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Powerpoint que aborda la relación entre Internet y otras TIC y los menores de edad, en particular prácticas como el sexting o la falta de privacidad. Realizado por Juan Ángel Conca para la exposición …

Powerpoint que aborda la relación entre Internet y otras TIC y los menores de edad, en particular prácticas como el sexting o la falta de privacidad. Realizado por Juan Ángel Conca para la exposición en el CEIP Joaquín Sorolla de Alicante.

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  • 1. TIC para padres y madres de menores (2)
  • 2. Guías utilizada como referencia: "Guía para padres. Habla con ellos de las nuevas tecnologías " Consejería de Salud del Gobierno de La Rioja "Guía sobre adolescencia y sexting: qué es y cómo prevenirlo" Inteco (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación)
  • 3. Sexting El sexting consiste en la difusión o publicación de contenidos (principalmente fotografías o vídeos) de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico.
  • 4. Sexting Imaginemos a una chica que se hace fotografías de contenido erótico con el móvil y se las envía por sms a un chico con el que quiere coquetear, o las publica en su perfil de una red social. Un contenido de carácter sexual, generado de manera voluntaria por su autora, pasa a manos de otra u otras personas. Esto es lo que denominamos sexting. A partir de aquí, puede entrar en un proceso de reenvío masivo multiplicándose su difusión.
  • 5. Sexting El 88,6% de los menores españoles con móvil entre 10 y 16 años hace fotografías con su terminal, el 48,2 % las envía a otras personas y el 20,8% las publica en Internet. El 8,1% de los adolescentes españoles de 10 a 16 años declara haber recibido en su teléfono móvil fotos o vídeos de chicos o chicas conocidos en una postura sexy. Un 4 % de los menores entre 10 y 16 años dice haberse hecho a sí mismos fotos o vídeos en una postura sexy.
  • 6. ¿Por qué los adolescentes hacen sexting? Porque alguien se lo pide o por diversión , pero también para impresionar a alguien o para sentirse bien ( autoafirmación ). Suelen enviarse a su pareja, a alguien que les gusta, a exparejas o a amigos.
  • 7. Razones para el sexting adolescente: FALTA DE CULTURA DE LA PRIVACIDAD - No ven riesgos en la exposición de datos personales, privados e íntimos. - Avidez de reconocimiento y notoriedad que les lleva a mostrar cierto exhibicionismo online.
  • 8. Razones para el sexting adolescente: MENOR CONSCIENCIA DE LOS RIESGOS Y EXCESO DE CONFIANZA - La falta de experiencias y de perspectiva hace que los adolescentes minusvaloren los riesgos asociados a una conducta de sexting. - Respuesta a mensajes similares que han recibido e incluso manifiestan sentir cierta presión grupal , ya sea de amigos o del futuro receptor de los contenidos .
  • 9. Razones para el sexting adolescente: ADOLESCENCIA, DESPERTAR SEXUAL Y SEXUALIZACIÓN PRECOZ - Necesidad de autoafirmación , de definición sexual y de pertenencia a un grupo . - En los últimos tiempos hemos asistido a una sexualización precoz de la infancia , especialmente en las niñas.
  • 10. Razones para el sexting adolescente: INMEDIATEZ DE LAS COMUNICACIONES - Tecnología cada vez más disponible, portátil, económica y potente. Facilita que el impulso se convierta en una realidad imposible de parar . - Una vez difundido el mensaje de sexting, no hay vuelta atrás . Esta inmediatez hace que en ocasiones no exista período de reflexión .
  • 11. RIESGOS PARA EL ADOLESCENTE CUYA IMAGEN ES DIFUNDIDA
  • 12. Riesgos del sexting adolescente: AMENAZAS A LA PRIVACIDAD: - Los contenidos que un@ mism@ ha generado pueden acabar en manos de otras personas desde el momento en que salen de nuestro control . - El receptor puede reenviarlas , pero también podemos perder el móvil, dar acceso a nuestras carpetas, etc.
  • 13. Riesgos del sexting adolescente: RIESGOS PSICOLÓGICOS: - La persona adolescente que ve su imagen de tono sexual difundida en la Red, se ve sometida a un ensañamiento o humillación pública que puede derivar en una afección psicológica. Entre estos riesgos se encuentran problemas de ansiedad, depresión, exclusión social, etc.
