9 Conciencia humana

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9 Conciencia humana

  1. 1. 12:43
  2. 2. 12:43
  3. 3. 12:43
  4. 4. 12:43
  5. 5. 12:43
  6. 6. ¿Por qué el color rojo tiene este aspecto, bien distinto a la sensación de ver el azul? 12:43
  7. 7. En 1949 los científicosGiussepe Moruzzi y HoraceMagoun descubrieron unárea especial en el bulboraquídeo de un gato deexperimentación.Su hallazgo fue que al estimular esta zona, el gato sedespertaba, pero no mostraba las características de un "estado dealarma", sino una respuesta normal.En el examen microscópico se logró definir un conjunto celular dedisposición reticular, al cual denominaron sistema reticular activadorascendente (SARA) 12:43
  8. 8.  El término conciencia proviene del latín conscio: cum: con scio conocimiento hace por lo tanto, referencia a la aprehensión del conocimiento. 12:43
  9. 9. Definición de conciencia Estado de conocimiento de sí mismo y del medio ambiente.El estado de conciencia normal depende de la función deun cerebro intacto. El cerebro sólo puede tolerar una limitada cantidad de injuria física o metabólica, más allá de la cual puede sufrir daños irreparables. 12:43
  10. 10. Definición y tipos de conciencia El contenido de la conciencia representa la suma de las funciones cognitivas, afectivas y conativas. El despertar es otro aspecto de la conciencia. La cognición no es posible sin al menos algún grado de despertar. 12:43
  11. 11. BiológicaMoral Psicológica 12:43
  12. 12. Conciencia Psicológica: Mediante la conciencia psicológica no sólo nos damos cuenta de lo que pasa dentro de nosotros en un momento dado, sino que también nos damos cuenta de nuestra propia experiencia. Nos permite captar los fenómenos psicológicos como nuestros; a la vez, dichos fenómenos psicológicos constituyen una unidad que forma el yo de cada uno de nosotros. 12:43
  13. 13. Conciencia Psicológica: Requisitos indispensables de la conciencia:Despertar Sistemas moduladores específicos Percepción Detección e integración de las características sensitivas Atención Selección de una muestra restringida de la información Memoria de Almacenamiento a corto plazo de acontecimientos trabajo Estos procesos requieren la operación de un proceso de integración global o su modificación, la integración se da por un proceso de sincronización transitoria y precisa de las descargas nerviosas en redes neurales difusas. 12:43
  14. 14. Conciencia Moral La conciencia moral se desarrolla en el niño en una forma natural por la acción educadora que va realizando la sociabilización. Lo que al parecer es innato, de hecho llega al individuo por una experiencia sensible sobre lo que está bien y lo que está mal 12:43
  15. 15. Conciencia Moral El obrar bien tiene premio y el obrar mal tiene castigo, sabe que si obra bien y a pesar de ello se le castigue, le llega en forma inmediata un sentido de justicia e injusticia y un concepto de autoridad que impone premios y castigos. Bajo estos principios es comprensible que la conciencia moral puede ser formada dentro de los procesos educativos, y de esta manera hacerla clara, recta, independiente y delicada 12:43
  16. 16. Tipos de conciencia12:43
  17. 17. TALAMO OPTICOHIPOTALAMO CEREBELO PROTUBERANCIA BULBO 12:43
  18. 18. 12:43
  19. 19. 12:43
  20. 20. ALERTA LOCUS COERULEUS Sueño paradójico NUCLEOS PONTINOS Sueño lento NUCLEOS DEL RAFE 12:43
  21. 21. Regulación Endocrina Autonómica motoraModulación Del estado de Respiraciónvasomotora concienciaMasticación Deglución 12:43
