Een model voor het leren ordenen van internetbronnen Door: Jaap Walhout Onderwijs Research Dagen Maastricht, 9 juni 2011
Ordenen van informatie Pagina  Ik heb over dit onderwerp wel eens iets gelezen, maar waar was dat ook alweer?
Ordenen van informatie Pagina
Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>...
Het belang van ordenen Ordenen van informatie Pagina  Werk Onderwijs Privé Informatie Navigatie Transactie Opnieuw zoeken ...
Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>...
2 manieren van ordenen Ordenen van informatie Pagina  hierarchisch tagging
2 manieren van ordenen: Hierarchisch <ul><li>Boomstructuur </li></ul><ul><li>Stamt uit het niet-digitale tijdperk </li></u...
2 manieren van ordenen: Tagging <ul><li>Minder structuur, minder overzichtelijk </li></ul><ul><li>Sluit niet aan bij wat w...
2 manieren van ordenen: Voorbeeld Ordenen van informatie Pagina  Waar gaat dit boek (en website) over? economie psychologi...
2 manieren van ordenen: Voorbeeld hierarchisch <ul><li>Welke map? </li></ul><ul><li>economie => boeken </li></ul><ul><li>o...
2 manieren van ordenen: Voorbeeld tagging <ul><li>Welke tags / labels? </li></ul><ul><li>economie, psychologie, sociologie...
2 manieren van ordenen: Voorbeeld tagging Ordenen van informatie Pagina
2 manieren van ordenen: Onderzoek <ul><li>Civan, Jones, Klasnja & Bruce (2009): </li></ul><ul><li>Cognitieve    Fysieke i...
Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>...
Beïnvloedende factoren Ordenen van informatie Pagina  Taalvaardigheid Voorkennis Bekendheid met taakcontext Opvattingen ov...
Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>...
Aanwijzingen uit eerder onderzoek (1) <ul><li>Chen & Dumais (2000): </li></ul><ul><li>- Automatisch ordenen van zoekresult...
Aanwijzingen uit eerder onderzoek (2) <ul><li>De Smet, Broekkamp, Kirschner & Brand-Gruwel (2010): </li></ul><ul><li>Gebru...
Aanwijzingen uit eerder onderzoek (3) <ul><li>Kalyuga (2007): </li></ul><ul><li>Ondersteuning met ontologie effectief bij ...
Benodigde ondersteuning <ul><li>Geven van een ontologie </li></ul><ul><li>Gebruik van gereedschappen </li></ul>Ordenen van...
Wijze van instructie <ul><li>Geïntegreerd in curriculum (Brown, 1997; Ten Dam & Volman, 2004) </li></ul><ul><li>Realistisc...
Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>...
Model Ordenen van informatie Pagina
<ul><li>“ Er is een verschil tussen orde en ogenschijnlijke netheid. Spullen in laden stoppen en papierwerk keurig opstape...
Vragen? Ordenen van informatie Pagina
Contact <ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul><ul><li>Twitter: @jaap_w </li></ul><ul><li>Delicious: delicious.com/jaap...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Een model voor het leren ordenen van internetbronnen

928

Published on

Presentate voor de Onderwijs Research Dagen in Maastricht (2011). Onderwerp is een model voor het leren ordenen van informatiebronnen op internet.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
928
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Een model voor het leren ordenen van internetbronnen

