseñar y crear bienes y
servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los
deseos de las personas
5. 1. Fáctica: describe los hechos tal y
como son.
2. Trasciende los hechos: descarta
hechos, produce nuevos hechos y los
explica.
6. 3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los
elementos que componen cada totalidad, así como
las interconexiones que explican su integración.
4. Especializada: es consecuencia del enfoque
analítico.
5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el
sentido común conoce de manera confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pública.
7. Empírica: la comprobación de las hipótesis
implica la experiencia.
8. Metódica: la ciencia es planeada, los científicos
saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
9. Sistemática: el conocimiento científico es un
sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
10. General: el científico intenta exponer los
universales que se esconden en el seno de los
propios singulares.
7. 11. Legal: la ciencia busca leyes de la
naturaleza o de la cultura y las aplica.
12. Explicativa: los científicos procuran
responder por qué ocurren los hechos y cómo
ocurren.
13. Predictiva: la ciencia trasciende los
hechos de experiencia imaginando cómo pudo
haber sido el pasado y cómo podrá ser el
futuro.
14. Abierta: no reconoce barreras que limiten
el conocimiento.
15. Útil: la ciencia busca la verdad, y la
utilidad es una consecuencia de su objetividad.
8. Se imputa a la tecnología el
crecimiento económico sin
precedentes de los países
industrializados y el aumento
consiguiente de la riqueza material.
La tecnología no es un hecho
aislado en la civilización actual, sino
que está presente en la sociedad.
9. En nuestros tiempos todo depende
de la ciencia y la tecnología, todo
esta basado en la tecnología. Y cada
día que pasa esta dependencia se
hace mayor, algunos piensan que
llegará el momento en que esta
dependencia será tan amplia que
entonces seremos manejados por la
tecnología.
11. • Crecimiento económico sin precedentes de los países
industrializados y el aumento consiguiente de la riqueza
material. La tecnología no es un hecho aislado en la
civilización actual, sino que está presente en la sociedad.
12. El desarrollo de la bomba atómica
modificó la estructura del mundo. Lo
dividió en dos grandes bloques y
provocó un sistema tripartito entre
Estados Unidos, la Unión Soviética y
China en la que las dos potencias
más débiles se aliaban en contra de
la más fuerte en cada momento.