Kisi kisi-un-2011-untuk-sma-ma
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share

Kisi kisi-un-2011-untuk-sma-ma

  • 3,099 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
3,099
On Slideshare
2,996
From Embeds
103
Number of Embeds
3

Actions

Shares
Downloads
47
Comments
0
Likes
0

Embeds 103

http://sma-ujian.blogspot.com 97
http://sma-ujian.blogspot.sg 5
http://grahalcc.wordpress.com 1

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. C.  KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA    13. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf.    Memahami secara kritis  Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan    berbagai jenis wacana  kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf    tulis/teks nonsastra dan  artikel.    nonteks (berbentuk  Menentukan isi paragraf biografi.  grafik/tabel) artikel, tajuk  Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan  rencana, laporan, karya  teks.  ilmiah, teks esai, biografi,  Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan  pidato, dan berbagai jenis  penulis tajuk rencana.  paragraf (naratif, deskriptif,  Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan  argumentatif, eksposisi, dan  isi grafik/tabel.  persuasif).  Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis    tajuk rencana/editorial.  Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang  dalam paragraf.  Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato.  2.  Menulis  Melengkapi paragraf deskriptif, argumentatif,  Mengungkapkan gagasan,  persuasif, analogi dan silogisme yang rumpang.  pendapat, perasaan, informasi  Melengkapi paragraf deduktif/induktif.  dalam bentuk teks naratif,  Menyusun kalimat rangkuman.  deskriptif, eksposisi,  Menyusun beebrapa kalimat menjadi sebuah  argumentatif, persuasif, teks  paragraf.  pidato, artikel, proposal, surat  Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik.  dinas, surat dagang,  Melengkapi paragraf rumpang.  rangkuman, ringkasan,  Menentukan simpulan dalam notulen.  notulen, laporan, dan karya  Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya  ilmiah dengan  ilmiah.  mempertimbangkan  Memperbaiki struktur kalimat yang salah.  kesesuaian isi dengan  Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat  konteks, kepaduan, ketepatan  lamaran pekerjaan.  struktur, ejaan, pilihan kata,  Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis.  dan menyunting berbagai  Menentukan rumusan masalah dalam karya tulis.  jenis wacana tulis.  Menentukan latar belakang dalam karya tulis.  Menulis judul karya tulis sesuai EYD.  3.  Kebahasaan  Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa.  Menguasai berbagai  Menentukan pola kalimat.  komponen kebahasaan dalam  Menyusun kalimat amjemuk  berbagai bentuk tulisan.  Menggunakan kata majemuk, kata bermakna  konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna  umum/khusus dalam kalimat, perubahan makna.  Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi  menjadi kalimat resmi.  Memperbaiki kalimat tidak kohesif dan koheren  dalam paragraf.  ���  
  • 2. 14.  BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel.  Memahami secara kritis  Menentukan isi paragraf biografi.  berbagai jenis wacana tulis  Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan  teks nonsastra berbentuk  arti istilah/kata dalam paragraf.  grafik, tabel, artikel, tajuk  Menentukan opini dalam tajuk rencana.  rencana, laporan, karya  Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau  ilmiah, teks pidato, berbagai  tabel.  jenis paragraf (naratif,  Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra  deskripsif, argumentatif,  Melayu Klasik.  persuasif, dan eksposisi),  Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel.  serta teks sastra berbentuk  Menentukan masalah dan amanat dalam drama.  puisi, hikayat, cerpen, drama,  Menentukan maksud gurindam.  novel, biografi, karya sastra  Menentukan unsur intrinsik puisi.  berbagai angkatan, dan sastra  Menentukan isi kutipan esai.  Melayu Klasik.  2.  Menulis  Melengkapi paragraf dengan kata penghubung.  Menulis, menyunting dan  Menentukan kata serapan untuk melengkapi  menggunakan berbagai jenis  paragraf.  wacana tulis untuk  Melengkapi paragraf dengan kata baku.  mengungkapkan pikiran,  Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan.  gagasan, pendapat, perasaan,  Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.   dan informasi dalam bentuk  Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.   teks naratif, deskriptif,  Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan.  eksposisi, argumentatif, teks  Menentukan simpulan generalisasi.  pidato, artikel/esai, proposal,  Melengkapi paragraf sebab-akibat.  surat dinas, surat dagang,  Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat.  rangkuman, ringkasan,  Melengkapi paragraf narasi.  notulen, laporan, resensi,  Menyusun paragraf padu.  karya ilmiah, dan bebagai  Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif.  karya sastra berbentuk puisi,  Menentukan kalimat dalam latar belakang karya  cerpen, drama, novel, kritik,  tulis.  dan esai dengan  Memperbaiki struktur kalimat yang salah.  mempertimbangkan  Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis.  kesesuaian isi dengan  konteks, kepadanan,  Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat.  ketepatan struktur, ejaan,  Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks  pilihan kata, dan penggunaan  surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat  bahasa  lamaran pekerjaan.   Menentukan kalimat resensi dan alasannya.  Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas.  Melengkapi dialog teks drama.  Menentukan kalimat kritik sastra.  Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat  undangan).  Melengkapi paragraf dengan peribahasa.  Melengkapi paragraf esai sastra.    ���  