  • 14. Riesgos del sexting adolescente: CIBERBULLYING: - El ciberbullying o ciberacoso supone el hostigamiento de un menor hacia otro en forma de insultos, vejaciones, amenazas, chantaje, etc. utilizando para ello un canal tecnológico. - La humillación pública puede llegar a constituir ciberbullying, en caso de que compañer@s del menor utilicen estas imágenes para burlarse, hacer comentarios públicos, etc.
  • 15. Riesgos del sexting adolescente: SEXTORSIÓN: - Se trata de una situación difícil de abordar por un menor de edad. El adolescente, temeroso ante la posibilidad de que su sextorsionador pueda dar difusión a imágenes sensibles que le comprometerían públicamente, puede tomar la decisión de acceder a su chantaje , que normalmente consiste en seguir enviándole fotografías o vídeos de carácter sexual y, en casos extremos, realizar concesiones de tipo sexual con contacto físico.
  • 16. Riesgos del sexting adolescente: GROOMING: - El grooming se define como el conjunto de estrategias que una persona adulta desarrolla para ganarse la confianza del menor a través de Internet con el fin de obtener concesiones de índole sexual. - La existencia de imágenes eróticas puede llamar la atención de alguien que puede suponer que esa persona es susceptible de realizar determinadas prácticas de riesgo y, por lo tanto, ser candidata preferente para sus prácticas de acoso.
  • 17. Riesgos del sexting adolescente: GEOLOCALIZACIÓN: - Los riesgos más graves son los riesgos físicos. Las imágenes o vídeos pueden contener ciertos elementos que ayuden a identificar a quienes aparecen en ellos o que faciliten su localización . Las aplicaciones de geolocalización y geoetiquetado de contenido multimedia para dispositivos móviles pueden facilitar la ubicación física.
  • 18. CONSEJOS ANTE EL SEXTING ADOLESCENTE:
  • 19. Consejos ante el sexting adolescente: 1. Conocer el nivel de seguridad y privacidad de los dispositivos y aplicarlo de manera responsable. 2. No ceder ante el chantaje o la presión. También pidiendo la ayuda de un adulto.
  • 20. Consejos ante el sexting adolescente: 3. No ser partícipe del sexting: ni creándolo , ni reenviándolo , ni fomentándolo. 4. Denunciar: Policía Nacional - www.policia.es/bit/ (Brigada de Investigación Tecnológica) Guardia Civil - www.gdt.guardiacivil.es (Grupo de Delitos Telemáticos)
  • 21. Responsabilidad jurídica: Entre 14 y 18 años será aplicada la Ley Orgánica 5/2000 o Ley del Menor. Las sanciones, en función de la gravedad de la conducta, podrán ir desde la amonestación hasta el internamiento , pasando por asistencias a centros de día o prestaciones en beneficio de la comunidad. La generación, difusión y posesión de contenidos de carácter sexual podría llegar a considerarse creación y distribución de pornografía infantil , siempre que los contenidos impliquen a menores en actitudes explícitamente sexuales.
  • 22. NORMAS PARA EL BUEN USO DE INTERNET:
  • 23. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 1. Hablar con mis padres para conocer las reglas del uso de Internet, que incluyen los sitios a los que puedo ir, lo que puedo hacer, cuándo me puedo conectar y cuánto puedo estar conectad@.
  • 24. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 2. No dar nunca información personal como mi dirección particular, número de teléfono , dirección o número de teléfono del trabajo de mis padres , números de tarjeta de crédito o el nombre y la ubicación de mi escuela , sin el permiso de mis padres.
  • 25. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 3. Hablar inmediatamente con mis padres si veo o recibo algo en Internet que me haga sentir incómodo/a o amenazado/a; esto incluye mensajes de correo electrónico, sitios web o incluso el correo normal de los amigos de Internet.
  • 26. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 4. No acordar nunca citas en persona con nadie que haya conocido en línea sin el permiso de mis padres.
  • 27. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 5. No enviar nunca fotografías mías ni de otros familiares o amigos a otras personas a través de Internet o el correo ordinario sin el permiso de mis padres.
  • 28. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 6. No decir nunca mis contraseñas de Internet a nadie (incluso a mis mejores amigos) que no sean mis padres.
