Your SlideShare is downloading. ×
0
ICT-rijk onderwijs 4 november 2009 Door: Jaap Walhout Locatie: I&I Lunteren
Even voorstellen <ul><li>Jaap Walhout Open Universiteit, Ruud de Moor Centrum </li></ul><ul><li>Projectmanager informatiev...
Programma <ul><li>Introductie </li></ul><ul><li>Waarom ict-rijk onderwijs? </li></ul><ul><li>Inzet van ICT in een historis...
Luisteropdracht <ul><li>1. Welke consequenties heeft dit voor je eigen werk? </li></ul><ul><li>2. Welke zaken hebben voor ...
Waarom ict-rijk onderwijs? <ul><li>1. Verbetering van het onderwijs </li></ul><ul><li>2. Ict-vaardigheid noodzakelijk voor...
Historisch perspectief ICT-rijk onderwijs Pagina  Vandaag de dag is de wereld van de lerende bijna onbegrensd. Hij/zij moe...
Historisch perspectief ICT-rijk onderwijs Pagina  Halleluja verhalen ICT brengt een revolutie in het onderwijs Pratend bee...
Lessen uit het opleiden van leraren ICT-rijk onderwijs Pagina  I D Didactische inhoudelijk
Mooie beloftes <ul><li>Efficienter </li></ul><ul><li>Effectiever </li></ul><ul><li>Flexibeler </li></ul><ul><li>Gevarieerd...
De plaats van ICT: een ander model ICT-rijk onderwijs Pagina  I D Didactische - inhoudelijk T Technisch - inhoudelijk Tech...
Onderwijs verrijken met ICT <ul><li>Standaard aanpak: </li></ul><ul><li>Vooronderstelling: </li></ul><ul><li>Problemen: </...
Onderwijs verrijken met ICT <ul><li>Alternatieve aanpak: </li></ul><ul><li>Vertrekpunt: </li></ul><ul><li>Voordelen: </li>...
Aanpak bij het Ichthus College <ul><li>Groepsinterviews </li></ul><ul><li>Studiemiddag als startpunt ontwerpproces </li></...
Uitkomsten groepsdiscussies <ul><li>Traditionele kijk op ict in het onderwijs / bestaand onderwijs in ander jasje </li></u...
Voorbeelden <ul><li>‘ Podcasting’ in het taalonderwijs </li></ul><ul><li>Youtube-video als stageverslag </li></ul><ul><li>...
Luisteropdracht <ul><li>1. Welke consequenties heeft dit voor je eigen werk? </li></ul><ul><li>2. Welke zaken hebben voor ...
Einde ICT-rijk onderwijs Pagina  Contact: jaap.walhout@ou.nl Vragen?
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Workshop I&I ICT-rijk onderwijs

530

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
530
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Workshop I&I ICT-rijk onderwijs"

  1. 1. ICT-rijk onderwijs 4 november 2009 Door: Jaap Walhout Locatie: I&I Lunteren
  2. 2. Even voorstellen <ul><li>Jaap Walhout Open Universiteit, Ruud de Moor Centrum </li></ul><ul><li>Projectmanager informatievaardigheden, ict-rijk onderwijs, kennisbank economie </li></ul><ul><li>Onderzoeker informatievaardigheden & social bookmarking </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina
  3. 3. Programma <ul><li>Introductie </li></ul><ul><li>Waarom ict-rijk onderwijs? </li></ul><ul><li>Inzet van ICT in een historisch perspectief </li></ul><ul><li>Lessen uit het opleiden van leraren </li></ul><ul><li>Een ander model </li></ul><ul><li>Hoe passen we dit toe </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina
  4. 4. Luisteropdracht <ul><li>1. Welke consequenties heeft dit voor je eigen werk? </li></ul><ul><li>2. Welke zaken hebben voor jou prioriteit? </li></ul><ul><li>3. Noteer risico’s en vragen die je wilt bespreken. </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina
  5. 5. Waarom ict-rijk onderwijs? <ul><li>1. Verbetering van het onderwijs </li></ul><ul><li>2. Ict-vaardigheid noodzakelijk voor beroepsuitoefening </li></ul><ul><li>3. Functioneren in een ict-rijke maatschappij </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina
  6. 6. Historisch perspectief ICT-rijk onderwijs Pagina Vandaag de dag is de wereld van de lerende bijna onbegrensd. Hij/zij moet kennis verwerven gerelateerd aan een onoverzichtelijke variëteit aan informatie, plaatsen en dingen. Het curriculum en de methodes van onderwijzen moeten een continue herwaardering ondergaan. Nieuwe inhouden en nieuwe toepassingen worden onderzocht op hun potentiële bijdrage aan het leerproces. Devereaux, 1933
  7. 7. Historisch perspectief ICT-rijk onderwijs Pagina Halleluja verhalen ICT brengt een revolutie in het onderwijs Pratend beeld Even revolutionair als de uitvinding van het wiel
  8. 8. Lessen uit het opleiden van leraren ICT-rijk onderwijs Pagina I D Didactische inhoudelijk
  9. 9. Mooie beloftes <ul><li>Efficienter </li></ul><ul><li>Effectiever </li></ul><ul><li>Flexibeler </li></ul><ul><li>Gevarieerder </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina Tijd- en plaatsonafhankelijk ‘ Just-in-time’ Verdiepingsstof Extra hulp Niche aanbod
  10. 10. De plaats van ICT: een ander model ICT-rijk onderwijs Pagina I D Didactische - inhoudelijk T Technisch - inhoudelijk Technisch - didactisch Technisch – didactisch – inhoudelijk
  11. 11. Onderwijs verrijken met ICT <ul><li>Standaard aanpak: </li></ul><ul><li>Vooronderstelling: </li></ul><ul><li>Problemen: </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina De leraar ict-vaardig maken Kennis van technologie zorgt er vanzelf voor dat het goed wordt toegepast in het onderwijs <ul><li>- Interactie tussen inhoud, didactiek en techniek wordt onderschat / niet herkend </li></ul><ul><li>Snelheid technologische vernieuwing </li></ul><ul><li>Ontwerp van software </li></ul><ul><li>Het belang van de context </li></ul><ul><li>Nadruk op wat in plaats van hoe </li></ul>
  12. 12. Onderwijs verrijken met ICT <ul><li>Alternatieve aanpak: </li></ul><ul><li>Vertrekpunt: </li></ul><ul><li>Voordelen: </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina Leren door te ontwerpen Interactie tussen inhoud, didactiek en techniek <ul><li>Authentieke en uitdagende opdrachten … </li></ul><ul><li>... die aansluiten bij de dagelijkse praktijk … </li></ul><ul><li>… en de complexiteit daarvan weergeven </li></ul><ul><li>Actieve participatie </li></ul><ul><li>Ontwerpproces is het ankerpunt waar omheen het leren plaatsvindt </li></ul>
  13. 13. Aanpak bij het Ichthus College <ul><li>Groepsinterviews </li></ul><ul><li>Studiemiddag als startpunt ontwerpproces </li></ul><ul><li>Ontwerpen van onderwijs </li></ul><ul><li>Uitvoeren van ontwerp </li></ul><ul><li>Evalueren </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina
  14. 14. Uitkomsten groepsdiscussies <ul><li>Traditionele kijk op ict in het onderwijs / bestaand onderwijs in ander jasje </li></ul><ul><li>ICT als middel om onderwijs aantrekkelijker, gevarieerder & rijker te maken </li></ul><ul><li>Niveau eigen vaardigheden </li></ul><ul><li>Lage awareness met betrekking tot digitale didactiek / digitale geletterdheid </li></ul><ul><li>Interesse om buiten bestaande kaders te denken </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina
  15. 15. Voorbeelden <ul><li>‘ Podcasting’ in het taalonderwijs </li></ul><ul><li>Youtube-video als stageverslag </li></ul><ul><li>Google Docs bij het schoolexamen </li></ul><ul><li>Instructievideo voor medeleerlingen </li></ul><ul><li>Digital storytelling </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina
  16. 16. Luisteropdracht <ul><li>1. Welke consequenties heeft dit voor je eigen werk? </li></ul><ul><li>2. Welke zaken hebben voor jou prioriteit? </li></ul><ul><li>3. Noteer risico’s en vragen die je wilt bespreken. </li></ul>ICT-rijk onderwijs Pagina
  17. 17. Einde ICT-rijk onderwijs Pagina Contact: jaap.walhout@ou.nl Vragen?
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×