  • 3. 15. SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen.    Memahami secara kritis  Menentukan unsur-unsur intrinsik drama.    unsur-unsur intrinsik dan  Menentukan isi hikayat (legenda, mite, sage, atau    ekstrinsik teks sastra  fabel).    berbentuk cerpen, novel,  Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam  drama, hikayat, dan puisi.  puisi.  Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen.  2.  Menulis  Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab  Menulis dan menyunting puisi,  Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab  cerpen, drama hikayat;  Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya.  menulis esai dan kritik sastra;  Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas,  menulis resensi; menulis  diksi, dan rima.  aksara Arab Melayu.  Menentukan maksud puisi.  Melengkapi kutipan cerpen.  Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan  cerpen.  Menyusun kalimat resensi.  Menentukan resensi beserta alasannya.  Melengkapi dialog drama.  Menentukan kalimat esai sastra.  Menentukan kalimat kritik sastra.  3.  Kesastraan  Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi.  Mengapresiasi komponen- Menentukan makna peribahasa dan ungkapan  komponen kesastraan dalam  dalam novel/teks drama.  penelaahan berbagai karya  Menganalisis komponen kesastraan teks naratif.  sastra.    ���  
  • 4. 16. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Mendengarkan  Diperdengarkan sebuah percakapan lisan  Memahami makna dalam  interpersonal/transaksional, siswa dapat  wacana lisan interpersonal  menentukan gambaran umum/informasi  dan transaksional, secara  tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan  formal maupun informal dalam  tersebut.   bentuk teks fungsional  Diperdengarkan sebuah percakapan lisan  pendek, recount, narrative,  interpersonal/transaksional, siswa dapat  procedure, descriptive, news  meresponnya/melengkapinya dengan ungkapan  item, report, analytical  rasa tak percaya/puas/tidak  exposition, hortatory  puas/menyatakan/meminta  pendapat/berjanji/ungkapan harapan.  exposition, explanation,  Diperdengarkan sebuah percakapan lisan  discussion, dan review dalam  interpersonal/transaksional, siswa dapat  konteks kehidupan sehari-hari.  menentukan gambar yang sesuai dengan  percakapan tersebut.  Diperdengarkan sebuah teks monolog, siswa dapat  menentukan gambar yang sesuai dengan teks  tersebut.  Diperdengarkan sebuah teks monolog, siswa dapat  menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/informasi rinci tersurat dari teks tersebut.  2.  Membaca  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa  Memahami makna dalam  message, siswa dapat menentukan gambaran  wacana tertulis secara formal  umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks  maupun informal dalam  tersebut.  bentuk teks fungsional  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa  pendek, recount, narrative,  announcement, siswa dapat menentukan gambaran  procedure, descriptive, news  umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari  item, report, analytical  teks tersebut.  exposition, hortatory  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk  exposition, explanation,  advertisement/brochure, siswa dapat menentukan  discussion, dan review dalam  gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dari  dalam teks tersebut.  konteks kehidupan sehari-hari.  Disajikan sebuah teks berbentuk news item, siswa  dapat menentukan gambaran umum/informasi  tertentu informasi rinci tersurat/makna kata/frasa.  Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa  dapat menentukan informasi tertentu/pikiran utama  paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari  dalam teks.  Disajikan sebuah teks berbentuk explanation, siswa  dapat menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan  komunikatif/makna kata/frasa dari teks tersebut.  Disajikan sebuah teks berbentuk  analytical/hortatory exposition, siswa dapat  menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci  tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks.  ���  
  • 5. STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  Disajikan sebuah teks berbentuk discussion, siswa  dapat menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/informasi rinci tersurat/informasi  tersirat/makna kata/frasa dari teks tersebut.  Disajikan sebuah teks berbentuk review, siswa  dapat menentukan gambaran umum/informasi  tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa  dari dalam teks.    ���  
  • 6. 17.   BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  � Menentukan tema bacaan.    Memahami wacana tulis  � Menentukan informasi yang terkandung dalam    berbentuk paparan, dialog  bacaan.  sederhana, atau berdasarkan  � Menjawab salam perkenalan.    gambar/bagan/denah.  � Menyebutkan sinonim kosa kata.    � Menyebutkan antonim kosa kata.    � Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan    gambar.  � Menunjukkan tempat suatu kegiatan.    � Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan    bacaan.  � Menentukan jam keberangkatan dan    kedatangan pesawat berdasarkan gambar.  � Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan.    � Menentukan jabatan organisasi seseorang    berdasarkan gambar tentang kehidupan  sekolah.  � Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan.    � Menentukan status anggota keluarga    berdasarkan gambar.  � Mengidentifikasi fiil madhi.    � Mengidentifikasi fiil mudhori’.    � Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan    percakapan.  � Menentukan judul suatu bacaan.    ���  
