• Like
Slides til forelæsning 3/3
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Slides til forelæsning 3/3

  • 440 views
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
440
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2

Actions

Shares
Downloads
6
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. VORE ONLINE OPTRÆDENDERom selvpositionering og sociale mediers påvirkning på interaktioner
  • 2. DAGENS FORELÆSNING
  • 3. DAGENS FORELÆSNING 1. Rollespil og Medium Theory v. Janus
  • 4. DAGENS FORELÆSNING 1. Rollespil og Medium Theory v. Janus 2. Pause
  • 5. DAGENS FORELÆSNING 1. Rollespil og Medium Theory v. Janus 2. Pause 3. Gruppearbejde på konkrete cases
  • 6. DAGENS FORELÆSNING 1. Rollespil og Medium Theory v. Janus 2. Pause 3. Gruppearbejde på konkrete cases 4. Fremlæggelse af cases samt diskussion
  • 7. DAGENS FORELÆSNING 1. Rollespil og Medium Theory v. Janus 2. Pause 3. Gruppearbejde på konkrete cases 4. Fremlæggelse af cases samt diskussion 5. Næste gang
  • 8. MEDIUM THEORY - the medium is the message
  • 9. Hvad er de relativt fikserede elementer ved den enkeltekommunikationsbærer, og hvordan gør disse elementermediet fysisk, psykologisk og socialt forskelligt fra andre medier og fra face-to-face interaktionen? - Meyrowitz, ‘Medium Theory’ 1994
  • 10. AT SPØRGE MEDIUMTHEORY-AGTIGT
  • 11. AT SPØRGE MEDIUMTHEORY-AGTIGT Hvilke sanser påvirkes?
  • 12. AT SPØRGE MEDIUMTHEORY-AGTIGT Hvilke sanser påvirkes? Envejs- eller tovejskommunikation?
  • 13. AT SPØRGE MEDIUMTHEORY-AGTIGT Hvilke sanser påvirkes? Envejs- eller tovejskommunikation? Hvor hurtigt kan informationen udbredes?
  • 14. AT SPØRGE MEDIUMTHEORY-AGTIGT Hvilke sanser påvirkes? Envejs- eller tovejskommunikation? Hvor hurtigt kan informationen udbredes? Er det let eller svært at indkode og afkode mediet?
  • 15. AT SPØRGE MEDIUMTHEORY-AGTIGT Hvilke sanser påvirkes? Envejs- eller tovejskommunikation? Hvor hurtigt kan informationen udbredes? Er det let eller svært at indkode og afkode mediet? Hvor mange mennesker kan samtidigt modtage informationen?
  • 16. AT SPØRGE MEDIUMTHEORY-AGTIGT Hvilke sanser påvirkes? Envejs- eller tovejskommunikation? Hvor hurtigt kan informationen udbredes? Er det let eller svært at indkode og afkode mediet? Hvor mange mennesker kan samtidigt modtage informationen? Hvordan påvirker det samfundet?
  • 17. Hovedværk: The Presentation of Self in Everyday Life (1959)ERVING GOFFMAN 1922-1982
  • 18. Hovedværk: No Sense of Place - the Impact of Electronic Media on Social Behavior (1985)JOSHUA MEYROWITZ
  • 19. GUTENBERG GALAKSEN
  • 20. GUTENBERG GALAKSENDEN GLOBALE LANDSBY
  • 21. GUTENBERG GALAKSENDEN GLOBALE LANDSBYINTERNET GALAKSEN
  • 22. Teateret som metafor
  • 23. Y YX = publikum XXX XXXXY = den optrædende
  • 24. TRE GRUNDE TIL AT SPILLE EN ROLLE
  • 25. TRE GRUNDE TIL AT SPILLE EN ROLLE Gruppeidentitet
  • 26. TRE GRUNDE TIL AT SPILLE EN ROLLE Gruppeidentitet Socialisering
  • 27. TRE GRUNDE TIL AT SPILLE EN ROLLE Gruppeidentitet Socialisering Hierarki
  • 28. TRE GRUNDE TIL AT SPILLE EN ROLLE Gruppeidentitet Socialisering Hierarki (Personlig positionering)
  • 29. Audience segregation
  • 30. Y YX = publikum XXX XXXXY = den optrædende
  • 31. Y X X YX = publikum XX XXXY = den optrædende
  • 32. Y X X YX = publikum XX XXXY = den optrædende
  • 33. Y X X Y YX = publikum XX XXXY = den optrædende
  • 34. Facebook og det refleksivt distancerede selv
  • 35. GRUPPEARBEJDE: HVAD BETYDERDET FOR DEN STRATEGISKE BRUG?
  • 36. GRUPPEARBEJDE: HVAD BETYDERDET FOR DEN STRATEGISKE BRUG? Find to relvante FB-cases (kampagne, gruppe, side) og diskutér hvilken betydning rollespil har for effekten af kommunikationen.
  • 37. GRUPPEARBEJDE: HVAD BETYDERDET FOR DEN STRATEGISKE BRUG? Find to relvante FB-cases (kampagne, gruppe, side) og diskutér hvilken betydning rollespil har for effekten af kommunikationen. Er der andre elementer ved FBs måde at være medie på, som har indflydelse på succesen af jeres cases? Tag udgangspunkt i Medium Theory-spørgsmål og måske Castells.
  • 38. GRUPPEARBEJDE: HVAD BETYDERDET FOR DEN STRATEGISKE BRUG? Find to relvante FB-cases (kampagne, gruppe, side) og diskutér hvilken betydning rollespil har for effekten af kommunikationen. Er der andre elementer ved FBs måde at være medie på, som har indflydelse på succesen af jeres cases? Tag udgangspunkt i Medium Theory-spørgsmål og måske Castells. Tag notater og sørg for at skriftliggøre jeres tanker, så I kan uploade dem til bloggen efter timen.
  • 39. NÆSTE GANG
  • 40. NÆSTE GANGCommunities
  • 41. NÆSTE GANGCommunities Hvad er et community?
  • 42. NÆSTE GANGCommunities Hvad er et community? Er det i virkeligheden ikke umuligt for organisationer at skabe og/eller udnytte commuities i sociale medier?
  • 43. NÆSTE GANGCommunities Hvad er et community? Er det i virkeligheden ikke umuligt for organisationer at skabe og/eller udnytte commuities i sociale medier? Til næste gang forsøger alle at finde tre eksempler på succesfuld strategisk udnyttelse af communities i sociale medier. Tænk gerne i andet end FB også. Smid det ind på bloggen.
  • 44. NÆSTE GANGCommunities Hvad er et community? Er det i virkeligheden ikke umuligt for organisationer at skabe og/eller udnytte commuities i sociale medier? Til næste gang forsøger alle at finde tre eksempler på succesfuld strategisk udnyttelse af communities i sociale medier. Tænk gerne i andet end FB også. Smid det ind på bloggen. Supplerende læsning: Anderson: Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism