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Communitie management  option éducation et culture
 

Communitie management option éducation et culture

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    Communitie management  option éducation et culture Communitie management option éducation et culture Document Transcript

    • RICHARD PEIRANO À jour octobre 2013 xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx Portfolio : http://www.relation-transformation-partage.info/wordpress Twitter : https://twitter.com/RichardPeirano 0645601234 RICHARD.PEIRANO@GMAIL.COM C OMMUNITIE D O M A IN E DE MANAGEMENT – COMMUNICATION NUMÉRIQUE C OM P É T E N C E S Animation communautaire Définir le périmètre d'intervention de l'animation (médias – profils) et de la présence Créer un profil attractif sur les médias choisis et publier du contenu à valeur ajoutée Constituer l'audience par invitation, promotion de son profil et essaimage en réseau Interagir avec bienveillance et mesure avec les membres de la communauté Justifier et argumenter juste à temps en cas de conflit Gestion de l'identité numérique Surveiller la réputation d'une structure en utilisant des outils et méthodes de veille Formation à l'e-reputation et au personnal knowledge management (identité numérique, capital social, veille, compétences, productivité) Proposer un jeu de rôle : surveillance et promotion de ses traces professionnelles Production de contenu et référencement naturel Co-définir la politique éditoriale d'une structure selon ses besoins et le contexte Rédiger pour le web des articles répondant à la politique éditoriale de promotion Disséminer les publications sur tous les supports possibles préalablement identifiés Editorialiser et remixer des contenus existants visant à rendre visible une expertise Optimiser le référencement naturel des pages d'un site (mots clés, échanges de liens...) Surveiller le trafic d'un site internet et en déduire des éléments de correction Management de projet / Numérique Etude d'avant-projet (méthodologie de projet) : gestion, organisation et ressources Installer et administrer un site internet – WORDPRESS sur une architecture LAMP Bureautique, PAO/PréAO, traitement de l'image, montage audio Travailler en collaboration en communauté d'apprentissage numérique - MOODLE P A R C O UR S P R O F E SS IO N N E L 1993-2013. Enseignant documentaliste- Lycée Immaculée Conception - Laval Management d'un CDI : 800 h. de cours/6 salles/950 élèves/7000 documents/6800 € de budget Formations élèves et enseignants sur la veille, la recherche d'information, les usages du web Médiations culturelles : festival littéraire, webradio, mise en valeur du fonds, accompagnements Membre du jury de capes Interne 2006-2013. Formateur vacataire à distance ou en présence – Tuteur (IUT, Universités, institut de formation) Domaines : gestion de ses compétences – gestion de son identité numérique et son e-reputation – utilisation des réseaux socio-numériques – communication numérique – veille – cartographie heuristique et conceptuelle – argumentation – analyse des pratiques professionnelles 2006-2013. Praticien réflexif 2006-2013. Blogueur en réseau : mise en place d'un portfolio et d'un environnement d'apprentissage personnel (blog, twitter, skype, tumblr, rss...) – travail en réseau. 2009-2011. Conférencier 20 ans de savoircdi (oct 2011) – atelier sur l'environnement d'apprentissage personnel Co-construction et co-animation de dispositifs de formation : scénarisation, choix des ressources, choix des activités, accompagnement, évaluation Définir une veille documentaire avec des outils numériques (CRDP Créteil – 2009) 2012-2013. Publications La veille : élément structurant de la construction d’une professionnalité pour des étudiants de mastère documentation. 5e colloque du COSSI. Revue de l’Université de Moncton (à paraître) Veiller, apprendre. Mediadoc, 9, décembre 2012, pp5-6. La curation à l'école, vers une culture de l'information, documentaliste-sciences de l'information 49-1, 03/2012 F O R MA T IO N IN IT IA L E 1992-2013. Diplômes et certifications & C O N T IN U E 2013. Bilan de compétences – Actual : histoire de vie, analyse des pratiques, portfolio de compétences – Projet professionnel et construction d'une alternative 2012. C2I2E – construction du portfolio de compétences numériques 2006. Mastère « communautés virtuelles... » - Université de Limoge – formation à distance 1999. Capes interne enseignant-documentaliste 1992. Maîtrise d'histoire : Saint Bernard et l'amitié