  • 7. STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  2.  Menulis  � Menentukan kosa kata yang tepat berdasarkan    Mengungkapkan informasi  gambar.  secara tertulis dalam bentuk  � Menggunakan huruf jar.    paparan, dialog sederhana,  � Melengkapi kalimat yang rumpang dalam    atau berdasarkan  susunan kalimat.  gambar/bagan/ denah.  � Menggunakan bentuk isim mufrad, tatsniyah    dan jama’.  � Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun    Muannats dalam susunan kalimat.  � Menentukan ungkapan salam perjumpaan.    � Membuat pertanyaan sekitar menanyakan    kabar.  � Menentukan ungkapan informasi tentang    alamat.  � Memberi contoh ungkapan perkenalan.    � Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar.    � Menentukan ungkapan nama sekolah.    � Menggunakan isim isyaroh.    � Menggunakan beberapa kata tanya/istifham.    � Menggunakan fiil amar.    � Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil.    � Menggunakan dhorof zaman dan makan.    � Menggunakan na’at (sifat).    � Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan    kantor pos atau rumah sakit.    18. BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis.  Memahami berbagai kalimat  Menentukan simpulan dari wacana.  dan ragam wacana tulis  Menentukan tema wacana.  sederhana dalam bentuk  Menentukan makna kata.  paparan atau dialog tentang  Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf  identitas diri, kehidupan  kanji.  sekolah, kehidupan keluarga,  kehidupan sehari-hari,  kegemaran, pariwisata,  kesehatan dan cita-cita yang  ditulis dalam huruf kana  (hiragana, katakana) dan  beberapa huruf kanji.   2.   Menulis  Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai  Mengungkapkan pendapat,  konteks.  perasaan/pikiran dan  Menentukan partikel sesuai konteks.  informasi secara tertulis  Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif.  dengan menggunakan  Menyusun kalimat sesuai konteks.  ���  
  • 8. STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  ungkapan komunikatif,  Menentukan pernyataan sesuai gambar.  kosakata dan struktur pada  Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf  kalimat yang tepat tentang  hiragana.  identitas diri, kehidupan  Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata  sekolah, kehidupan keluarga,  yang ditulis huruf kanji.  kehidupan sehari-hari,  kegemaran, pariwisata,  kesehatan dan cita-cita yang  ditulis dalam huruf kana  (hiragana, katakana) dan  beberapa huruf kanji.     ���  
  • 9. 19. BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  � Menentukan bentuk atau tema wacana.  Memahami berbagai ragam  � Menentukan informasi umum, informasi tertentu  wacana sederhana dalam  dan atau rinci dari wacana tulis.  bentuk paparan dan atau  � Menentukan makna kata, frasa atau kalimat  dialog tentang identitas diri,  sesuai konteks.  kehidupan sekolah, kehidupan  �  Menyimpulkan isi wacana tulis.  keluarga, kehidupan sehari- hari, hobby dan waktu  senggang, wisata, layanan  umum dan pekerjaan.  2.  Menulis  � Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan  Mengungkapkan pendapat,  ungkapan komunikatif, kosa kata atau  perasaan dan pikiran secara  struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks.  tertulis dengan menggunakan  �  Menentukan gambar, denah tabel dll, sesuai  ungkapan komunikatif, kosa  konteks.  kata dan struktur/pola kalimat  � Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog  yang tepat tentang identitas  atau paragraf yang padu.  diri, kehidupan sekolah,  kehidupan keluarga,  kehidupan sehari-hari, hobby  dan waktu senggang, wisata,  layanan umum dan pekerjaan.    ���  
  • 10. 20. BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca  � Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari    Memahami berbagai ragam  sebuah wacana tulis/tabel/gambar.  wacana tulis sederhana dalam  � Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis.    bentuk paparan dan atau  � Menentukan sinonim, antonim dari kata yang    dialog tentang identitas diri,  diberikan berdasarkan konteks .  kehidupan sekolah, hobi,  kegiatan sehari-hari,  kehidupan keluarga,  pekerjaan, wisata, dan  layanan umum.  2.  Menulis  � Melengkapi percakapan dengan ungkapan    Mengungkapkan pendapat,  komunikatif.  perasaan, dan pikiran secara  � Melengkapi percakapan yang menyatakan kala.    tertulis dengan menggunakan  � Menentukan tata bahasa yang benar sesuai    ungkapan komunikatif, kosa  dengan konteks.  kata dan struktur/pola kalimat  � Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai    tentang identitas diri,  dengan konteks.  kehidupan sekolah, hobi,  � Menentukan gambar yang sesuai dengan    kegiatan sehari-hari,  kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda,  kehidupan keluarga,  seseorang atau peristiwa.  pekerjaan, wisata, dan  � Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai    layanan umum.  dengan gambar yang diberikan.    ���  
  • 11. 21. BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Membaca   Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk  Memahami berbagai ragam wacana  kata dan atau frasa yang digaris bawahi  tulis sederhana dalam bentuk  dalam sebuah kalimat.  paparan dan atau dialog tentang  Menentukan kata ganti, kata depan, kata  identitas diri/kehidupan  sambung, kata bantu, keterangan waktu dan  sekolah/kehidupan keluarga,  atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat  kehidupan sehari-hari, kegemaran,  dalam bentuk kalimat  wisata, pekerjaan, dan layanan  positif/negatif/interogatif.  umum.  Menentukan kata benda, kata kerja, kata  sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat  pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat  positif/negatif/ introgatif.  Menentukan kalimat yang tepat sesuai  dengan kaidah struktur bahasa Mandarin.  Menentukan kalimat komunikatif yang tepat  untuk melengkapi dialog tertentu.  Menentukan frasa dan atau kalimat yang  tepat sesuai gambar yang disajikan.  Menentukan informasi dari sebuah wacana  tulis sederhana.  2.  Menulis  Menentukan jumlah bihua yang tepat  Mengungkapkan pendapat,  berdasarkan Hanzi yang diberikan.  perasaan, dan pikiran secara tertulis  Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan  dengan menggunakan ungkapan  bushou yang diberikan.  komunikatif, kosa kata, dan  Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan  struktur/pola kalimat yang tepat,  Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu  tentang identitas diri, kehidupan  kalimat bertuliskan aksara Han.  sekolah, kehidupan keluarga,  kehidupan sehari-hari, kegemaran,  wisata, pekerjaan dan layanan  umum.     ���  