  22. 22. ALERTA • Estado perfectamente de la vigilanciaOBNUBILACIÓN • Mínimo compromiso • Estado de sueño continuado prolongado. El sujeto despierta con estímulosSOMNOLENCIA mínimos. SOPOR • Compromiso más intenso. • Estado de pérdida parcial de respuesta en el cual el sujeto sólo puede ser ESTUPOR despertado por estímulos vigorosos y repetidos. Tiene agitación psicomotriz • Estado de pérdida completa de conciencia. Ausencia de respuestas al COMA estímulos. 12:43
  23. 23.  VIGILANCIA • Grado de alerta o nivel de conciencia • Parte superior del tegmento del tronco cerebral • Núcleos talámicos intralaminares y de la línea media • Proyecciones a la corteza cerebral. DARSE CUENTA  Estructuras corticales y subcorticales/circuitos tálamo corticales que se conectan con el hipocampo y el neocortex. 12:43
  24. 24. OBNUBILACIÓN Torpeza mental Reducción leve a moderada del estado de alerta, asociado a disminución de interés por el entorno. Son más lentos en sus respuestas a los estímulos e incrementan el número de horas de sueño. Defecto de atención. 12:43
  25. 25. ESTUPOR Estado de sueño profundo o conducta similar de no respuesta al estímulo. Solo puede ser despertado por estímulos vigorosos y repetidos. Cuando cesa la estimulación, el paciente vuelve a su estado anterior. Preserva la deglución, tos y control esfinteriano. Agitado. 12:43
  26. 26. COMA Parece estar dormido Es incapaz de percibir o responder a los estímulos externos o a las necesidades internas. Es resultado de una insuficiencia cerebral aguda y grave. 12:43
  27. 27.  Es un estado de disminución del nivel de conciencia Las respuestas elementales, las funciones mentales simples y las reacciones a las órdenes están intactas. El compromiso se manifiesta por defectos en la atención, memoria y orientación. Se compromete la claridad y rapidez del pensamiento. 12:43
  28. 28.  Trastorno de la atención Desorganización global del pensamiento Distraído, incoherente, memoria frágil Desorientación espacial y temporal Lenguaje desordenado e ilógico Somnolencia/hiperexcitabilidad Inquietud motora Curso fluctuante hasta en 4 semanas. 12:43
  29. 29. ESTADO VEGETATIVO Mutismo akinético Síndrome apálico Síndrome de locked-in. 12:43
  30. 30.  Vigilancia intermitente manifestada por la presencia de ciclos de sueño-vigilia. Falta de conciencia. Incapacidad para interactuar con otros. Falta de evidencia de respuestas de comportamiento reproducible, con propósito o voluntario a estímulos visuales, auditivos, táctiles o dañinos. Falta de evidencia de lenguaje. Suficiente preservación de las funciones autonómicas hipotalámicas y del tronco cerebral para permitir la supervivencia con cuidados médicos y de enfermería. 12:43
  31. 31. MUTISMO AQUINÉTICO Estado de inmovilidad silenciosa y aparente estado de alerta. Los ciclos de dormir y despertar están presentes. Se observa vigilia aparente sin contenido de reconocimiento. Falta relativa de signos que por lo general implicarán daño grave de las vías motoras. Lesiones bilaterales de los lóbulos frontales: región orbitaria, circunvolución cíngular; desmielinización hemisférica bilateral, lesiones bilaterales de los ganglios basales o del tálamo. 12:43
  32. 32. SÍNDROME APÁLICO Ausencia de función neocortical, pero preservación del tronco encefálico. Degeneración bilateral difusa de la corteza cerebral. Causa: Anoxia cerebral, encefalitis. 12:43
  33. 33. Síndrome de LOCKED-IN Pérdida de las fibra motoras, parálisis de extremidades y de los nervios craneales bajos. No hay pérdida del estado de conciencia. La falta de motilidad voluntaria impide la comunicación gestual o verbal. Generalmente, se conservan la motilidad ocular vertical y de parpadeo. 12:43
  34. 34. 12:43
  35. 35.  https://www.youtube.com/watch?v=cip0vSUJ d5U 12:43

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