Aula04 tipografia legibilidade_dgrafico
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Aula04 tipografia legibilidade_dgrafico Aula04 tipografia legibilidade_dgrafico Presentation Transcript

  • Izabel Meister TIPOGRAFIA aplicada a sinalizaçãoMacro - tipografia Micro - tipografiaConcepção. Diagramação. A Relação entre as letras,idéia e a configuração geral: palavras e linhasescolha do formato, dos tipos,das cores, do papel e acomposição do layout. LEGIBILIDADE Legibilidade = qualidade dos caracteres. Leiturabilidade = facilidade ou qualidade da leitura de um texto
  • Izabel MeisterTIPOGRAFIAQuem lerá isto?Como isto deve ser lido?Quais os meios tipográficos adequados aocaso?Como estes meios são adequados deforma correta?
  • Izabel MeisterTIPOGRAFIA•homem percebe a forma dos objetos devido a luzrefletida ou emitida por eles•homem ocidental lê da esquerda para a direita ede cima para baixo•os olhos varrem o topo das letras•o movimento dos olhos acontece através de pulosao longo da linha, com pausas em intervalosregulares•as palavras são percebidas e reconhecidas emgrupo pelas suas formas, lemos letra por letraquando a palavra é desconhecida
  • Izabel MeisterTIPOGRAFIAFATORES RELATIVOS A FONTEdimensão / configuração/ contraste/ corFATORES RELATIVOS AO OBSERVADORfamiliaridade com desenhos de caracteres/ângulo de visão/ distância/ tempo de exposição/movimentoFATORES RELATIVOS AO AMBIENTEluminosidade/ dimensão
  • Izabel Meistervamos pensar?mais experiente o leitor maiores são os saltos na linha de texto.Podemos pensar então que quanto mais semelhantes forem asformas das letras com os arquétipos das mesmas mais eficientesserão? tipografiaLemos a metade superior dos caracteres com mais facilidade doque a metade inferior. Caixa baixa apresenta um outline maisirregular que palavras escritas em CAIXA ALTA proporcionando umreconhecimento mais fácil.tipografia TIPOGRAFIA
  • Izabel Meistervamos pensar?Serifas – de maneira geral proporcionam leitura horizontal maisfluida, maior legibilidade para leituras de grande volume.As tipografias para sinalização com alta legibilidade, compreensãoda forma e rapidez de leitura pelo equilíbrio entre as proporções dostraços e a abertura do olho tipográfico = funcionalidade. Isto implicaem claridade e ausência de adornos, sempre? O trabalho estásempre relacionado ao contexto.Normal x negrito – massas grandes de texto em negrito podematrapalhar o conforto da leitura.Branco x preto
  • Izabel Meister expansão do expansão do branco brancopor hábito lemos letras pretas sobre branco.letras brancas sobre fundo preto parecem maiores e mais espessaspelo efeito na estrutura ocular.Halos luminosos – áreas brancas de fronteira parecem ser + brancas e + luminosasdependem de peso e contraste das formas brancas e pretas envolvidas: quanto >peso da forma negra ou > a diferença entre traços finos e grossos no caracteremais forte o halo.Efeito de expansão + halo = irradiação.
  • Izabel Meisteros espaços brancos controlam as formas das figuras percebidas trabalhar o peso visual
  • TIPOGRAFIAIzabel Meister
  • Izabel Meister
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  • Izabel Meister
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  • Izabel Meister EXERCÍCIO1. criar a palavra escola2. utilizar um grid3. criar em vários tamanhos = 2,5mm < letra > 9mm4. dimensionar a leitura x distância x condições ambientais: trazer os tamanhos impresso e trena, metro....