  • 12.   22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Memahami pernyataan dalam  Menentukan pernyataan yang diperoleh dari  matematika dan ingkarannya,  penarikan kesimpulan dari dua premis yang  mampu menentukan nilai kebenaran  diberikan.  pernyataan majemuk serta  menggunakan prinsip logika  matematika dalam pemecahan  masalah.  2.  Memahami masalah yang berkaitan  Menggunakan aturan pangkat dan akar  dengan aturan pangkat, akar dan  untuk menyederhanakan bentuk aljabar.  logaritma, fungsi aljabar sederhana,  Menyelesaikan persamaan logaritma.  persamaan dan pertidaksamaan  Menggunakan diskriminan untuk  kuadrat, persamaan lingkaran dan  menyelesaikan masalah persamaan atau  persamaan garis singgungnya, suku  fungsi kuadrat.  banyak, sistem persamaan linear,  Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali  program linear, matriks, vektor,  akar-akar persamaan kuadrat untuk  transformasi geometri, barisan dan  menentukan unsur yang belum diketahui   deret, serta mampu  dari persamaan kuadrat.  menggunakannya dalam  Menentukan persamaan kuadrat baru yang  pemecahan masalah.  akar-akarnya berelasi linear dengan akar- akar persamaan kuadrat yang diketahui.  Menentukan persamaan garis singgung  lingkaran.  Menentukan komposisi dua fungsi atau  fungsi invers.  Menggunakan aturan teorema sisa atau  teorema faktor.  Menyelesaikan masalah sistem persamaan  linear.  Menyelesaikan masalah program linear.  Menyelesaikan operasi matriks.  Menentukan sudut antara dua vektor.  Menentukan panjang proyeksi atau vektor  proyeksi.  Menentukan bayangan titik atau garis karena  dua transformasi.  Menentukan fungsi invers dari fungsi  eksponen atau logaritma.  Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  dengan deret aritmetika atau geometri.  3.  Memahami sifat dan atau geometri  Menghitung jarak dan sudut antara dua objek  dalam menentukan kedudukan titik,  (titik, garis, dan bidang) di ruang.  garis, dan bidang, jarak dan sudut.  4.  Memahami konsep perbandingan  Menggunakan aturan sinus atau kosinus  fungsi, persamaan, dan identitas  untuk menghitung unsur pada segi banyak.  ���  
  • 13. STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  trigonometri, melakukan manipulasi  Menentukan volume bangun ruang dengan  aljabar untuk menyusun bukti serta  menggunakan aturan sinus dan kosinus.  mampu menggunakannya dalam  Menyelesaikan himpunan penyelesaian  pemecahan masalah.  persamaan trigonometri.  Menghitung nilai perbandingan trigonometri  dengan menggunakan rumus jumlah dan  selisih dua sudut serta jumlah dan selisih  sinus, kosinus dan tangen.  5.  Memahami konsep limit, turunan  Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan  dan integral dari fungsi aljabar dan  fungsi trigonometri.  fungsi trigonometri, serta mampu  Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi  menerapkannya dalam pemecahan  turunan fungsi.  masalah.  Menghitung integral tak tentu dan integral  tertentu fungsi aljabar dan fungsi  trigonometri.  Menghitung luas daerah dan volume benda  putar dengan menggunakan integral.  6.  Mengolah, menyajikan dan  Menghitung ukuran pemusatan dari suatu  menafsirkan data, mampu  data dalam bentuk tabel, diagram, atau  memahami kaidah pencacahan,  grafik.  permutasi, kombinasi dan peluang  Menggunakan kaidah pencacahan,  kajadian serta mampu  permutasi atau kombinasi untuk  menerapkannya dalam pemecahan  menyelesaikan masalah yang terkait.  masalah.  Menghitung peluang suatu kejadian.    ���  
  • 14. 23.  MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Memahami pernyataan dan  Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan  ingkarannya, menentukan nilai  majemuk  kebenaran pernyataan majemuk,  Menentukan ingkaran suatu pernyataan  serta mampu menggunakan prinsip  majemuk.  logika matematika dalam pemecahan  Menentukan kesimpulan dari beberapa premis.  masalah yang berkaitan dengan  penarikan kesimpulan.  2.  Memahami konsep yang berkaitan  Menyederhanakan hasil operasi bentuk  dengan atura pangkat, akar dan  pangkat, akar, dan logaritma.  logaritma, fungsi aljabar sederhana,  Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat.  persamaan dan pertidaksamaan  Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat.  kuadrat, sistem persamaan linear,  Menentukan fungsi invers dari fungsi  program linear, matriks, barisan dan  sederhana.  deret, serta mampu menggunakannya  Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar  dalam pemecahan masalah.  persamaan kuadrat.  Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.  Menentukan penyelesaian dari sistem  persamaan linear dua variabel.  Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari  daerah himpunan penyelesaian sistem  pertidaksamaan linear.  Merancang atau menyelesaikan model  matematika dari masalah program linear.  Menyelesaikan masalah matriks yang  berkaitan dengan kesamaan, determinan, atau  invers matriks.  Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku  pertama deret aritmetika.  Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku  pertama deret geometri.  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  dengan barisan dan deret aritmetika.  3.  Memahami limit dan turunan dari  Menghitung nilai limit fungsi aljabar.  fungsi aljabar serta mampu  Menentukan turunan fungsi aljabar.  menerapkannya dalam pemecahan  Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar.  masalah.  4.  Mengolah, menyajikan, menafsirkan  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  data, dan memahami kaidah  dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau  pencacahan, permutasi, kombinasi  kombinasi.  dan peluang kejadian serta mampu  Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian.  menerapkannya dalam pemecahan  Menentukan peluang suatu kejadian.  masalah.  Membaca data pada diagram lingkaran atau  batang.  Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data  kelompok dalam bentuk tabel atau diagram.  Menentukan ukuran penyebaran data tunggal.    ���  
