O documento descreve uma pesquisa sobre o uso da tecnologia por professores em aulas de Língua Portuguesa em uma escola pública em Uberlândia. Os professores relatam usar computadores para introduzir, reforçar e revisar conteúdo. Os alunos geralmente gostam das aulas de informática, mas alguns sentem que aprendem melhor quando o professor explica no quadro.