Una maestra parvularia debe tener paciencia, establecer límites claros para los niños, y ser creativa, dinámica y organizada. También es importante que sea observadora de los niños, tenga interés en ellos y en comunicarse con sus padres, y que muestre afecto.

1. Universidad Laica Vicente Rocafuerte
De Guayaquil
Facultad de Ciencias de la Educación Mención Parvularia
Infopedagogia
Características que debe tener una maestra Parvularia
Estudiante
Jacqueline Conforme Lino
5 B
2014-2015
Lic. Liliana Arias Guevara. Msc

2. Introducción
Una maestra parvulario de debe tener resalta la
paciencia ya que los niños en esa etapa son muy
inquietos.
Objetivos
Saber qué hacer cuando los niños empieza
a comportarse de una forma indebida o no quieren
trabajar.
Saber cómo tratar a los niños según la edad
que tenga cada uno y sobretodo ser creativa y
dinámica con los niños

3. . La Educación Parvularia y Educación Inicial, constituida como
el primer nivel del sistema educativo, busca favorecer
aprendizaje de calidad para niños y niñas en los primeros años de su
desarrollo. Así mismo, le corresponde proveer de
experiencias educativas que permitan al niño y la niña adquirir los
aprendizajes necesarios mediante la intervención oportuna, pertinente y
significativa del docente de Educación Parvularia

5. • Demostrar orden en el
salón de clases, con
los materiales de los
niños, en la forma de
transmitir sus
conocimientos y en
actividades diarias
que realiza.
Ser
organizada

6. • Una maestra debe decir
•NO
• a sus alumnos cuando es necesario, en forma
clara y sin ofenderlos. Cuando el niño dese
refaccionar en el momento que no es el
adecuado, se le explicara que hay un horario
para hacerlo y que se le avisara el momento
en el que todos refaccionaran. Existen algunas
maestras que por temor a causar problemas a
los niños le permite que ellos realicen lo que
ello deseen, si esto sucede las consecuencias
son graves, poco a poco la maestra pierde la
autoridad dentro del aula y los niños hacen
cada uno lo que desea en el momento que lo
desee
Establecer
limites en los
niños

7. Ser creativa
•Las actividades artísticas pueden hacer que la
información sea más accesible a los estudiantes de
preescolar y les permita practicar las habilidades
académicas que están aprendiendo sin llegar a
aburrirse o perder el interés. La educación preescolar es
también un momento en que los estudiantes desarrollan
sus habilidades de juego imaginativo.
Activa y
dinámica
•Una maestra de preprimaria
que no es activa hace que
los niños se distraigan
fácilmente y que
comiencen a hacer cosa
como correr dentro del
salón, molestar unos a otros
o no terminar bien las hojas
de trabajo asignadas

8. Observadora
Es importante que cuando observe
algo relevante en los alumnos le
comunique a una persona
adecuada dentro del
establecimiento y si la situación se
considera importante comunicarse lo
también a los padres de familia
Interés por los Niños
En el caso de la maestra de
preprimaria es importante estar
informados sobre sus hijos. Es
importante lograr el
involucramiento de los padres o
encargados.

10. Afectuosa:
Los niños necesitan
afecto. A uno les es más
fácil expresar sus
sentimientos pero la
maestra de preprimaria
debe ser una persona
con manifestaciones de
afecto hacia todos sus
alumnos, eso los hará
sentir bien

11.  Bibliografía
 https://es.scribd.com/doc/68545810/Parvularia-y-Educacion-Inicial
 http://www.academia.edu/6855583/CARACTERISTICAS_QUE_UNA_MAESTR
A_DE_EDUCACION_PREPRIMARIA_DEBE_TENER
 http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/1900/1918.ASP