  • 15. 24. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    NO.  STANDAR KOMPETENSI LULUSAN  INDIKATOR  1.  Memahami pernyataan dan  Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan  ingkarannya, menentukan nilai  majemuk.  kebenaran pernyataan majemuk,  Menentukan pernyataan yang ekuivalen  serta mampu menggunakan prinsip  dengan pernyataan tertentu.  logika matematika dalam  Menentukan kesimpulan dari beberapa  pemecahan masalah yang berkaitan  premis.  dengan penarikan kesimpulan.  2.  Memahami konsep yang berkaitan  Menentukan hasil operasi bentuk pangkat,  dengan aturan pangkat, akar dan  akar, dan logaritma dengan menggunakan  logaritma, fungsi aljabar sederhana,  sifat-sifatnya.  persamaan dan pertidaksamaan  Menentukan unsur-unsur grafik fungsi  kuadrat, sistem persamaan linear,  kuadrat.  program linear, matriks, barisan dan  Menentukan persamaan grafik fungsi  deret, serta mampu  kuadrat.  menggunakannya dalam  Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar  pemecahan masalah.  persamaan kuadrat.  Menentukan persamaan kuadrat baru.  Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat.  Menyelesaikan sistem persamaan linear dua  variabel.  Menentukan sistem pertidaksamaan linear  dari daerah penyelesaian.  Merancang atau menyelesaikan model  matematika dari masalah program linear.  Menentukan nilai optimum suatu fungsi  objektif dari sistem pertidaksamaan linear.  Menyelesaikan persoalan yang berkaitan  dengan sifat-sifat, operasi, determinan, atau  invers matriks.  Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku  pertama dari deret aritmetika maupun deret  geometri.  Menyelesaikan masalah sederhana yang  berkaitan dengan barisan dan deret  aritmetika.  3.  Mengolah, menyajikan, dan  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  menafsirkan data dan memahami  dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau  kaidah pencacahan, permutasi, dan  kombinasi.  kombinasi, dan peluang kejadian,  Menyelesaikan masalah yang berkaitan  serta menerapkannya dalam  dengan peluang kejadian.  pemecahan masalah.  Menentukan unsur-unsur pada diagram  lingkaran atau batang.  Menentukan ukuran pemusatan dari data  pada tabel atau diagram.  Menentukan ukuran letak dari data pada  tabel.  Menentukan ukuran penyebaran dari data  tunggal.  ���  
  • 16. 25. FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Memahami prinsip-prinsip  Membaca pengukuran salah satu besaran  pengukuran dan melakukan  dengan menggunakan alat ukur tertentu.  pengukuran besaran fisika secara  Menentukan besaran skalar dan vektor serta  langsung dan tidak langsung secara  menjumlah /mengurangkan  besaran-besaran  cermat, teliti dan obyektif.  vektor dengan berbagai cara.  2.  Memahami gejala alam dan  Menentukan besaran-besaran fisis gerak  keberaturannya dalam cakupan  lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak  mekanika benda titik, benda tegar,  parabola.  kekekalan energi, elastisitas,  Menentukan berbagai besaran dalam hukum  impuls, dan momentum.  Newton dan penerapannya dalam kehidupan  sehari-hari.  Menentukan hubungan besaran-besaran fisis  yang terkait dengan gaya gravitasi.   Menentukan letak titik berat dari berbagai  benda homogen.  Menganalisis hubungan besaran-besaran  yang terkait dengan gerak rotasi.  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan usaha dan perubahan energi.  Menjelaskan sifat elastisitas benda atau  penerapan konsep elastisitas dalam  kehidupan sehari-hari.  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan hukum kekekalan energi mekanik.  Menentukan besaran-besaran fisis yang  terkait dengan impuls, momentum, atau  hukum kekekalan momentum.  3.  Memahami prinsip dan konsep  Menjelaskan proses perpindahan kalor atau  konservasi kalor sifat gas ideal,  penerapan azas Black dalam kehidupan  fluida dan perubahannya yang  sehari-hari.  menyangkut hukum termodinamika  Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida  serta penerapannya dalam mesin  dan penerapannya.  kalor.  Menentukan variabel-variabel pada  persamaan umum gas ideal.  Menjelaskan faktor-faktor yang  mempengaruhi energi kinetik gas.  Menentukan berbagai besaran fisis dalam  proses termodinamika pada mesin kalor.  4.  Menerapkan konsep dan prinsip  Menentukan besaran-besaran yang terkait  optik dan gelombang dalam  dengan pengamatan menggunakan  berbagai penyelesaian masalah dan  mikroskop atau teropong.  produk teknologi.  Menjelaskan berbagai jenis gelombang  elektromagnet serta manfaatnya atau  bahayanya dalam kehidupan sehari-hari.  Menentukan besaran-besaran tertentu dari  gelombang berjalan.  ���  
