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Movimientos sociales durante la decada de 1960
 

Movimientos sociales durante la decada de 1960

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Los movimientos sociales durante los 60. Hippies, feminismo, movimiento negro, minorias sexuales. La cultura rebelde de los 60

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    Movimientos sociales durante la decada de 1960 Movimientos sociales durante la decada de 1960 Presentation Transcript

    • Los movimientos sociales en la década de 1960: Hippies, Feministas, Minorías sexuales y Afroamericanos
    •  
      • Sociedades durante los 60 y 70  sociedad de masas  consumo masivo  publicidad  la edad de oro del capitalismo.
      • Masificación de las comunicaciones  Televisión y Radio  nuevas ideas, estilos musicales, modas y patrones de comportamiento que influyeron en la educación, en el uso del tiempo libre y en las costumbres de las personas  diversión y ocio.
      • Emergencia de nuevos manifestaciones artísticas  pop art  estilo de vida americano  resaltaba objetivos y mitos visuales de la sociedad de consumo  utilizaba materiales modernos y tecnológicos.
    •  
      • Sistema imponía una realidad materialista, individualista y autoritaria.  sociedad modelo del mundo occidental no era tan perfecta.  Se rebelaron de manera amplia y profunda, expresando su rebeldía  ropa, su música, su lenguaje y nuevos hábitos
      • Se contraponen respecto a los patrones de comportamiento y relaciones sociales que caracterizan a las generaciones de sus padres  desenfado y rebeldía intrínseco en los jóvenes  brecha generacional
      • ídolos propios, como Janis Joplin, Bob Marley, Jimmy Hendrix, Jim Morrison, James Dean y John Lennon.
    •  
      • No responden a perfiles de clase  obreros o campesinos  heterogénea composición social  hombres, mujeres, representantes de raza negra, actores antes no relevantes.
      • Nuevas demandas  contra aquellas instituciones o estructuras que reproducen dominación  educación, orden patriarcal, vida sexual, etc.  lectura política mas amplia.
      • Generación de rebeldía que no esta dispuesta a recibir la herencia tradicionalista y conservadora de parte de sus padres.
      • Nuevas formas de organización autónoma, descentralizada e independiente de los canales de participación política tradicionales  partidos políticos  desconfianza frente a la institucionalidad y el establishment
      • California-EEUU a mediados de los 60  símbolo de inconformismo generacional  renuncia a la estructura de vida tradicional  ESTILO DE VIDA ALTERNATIVO  lejos de la autoridad  AMOR LIBRE, EXPERIMENTACION SEXUAL, CONSUMO DE DROGAS.
      • Fue común que los hippies abandonaran a sus familias  vida en comunidad fuera de la ciudad  contacto con la naturaleza  cooperativas de producción y consumo.
      • Estética colorida y despreocupada  cercanía con religiones orientales  misticismo  búsqueda espiritual
      • Pacifismo  “Haz el amor no la guerra”  Flores como símbolo de paz y amor  antimilitarismo  Vietnam
    •  
      • Enfrentamiento respecto a las estructuras de reproducción de subordinación femenina  familia, religión, mercado y el poder político.
      • Mayor incorporación de la mujer en el mundo del trabajo  vitalidad al movimiento  mejor preparadas para reivindicar sus demandas de genero  REVOLUCION SEXUAL  píldora anticonceptiva  control de la natalidad y de su propia sexualidad  libertad y autonomía sexual
      • Organización de mujeres de Estados Unidos, Betty Friedman en 1969
      • Demandas  igualdad de salarios, de acceso al trabajo y educación, libre acceso a anticonceptivos y aborto
    •  
      • San Francisco y Nueva York  durante esta década emergen movimientos por la liberación homosexual  visibilizarían del movimiento.
      • Validar socialmente a sus miembros  despenalizar ciertas practicas  sodomía  respeto a los derechos civiles que muchas veces eran cuestionados por grupos conservadores intolerantes  reivindicación de opciones sexuales distintas
      • Lesbianas y gays desafían abiertamente la cultura dominante  corriente vanguardista y polémica del periodo.  respaldo de otros movimientos contracultura
      • Legalización de la homosexualidad  Illinois en 1961, Gran Bretaña poco tiempo despues.
    •  
      • EEUU  a pesar de las declaraciones universales, discursos políticos y leyes locales  aun existían segregación racial  restricciones de ingreso, diferenciaciones de espacios en el transporte y lugares de consumo.
      • Emergen diversos movimientos que reivindican los derechos civiles de los afroamericanos  Musulmanes negros y Panteras negras (violentos)  Movimiento negro por los derechos civiles (pacifico)  Martin Luther King  líder indiscutible de esta demanda  desobediencia civil y no violencia.
      • 1965  presidente Johnson da derecho a voto a la población afroamericana
    •  
      • Ve atentamente el video del histórico discurso de Martin Luther King “Yo tengo un sueño”
      • Individualmente responder las preguntas señaladas
      • Revisaremos las preguntas al final de la clase
      • 1. ¿Cuáles son las condiciones en las que viven los negros según Martin Luther King?
      • 2. ¿Por qué se dice que los negros han viajado a Washington a cobrar un “cheque”?
      • 3. ¿Qué piensa MLK respecto al uso de la violencia?
      • 4. ¿Cuál es el sueño que tiene Martin Luther King? Explícalo
      • 5. Si tu fueras una persona de color ¿Cómo te sentirías frente al discurso de este líder?
      • Década 1960  sociedad de masas
      • Revolución cultural y juvenil
      • Emergencia de nuevos movimientos sociales  Feministas, Hippies, Movimiento negro y minorías sexuales
      • Reivindicación de nuevo tipo de demandas
      • 1960  Década de democratización de la sociedad moderna
      • ¿Otro mundo es posible?
      • Movimientos sociales ¿Son parte del pasado? ¿Son importantes y deberían ser estudiados por nosotros ?