  1. 1. Een model voor het leren ordenen van internetbronnen Door: Jaap Walhout Onderwijs Research Dagen Maastricht, 9 juni 2011
  2. 2. Ordenen van informatie Pagina Ik heb over dit onderwerp wel eens iets gelezen, maar waar was dat ook alweer?
  3. 3. Ordenen van informatie Pagina
  4. 4. Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>Beïnvloedende factoren </li></ul><ul><li>Aspecten bij het ontwerpen van instructie </li></ul><ul><li>Model </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  5. 5. Het belang van ordenen Ordenen van informatie Pagina Werk Onderwijs Privé Informatie Navigatie Transactie Opnieuw zoeken Bewaren (& ordenen) Context Zoekgedrag Opnieuw toegang
  6. 6. Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>Beïnvloedende factoren </li></ul><ul><li>Aspecten bij het ontwerpen van instructie </li></ul><ul><li>Model </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  7. 7. 2 manieren van ordenen Ordenen van informatie Pagina hierarchisch tagging
  8. 8. 2 manieren van ordenen: Hierarchisch <ul><li>Boomstructuur </li></ul><ul><li>Stamt uit het niet-digitale tijdperk </li></ul><ul><li>Overzichtelijk </li></ul><ul><li>Sluit aan bij wat we gewend zijn </li></ul><ul><li>Maar ook beperkingen: ‘indeel-conflicten’ </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  9. 9. 2 manieren van ordenen: Tagging <ul><li>Minder structuur, minder overzichtelijk </li></ul><ul><li>Sluit niet aan bij wat we gewend zijn </li></ul><ul><li>Geen indeel-conflicten </li></ul><ul><li>Niet gebonden aan fysieke beperkingen </li></ul><ul><li>Leggen van verbanden </li></ul><ul><li>Makkelijk ontsluiten grote verzamelingen bronnen </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  10. 10. 2 manieren van ordenen: Voorbeeld Ordenen van informatie Pagina Waar gaat dit boek (en website) over? economie psychologie sociologie beslissingen nemen gedrag
  11. 11. 2 manieren van ordenen: Voorbeeld hierarchisch <ul><li>Welke map? </li></ul><ul><li>economie => boeken </li></ul><ul><li>of </li></ul><ul><li>psychologie => boeken </li></ul><ul><li>of </li></ul><ul><li>sociologie => boeken </li></ul><ul><li>of </li></ul><ul><li>boeken economie </li></ul><ul><li>psychologie </li></ul><ul><li>sociologie </li></ul>Ordenen van informatie Pagina ? Terugvindbaarheid: Waar begin ik met zoeken?
  12. 12. 2 manieren van ordenen: Voorbeeld tagging <ul><li>Welke tags / labels? </li></ul><ul><li>economie, psychologie, sociologie, gedrag, beslissingen nemen, boek </li></ul><ul><li>Terugvindbaarheid: </li></ul><ul><li>Combinatie van aantal labels leidt naar bron </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  13. 13. 2 manieren van ordenen: Voorbeeld tagging Ordenen van informatie Pagina
  14. 14. 2 manieren van ordenen: Onderzoek <ul><li>Civan, Jones, Klasnja & Bruce (2009): </li></ul><ul><li>Cognitieve  Fysieke inspanning </li></ul><ul><li>Verbergen  zichtbaar houden van info </li></ul><ul><li>Flexibel  systematisch zoeken </li></ul><ul><li>Aanwijzingen voor hervindbaarheid </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  15. 15. Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>Beïnvloedende factoren </li></ul><ul><li>Aspecten bij het ontwerpen van instructie </li></ul><ul><li>Model </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  16. 16. Beïnvloedende factoren Ordenen van informatie Pagina Taalvaardigheid Voorkennis Bekendheid met taakcontext Opvattingen over kennis Motivatie en gevoelens Vraagstelling Aanwijzingen Taakcondities Hoeveelheid en type informatie Toegangsmogelijkheden Individuele factoren Context factoren Bron factoren
  17. 17. Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>Beïnvloedende factoren </li></ul><ul><li>Aspecten bij het ontwerpen van instructie </li></ul><ul><li>Model </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  18. 18. Aanwijzingen uit eerder onderzoek (1) <ul><li>Chen & Dumais (2000): </li></ul><ul><li>- Automatisch ordenen van zoekresultaten => ca 50% sneller vinden van info </li></ul><ul><li>Stadtler & Bromme (2008): </li></ul><ul><li>Studenten ordenen niet </li></ul><ul><li>Geen structurering op basis van bepaalde principes </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  19. 19. Aanwijzingen uit eerder onderzoek (2) <ul><li>De Smet, Broekkamp, Kirschner & Brand-Gruwel (2010): </li></ul><ul><li>Gebruik van de ‘ outline-tool ’ in Word leidt tot een beter gestructureerde tekst. </li></ul><ul><li>Lagere mentale belasting bij gebruik van de ‘ outline-tool ’ . </li></ul><ul><li>De Vries, Van der Meij & Lazonder (2008): </li></ul><ul><li>Geef kinderen een structuur en ze zijn beter in staat om een antwoord te vinden. </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  20. 20. Aanwijzingen uit eerder onderzoek (3) <ul><li>Kalyuga (2007): </li></ul><ul><li>Ondersteuning met ontologie effectief bij beginners </li></ul><ul><li>Contraproductief bij gevorderden </li></ul><ul><li>=> Instructie aanpassen aan veranderend kennisniveau </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  21. 21. Benodigde ondersteuning <ul><li>Geven van een ontologie </li></ul><ul><li>Gebruik van gereedschappen </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  22. 22. Wijze van instructie <ul><li>Geïntegreerd in curriculum (Brown, 1997; Ten Dam & Volman, 2004) </li></ul><ul><li>Realistische taken (Van Merrienboer, 1997) </li></ul><ul><li>Afname van ondersteuning na verloop van tijd (Van Merrienboer, 1997) </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  23. 23. Overzicht <ul><li>Belang van het ordenen van informatiebronnen </li></ul><ul><li>2 manieren van ordenen </li></ul><ul><li>Beïnvloedende factoren </li></ul><ul><li>Aspecten bij het ontwerpen van instructie </li></ul><ul><li>Model </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  24. 24. Model Ordenen van informatie Pagina
  25. 25. <ul><li>“ Er is een verschil tussen orde en ogenschijnlijke netheid. Spullen in laden stoppen en papierwerk keurig opstapelen heeft weinig met ordening te maken. Opruimen heeft alleen nut als er een systeem achter zit.” </li></ul><ul><li>Donna Smallin, De 1-minuut organizer (Forte, 2004) </li></ul>Ordenen van informatie Pagina
  26. 26. Vragen? Ordenen van informatie Pagina
  27. 27. Contact <ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul><ul><li>Twitter: @jaap_w </li></ul><ul><li>Delicious: delicious.com/jaap_w </li></ul>Ordenen van informatie Pagina

×