  • 17. STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan peristiwa interferensi atau difraksi  cahaya.  Membandingkan intensitas atau taraf  intensitas dari beberapa sumber bunyi yang  identik.  Menentukan besaran-besaran tertentu yang  menimbulkan efek Doppler atau menentukan  perubahan akibat efek Doppler tersebut.  5.  Menerapkan konsep dan prinsip  Menentukan besaran-besaran yang terkait  kelistrikan dan kemagnetan dalam  dengan hukum Coulomb atau medan listrik.  berbagai masalah dan produk  Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan  teknologi.  atau tegangan listrik.  Menggunakan hukum Ohm dan hukum  Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran  listrik dalam rangkaian tertutup.  Menentukan besaran-besaran yang terkait  dengan medan magnet induksi di sekitar  kawat berarus.  Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya  Lorentz) atau menentukan besaran-besaran  yang mempengaruhinya.  Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis  pada peristiwa induksi Faraday.  Menentukan besaran-besaran fisis pada  rangkaian arus listrik bolak-balik yang  mengandung resistor, induktor, dan  kapasitor.  6.  Memahami konsep dan prinsip  Membedakan teori-teori atom.  relativitas, teori atom, dan  Menganalisis teori relativitas dan besaran- radioaktivitas serta penerapannya.  besaran yang terkait.  Menjelaskan teori kuantum Planck dan  kaitannya dengan radiasi benda hitam.  Menentukan besaran-besaran fisis pada  reaksi inti atom.  Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau  mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam  kehidupan.    ���  
  • 18. 26.   KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Menganalisis struktur atom, sistem  Menentukan unsur dan kaitannya dengan  periodik unsur dan ikatan kimia  struktur atom, konfigurasi elektron dan  untuk menentukan sifat-sifat  letaknya dalam tabel periodik.  molekul, unsur dan senyawa.  Memprediksi jenis ikatan kimia atau gaya  antar  molekul.  2.  Menerapkan hukum-hukum dasar  Menyelesaikan perhitungan kimia  kimia untuk memecahkan masalah  berdasarkan hukum-hukum dasar kimia.  dalam perhitungan kimia.  Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia  anorganik.  3.  Menganalisis sifat-sifat larutan,  Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit  metode pengukuran dan  berdasarkan daya hantar listriknya.  terapannya.  Mendeskripsikan konsep pH larutan.  Menentukan hasil titrasi asam basa.  Mendeskripsikan sifat larutan penyangga.  Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp.  Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan.  Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta  penerapannya.  4.  Mendeskripsikan senyawa organik,  Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk  gugus fungsi dan reaksinya,  identifikasi dan kegunaannya.  benzena, dan turunannya, dan  Mendeskripsikan benzena dan turunannya  makromolekul.  serta kegunaannya.  Mendeskripsikan makromolekul termasuk  identifikasi dan kegunaannya.  5.  Memahami perubahan energi, cara  Menganalisis proses eksoterm/endoterm  pengukuran dan penerapannya.  pada termokimia.  Menentukan kalor reaksi.  6.  Memahami kinetika reaksi,  Menentukan laju reaksi.  keseimbangan kimia, dan faktor- Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat  faktor yang mempengaruhinya,  mempengaruhi laju reaksi dan  serta penerapannya dalam  kesetimbangan kimia.   kehidupan sehari-hari dan industri.  Menentukan Kc dan atau Kp.  7.  Memahami reaksi oksidasi-reduksi  Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi.  dan elektrokimia serta  Mendeskripsikan komponen, notasi, proses,  penerapannya dalam kehidupan  reaksi dan potensial sel elektrokimia.  sehari-hari.  Mengaplikasikan hukum faraday dalam  perhitungan kimia.  Mendeskripsikan fenomena korosi.  8.  Mendeskripsikan unsur-unsur  Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang  penting, terdapatnya di alam,  ada di alam.  pembuatan dan kegunaannya.  Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan  kegunaannya.    ���  
  • 19. 27. BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA)    STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Menjelaskan konsep-konsep  Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman  keanekaragaman hayati, prinsip- hayati (tingkat gen, sel, jenis, dan ekosistem).  prinsip klasifikasi, dan peranan  Mendeskripsikan klasifikasi organisme  serta manfaat sumber daya alam  makhluk hidup.  bagi kehidupan.  Mendeskripsikan peranan sumber daya alam  (hewan/tumbuhan) bagi kehidupan.  2.  Menjelaskan ciri-ciri Virus, kingdom  Mengidentifikasi Virus atau Protista.  Protista, Monera dan Fungi serta  Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi  peranannya bagi kehidupan.  kehidupan.  3.  Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan  Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut  Animalia serta peranannya bagi  dan tumbuhan paku.  kehidupan.  Mendeskripsikan cara perkembangbiakan  pada tumbuhan berbiji.  Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata.  Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata.  4.  Menjelaskan hubungan antara  Mendeskripsikan komponen ekosistem dan  komponen ekosistem, aliran energi  perannya bagi kehidupan di sekitarnya.  dan daur biogeokimia serta  Mendeskripsikan proses yang terjadi pada  mengkaitkannya dengan  daur biogeokimia.  keseimbangan lingkungan dan  Mendeskripsikan konsep keseimbangan  pelestariannya.  lingkungan dan pelestariannya.  5.  Menjelaskan struktur dan fungsi sel  Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang  serta mengkaitkannya dengan  terjadi pada sel tersebut.  struktur jaringan dan fungsi pada  Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan  sistem organ tumbuhan, hewan,  beserta fungsinya.  dan manusia.  Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta  fungsinya.  6.  Menjelaskan struktur dan fungsi  Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang  sistem organ pada hewan dan  pada manusia.  manusia serta kelainan/penyakit  Mendeskripsikan sistem peredaran darah  yang mungkin terjadi.  manusia serta gangguannya.  Mendeskripsikan sistem pencernaan pada  manusia serta gangguannya.  Mendeskripsikan sistem pernafasan pada  manusia serta gangguannya.  Mendeskripsikan sistem ekskresi pada  manusia serta gangguannya.  Mendeskripsikan sistem regulasi pada  manusia dan identifikasi gangguannya.  Mendeskripsikan sistem reproduksi pada  manusia dan identifikasi gangguannya.  7.  Menjelaskan faktor-faktor yang  Menentukan faktor-faktor internal dan  mempengaruhi proses  eksternal yang mempengaruhi proses  pertumbuhan dan perkembangan  pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.  yang terjadi pada tumbuhan.  ���  