  • 29. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 7. No descargar, instalar o copiar archivos o programas de Internet sin el permiso correspondiente.
  • 30. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 8. No hacer nunca nada en Internet que valga dinero sin el permiso de mis padres.
  • 31. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 9. Dejar que mis padres sepan mi nombre de inicio de sesión en Internet y los nombres de chat.
  • 32. CONTRATO DE CONDUCTA EN EL USO DE INTERNET: 10. De vez en cuando navegar junt@s .
  • 33. RIESGO DE ABUSO DE INTERNET:
  • 34. SEÑALES DE ALARMA SOBRE EL ABUSO DE INTERNET: 1. Aumento de la frecuencia de realización y pérdida del interés por otras actividades. Por ejemplo: “Inicialmente los fines de semana sólo me conectaba un poco después de comer, antes de ir al partido, pero he dejado el equipo para poder estar más tiempo navegando...”
  • 35. SEÑALES DE ALARMA SOBRE EL ABUSO DE INTERNET: 2. Quitar importancia al interés que la conducta produce. Por ejemplo: “Mis amigos creen que paso mucho tiempo delante del ordenador, pero yo creo que exageran....”
  • 36. SEÑALES DE ALARMA SOBRE EL ABUSO DE INTERNET: 3. Enfado por tener que renunciar temporalmente . Por ejemplo: No saber que hacer con el tiempo libre, pasando el día pendiente del ordenador a ver con quién puede hablar. Cuando sus padres le dicen que apague ya el ordenador que se pasa el día enganchada, se enfa da. Piensa que son unos exagera- dos y que no lo puede entender.
  • 37. CUANDO LA SITUACIÓN VA COMBIRTIÉNDOSE EN INSOSTENIBLE: 4. La conducta se mantiene a pesar de las consecuencias negativas. Por ejemplo: “Anoche me quedé hasta muy tarde en el chat y la profesora me ha llamado la atención porque no atiendo. Además ayer no tuve tiempo de hacer los deberes … y no voy a tener apenas tiempo de conectarme”.
  • 38. CUANDO LA SITUACIÓN VA CONVIRTIÉNDOSE EN INSOSTENIBLE: 5. La conducta deja de producir bienestar por sí misma y comienza a realizarse para aliviar el malestar que supone el no poder llevarla a cabo. Por ejemplo: “Me siento mal , no sé qué me pasa, necesito mirar mi correo, seguro que tengo algo importante en él y no he podido verlo, no sé si han comentado la foto que subí al Tuenti…”.
  • 39. CONSEJOS DE ACTUACIÓN ANTE EL USO DE INTERNET:
  • 40. CONSEJOS DE ACTUACIÓN ANTE EL USO DE INTERNET: 1. Si tienes que criticar algo, céntrate en el comportamiento inadecuado y no en la persona. 2. Habla de los temas de uno en uno. 3. No acumules las emociones negativas. Es más fácil ir solucionando pequeños conflictos poco a poco, y en el momento que surjan, que no dejar que se acumulen y terminen creando un problema mucho mayor.
  • 41. CONSEJOS DE ACTUACIÓN ANTE EL USO DE INTERNET: 4. Céntrate en el presente. Intenta dejar de lado situaciones pasadas que sólo van a traer malos recuerdos y sentimientos. 5. Sé específic@, concret@ y precis@. Para conseguir que se produzcan cambios hay que dejar muy claro qué es lo que se desea modificar . 6. Evita las generalizaciones . Es distinto decirle a nuestro hijo “últimamente no sé qué te pasa, pero te noto un poco despistado” a decirle “siempre estás en las nubes”.
  • 42. CONSEJOS DE ACTUACIÓN ANTE EL USO DE INTERNET: 7. Sé breve . 8. Cuida la comunicación no verbal . 9. Elige el lugar y el momento adecuado. 10. Pon límite a las discusiones.
  • 43. CONFIGURACIÓN PRIVACIDAD EN REDES SOCIALES:
  • 44. CONFIGURACIÓN PRIVACIDAD EN TUENTI:
  • 45. CONFIGURACIÓN PRIVACIDAD EN FACEBOOK (1):
  • 46. CONFIGURACIÓN PRIVACIDAD EN FACEBOOK (2):
  • 47. TIC para padres y madres de menores (2)

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