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  • 1. •Abordar aspectos relacionados à percepção visual do espaço. •Introduzir aos alunos os conceitos e fundamentos da sinalização.Desenvolvimento Interdisciplinar de Projeto Gráfico II •Conduzir os alunos para a aplicação dos conceitos de sinalização em um projeto prático. •Levar os alunos à utilização de conceitos de gestalt, semiótica, sintaxe visual e ergonomia, entre outros no projeto de sinalização.
  • 2. sinalizaçãoDataçãosXX cf. AGCAcepções¦ substantivo femininoato ou efeito de sinalizar1 conjunto dos sinais (luminosos, visuais,acústicos) utilizados como meio decomunicação2 instalação, disposição ou o conjuntodos sinais que, numa via de comunicação,à entrada de portos, sobre aeroportos etc.,proporcionam mais facilidade e maissegurança à circulaçãoEx.: acidente por erro de s.Etimologia houaisssinalizar + -ção; ver sign
  • 3. •IDENTIFICAR •NAVEGARajudar as pessoas a •COMPREENDER •DAR SUPORTE A IMAGEM QUE A COMUNIDADE QUER RETRATAR O AMBIENTE indicação ordem reação imediata do observador advertência legibilidade proibição visibilidade instrução durabilidade ponto de contato posição distância velocidade luz cor da marca contraste material estrutura zoneamento
  • 4. experiência de um destino revitalização da imagem SÉC XVIII SÉC XXI estalagem narrativa interativa com placas altas para nas metrópolis revisão dospassagem do códigos de sinalização cavalheiro para gerar ambientes que dêem suporte a imagem que uma comunidade quer retratar + segurança pública
  • 5. http://www.arcoweb.com.br/design/cauduro-associados-marca-identidade-30-11-2009.html

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