  • 20. STANDAR KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  8.  Menjelaskan proses metabolisme  Mendeskripsikan jenis-jenis enzim, cara kerja,  pada rantai karbohidrat dan  dan fungsinya dalam metabolisme tubuh.  kemosintesis, mengkaitkan proses  Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses  tersebut dengan metabolisme  katabolisme karbohidrat dan pembentukan  lemak dan protein, dan memahami  energi).  teknologi yang berkaitan dengan  Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada  metabolisme.  tumbuhan beserta tahap-tahapnya.  Mendeskripsikan proses respirasi anaerob  beserta contohnya.  9.  Menjelaskan konsep dasar  Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA,  hereditas, reproduksi sel dan  RNA dan kromosom) yang merupakan konsep  mutasi.  dasar hereditas.  Menjabarkan tahapan sintesis protein.  Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis  dan meiosis pada tumbuhan dan hewan.  Mendeskripsikan hasil persilangan  monohibrida dan dihibrida.  Mendeskripsikan hasil persilangan pada  penyimpangan semu hukum Mendel.  Menginterpretasi pola hereditas pada manusia.  Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta  contoh-contohnya.  10.  Menjelaskan prinsip teori evolusi  Mendeskripsikan teori asal-usul kehidupan dan  dan implikasinya pada  pembuktiannya.  perkembangan sains.  Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung  teori evolusi.  Menjabarkan fenomena evolusi dan  hubungannya dengan kesetimbangan  populasi.  11.  Menjelaskan prinsip, peran dan  Mengidentifikasi contoh bioteknologi  implikasi Bioteknologi pada  konvensional dan modern.  masyarakat dan lingkungan.  Menjelaskan peran bioteknologi.  Menjelaskan dampak bioteknologi bagi  masyarakat dan lingkungan.    ���  
  • 21. 28. EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Memahami permasalahan ekonomi,  Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah  kelangkaan dan sistem ekonomi,  pokok ekonomi.  konsep ekonomi dalam kaitannya  Mengidentifikasi peran konsumen atau peran  dengan kegiatan ekonomi  produsen dalam perekonomian Indonesia.  konsumen dan produsen,   Mengidentifikasi, ciri-ciri, kelemahan, atau  permintaan, penawaran, harga  kelebihan sistem ekonomi.  keseimbangan, dan pasar.  Mendeskripsikan permintaan dan penawaran  serta menentukan harga keseimbangan  dengan tabel, kurva, dan perhitungan  matematik.  Mengidentifikasi ciri, fungsi pasar, atau bentuk  pasar (pasar barang dan pasar faktor  produksi).  2.  Memahami kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau  dalam bidang ekonomi, Produk  kebijakan moneter yang dilakukan pemerintah.  Domestik Bruto (PDB), Pendapatan  Mendeskripsikan konsep PDB, PDB harga  Nasional (PN), inflasi, konsumsi,  berlaku, PDB harga konstan, dan pendapatan  uang dan perbankan.  nasional.  Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta  perhitungannya.  Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi  konsumsi (dengan grafik, tabel serta  perhitungannya).  Mendeskripsikan uang dan bank.  3.  Memahami kondisi ketenagakerjaan  Mendeskripsikan ketenagakerjaan,  dan dampaknya terhadap  pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan  pembangunan ekonomi, APBN dan  ekonomi serta indikatornya.  APBD, perekonomian terbuka, serta  Mendeskripsikan konsep, tujuan, dan fungsi  mengenal pasar modal.  APBN atau APBD, dan sumber-sumber  pembiayaannya.  Menghitung pajak (PPh atau PBB).  Mendeskripsikan perdagangan internasional,  neraca pembayaran atau kebijakan  perdagangan internasional.  Mendeskripsikan valuta asing dan pasar  modal serta perhitungannya.  4.  Memahami penyusunan siklus  Mencatat transaksi keuangan ke dalam  akuntansi perusahaan jasa.  persamaan akuntansi.  Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam  jurnal atau buku besar.  Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja.  Mendeskripsikan laporan keuangan dan  perhitungannya (laba/rugi atau perubahan  modal).  5.  Memahami penyusunan siklus  Membuat jurnal khusus, buku besar utama  akuntansi perusahaan dagang dan  atau buku besar pembantu berdasarkan data,  penutupan siklus akuntansi  transaksi, dan jurnal.  perusahaan dagang.  Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja  berdasarkan data, transaksi, dan jurnal.  ���  
  • 22. STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  Mendeskripsikan laporan keuangan dan  perhitungannya (laba/rugi atau perubahan  modal), serta membuat jurnal penutup.  6.  Memahami manajemen, badan  Mendeskripsikan fungsi, unsur, atau tingkatan  usaha dalam perekonomian  manajemen.  nasional, pengelolaan koperasi, dan  Mendeskripsikan bentuk, ciri-ciri, atau  kewirausahaan.  perbedaan bentuk badan usaha.  Mendeskripsikan koperasi atau koperasi  sekolah.  Mengindentifikasi peran, jiwa, ciri-ciri atau  tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil.    ���  
