Aula04 tipografia legibilidade_dgrafico

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Aula04 tipografia legibilidade_dgrafico

  1. 1. Izabel Meister TIPOGRAFIA aplicada a sinalizaçãoMacro - tipografia Micro - tipografiaConcepção. Diagramação. A Relação entre as letras,idéia e a configuração geral: palavras e linhasescolha do formato, dos tipos,das cores, do papel e acomposição do layout. LEGIBILIDADE Legibilidade = qualidade dos caracteres. Leiturabilidade = facilidade ou qualidade da leitura de um texto
  2. 2. Izabel MeisterTIPOGRAFIAQuem lerá isto?Como isto deve ser lido?Quais os meios tipográficos adequados aocaso?Como estes meios são adequados deforma correta?
  3. 3. Izabel MeisterTIPOGRAFIA•homem percebe a forma dos objetos devido a luzrefletida ou emitida por eles•homem ocidental lê da esquerda para a direita ede cima para baixo•os olhos varrem o topo das letras•o movimento dos olhos acontece através de pulosao longo da linha, com pausas em intervalosregulares•as palavras são percebidas e reconhecidas emgrupo pelas suas formas, lemos letra por letraquando a palavra é desconhecida
  4. 4. Izabel MeisterTIPOGRAFIAFATORES RELATIVOS A FONTEdimensão / configuração/ contraste/ corFATORES RELATIVOS AO OBSERVADORfamiliaridade com desenhos de caracteres/ângulo de visão/ distância/ tempo de exposição/movimentoFATORES RELATIVOS AO AMBIENTEluminosidade/ dimensão
  5. 5. Izabel Meistervamos pensar?mais experiente o leitor maiores são os saltos na linha de texto.Podemos pensar então que quanto mais semelhantes forem asformas das letras com os arquétipos das mesmas mais eficientesserão? tipografiaLemos a metade superior dos caracteres com mais facilidade doque a metade inferior. Caixa baixa apresenta um outline maisirregular que palavras escritas em CAIXA ALTA proporcionando umreconhecimento mais fácil.tipografia TIPOGRAFIA
  6. 6. Izabel Meistervamos pensar?Serifas – de maneira geral proporcionam leitura horizontal maisfluida, maior legibilidade para leituras de grande volume.As tipografias para sinalização com alta legibilidade, compreensãoda forma e rapidez de leitura pelo equilíbrio entre as proporções dostraços e a abertura do olho tipográfico = funcionalidade. Isto implicaem claridade e ausência de adornos, sempre? O trabalho estásempre relacionado ao contexto.Normal x negrito – massas grandes de texto em negrito podematrapalhar o conforto da leitura.Branco x preto
  7. 7. Izabel Meister expansão do expansão do branco brancopor hábito lemos letras pretas sobre branco.letras brancas sobre fundo preto parecem maiores e mais espessaspelo efeito na estrutura ocular.Halos luminosos – áreas brancas de fronteira parecem ser + brancas e + luminosasdependem de peso e contraste das formas brancas e pretas envolvidas: quanto >peso da forma negra ou > a diferença entre traços finos e grossos no caracteremais forte o halo.Efeito de expansão + halo = irradiação.
  8. 8. Izabel Meisteros espaços brancos controlam as formas das figuras percebidas trabalhar o peso visual
  9. 9. TIPOGRAFIAIzabel Meister
  10. 10. Izabel Meister
  11. 11. Izabel Meister
  12. 12. Izabel Meister
  13. 13. Izabel Meister
  14. 14. Izabel Meister
  15. 15. Izabel Meister
  16. 16. Izabel Meister
  17. 17. Izabel Meister
  18. 18. Izabel Meister EXERCÍCIO1. criar a palavra escola2. utilizar um grid3. criar em vários tamanhos = 2,5mm < letra > 9mm4. dimensionar a leitura x distância x condições ambientais: trazer os tamanhos impresso e trena, metro....

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