Ce diaporama est le fil conducteur d'un atelier de deux heures sur la veille et sur les outils de la veille en ligne.

1. Faire une veille sur le web : une compétence professionnelle personnelle

2. - Contexte de la société de la connaissance Lisbonne 2000 : une économie fondée sur la connaissance « faire de l'UE l'économie de la connaissance la plus compétitive en 2010 ». - Des outils TIC – web2.0 Des technologies au service d'usages « participatifs » full web. Le navigateur devient la porte d'entrée du web. - Facilité d'usage Tout le monde peut participer, s'approprier les outils et inventer de nouvelles pratiques. - Une grande partie des fonctions traditionnelles reposent désormais sur les personnes et non sur les structures Tout le monde peut apprendre, produire, former, veiller... - Travailleur du savoir C'est la couche information/connaissance qui vient encapsuler les compétences métier

3. Vos pratiques ? Activité 1.

4. Vous avez entendu qu'une nouvelle technologie flash allait être mise en œ uvre. Dans votre cadre professionnel, vous utilisez Flash tous les jours. Comment allez- vous procéder pour récolter de l'information ? Que vous attendez-vous à trouver ? Dans quelles sources allez vous trouver l'information ? Avec quels outils ?

8. La veille est liée à ses connaissances

11. La veille est un processus

14. Processus à valeurs ajoutées de collecte, transmission, analyse et diffusion d'information... pour produire de la connaissance d'action, ... pour réduire l'incertitude, supporter une meilleure prise de décision... source : Bergeron, P. & Hiller, C. (2002). « competitive intelligence ». Annual review for information science & technology, p.353-390 Définir la veille

16. Quel est votre environnement de veille ? Où sont les limites ? http://twitter.com/designfeed http://www.lefigaro.fr/scope/articles-attitudes/2009/01/14/08011-20090114ARTFIG00710-le-retour-du-graphisme-noir-et-blanc-.php Activité 2.

17. Aspects opérationnels

22. http://dotsub.com/view/69aa48a4-a95f-4bc8-a511-bb0a1ee95e12

23. Etude de cas Activité 3.

24. Vous travaillez comme consultant dans le domaine de la communication (infographie – réalisation de site web). Vous apprenez par une connaissance que le thème du salon du livre de Paris 2011 sera consacré à l'Inde et plus particulièrement à un courant littéraire que l'Inde s'est appropriée : le réalisme magique. Vous ne savez probablement rien ni de l'Inde, ni du réalisme magique ! Vous savez qu'un appel d'offre va être lancé pour réaliser l'ensemble de la communication (affiche, site interactif, blog etc.) du salon ! Vous devez donc mettre en place une veille. Dans un premier temps définir votre périmètre et ensuite sélectionner des sources à suivre.

25. Vous travaillez comme consultant dans le domaine de la communication (infographie – réalisation de site web). Vous apprenez par une connaissance qu'un spécialiste du vêtement de sport, en perte de vitesse, veut mettre en place une structure R&D et veut repenser toute sa communication. Ils souhaitent à la fois faciliter l'accès à leur catalogue, conserver leur identité et rajeunir leur image de marque. Un appel à projet devrait être lancé pour la construction d'un nouveau site web en phase avec leurs besoins. Vous ne connaissez probablement rien au vêtement de sport ni à la clientèle de ce type de produit. Vous devez donc mettre en place une veille. Dans un premier temps définir votre périmètre et ensuite sélectionner des sources à suivre.

26. Outils / Espaces / Sources ! http://www.symbaloo.com/public/1724/formation-veille-iut-src-03-2009/ Pull / Push

28. http://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9alisme_magique http://en.wikipedia.org/wiki/Magical_realism

29. http://www.google.fr/search?q=r%C3%A9alisme+magique&ie

30. http://www.exalead.fr/search?q=r%C3%A9alisme+magique

31. http://fr.search.yahoo.com/search?p=r%C3%A9alisme+magique

33. http://www.whostalkin.com/viewer.php

34. http://search.twitter.com/search?q=r%C3%A9alisme+magique

37. Espaces

40. Outils

46. Sources

51. Merci ! Et en plus, je reviens la Semaine prochaine ;-)