  • 23. 29. SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.   Mendeskripsikan interaksi sosial  Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial.  sesuai dengan nilai dan norma  Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.  yang berlaku dalam masyarakat.  Mendeskripsikan nilai sosial.  Mendeskripsikan norma sosial.  Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial.  2.  Menjelaskan proses sosialisasi  Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi.  dalam pembentukan kepribadian.  Mengidentifikasi media sosialisasi.  Mendeskripsikan fungsi berbagai media  sosialisasi.  3.  Mendeskripsikan berbagai  Mengidentifikasi perilaku menyimpang.  perilaku menyimpang dan  Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku   pengendalian sosial dalam  menyimpang.  masyarakat.  Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga  pengendalian sosial.  4.  Mendeskripsikan bentuk struktur  Mendeskripsikan struktur sosial.  sosial, konflik sosial, dan  Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial.  mobilitas sosial.  Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial.  Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial.  Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat  majemuk.  Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial  terhadap integrasi sosial.  Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas  sosial.  Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial.  5.  Menganalisis kelompok sosial  Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok  dalam masyarakat multikultural.  sosial.  Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial  dalam masyarakat.  Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam  masyarakat.  Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat  multikultural.  6.  Menganalisis proses perubahan  Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial.  sosial pada masyarakat dan  Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial.  dampaknya.  Menjelaskan dampak dari perubahan sosial.  7.  Mendeskripsikan peran dan  Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial.    fungsi lembaga sosial.  Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial  dalam masyarakat.  8.  Menganalisis penelitian sosial  Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial.    sederhana.  Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial.  Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan  data.  Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam  penelitian sosial.  Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil  penelitian.  Menjelaskan fungsi laporan.  ���  
  • 24. 30. GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS)     STANDAR KOMPETENSI  NO  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Mendeskripsikan hakikat, objek,  Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar  ruang lingkup, prinsip, konsep,  geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka  aspek dan pendekatan geografi.  bumi.  Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam  rangka pengkajian geosfer di muka bumi.  2.  Menganalisis sejarah pembentukan  Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan  bumi, tata surya, dan jagad raya.  bumi.  Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya.  Menganalisis proses pembentukan jagad raya.  Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya.  3.  Menganalisis dinamika unsur-unsur  Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan  geosfer serta kaitannya dengan  kaitannya dengan kehidupan manusia.  kehidupan manusia.  Menganalisis fenomena yang terjadi di  pedosfer dan  kaitannya dengan kehidupan manusia.  Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan  kaitannya dengan kehidupan manusia.  Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan  kaitannya dengan kehidupan manusia.  Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di  muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan.  Mendeskripsikan fenomena/permasalahan  kependudukan.  4.  Menganalisis sumber daya alam  Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan  serta kaitannya dengan kehidupan  dengan aspek geografi.  manusia.  Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam  untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk.  5.  Menganalisis pemanfaatan dan  Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan  pelestarian lingkungan hidup.  hidup.  Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan  pembangunan berkelanjutan.  Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan  berkelanjutan.  6.  Menganalisis keterampilan dasar  Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada  peta/pemetaan dalam memahami  pembuatan peta.   fenomena geosfer.  Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan  lokasi kegiatan ekonomi penduduk.  7.  Menganalisis pemanfaatan citra  Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh  penginderaan jauh dan SIG sebagai  sebagai sumber informasi fenomena geosfer.  media informasi fenomena geosfer.  Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai  media informasi fenomena geosfer.  8.  Menganalisis wilayah dan  Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desa- pewilayahan di dunia.  desa/desa-kota/kota-kota.  Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/  desa-kota/kota-kota.  Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan  dalam pembangunan.  Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan  negara maju.  ���  
  • 25. 31. ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Mendeskripsikan berbagai budaya  Memberi contoh wujud budaya lokal.  lokal, budaya asing dan hubungan  Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing.  antarbudaya, serta dampak dari  Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya.  keragaman budaya.  Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi  masyarakat.  Mendeskripsikan dampak keragaman budaya.  Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya  keragaman budaya.  2.  Memahami proses dinamika budaya  Menjelaskan pengertian dinamika budaya.  dalam kaitannya dengan integrasi  Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya.  nasional.  Mendeskripsikan dampak dinamika budaya.  Mendeskripsikan proses pewarisan  budaya/akulturasi/asimilasi/difussi.  Mendeskripsikan proses integrasi nasional.  3.  Memahami peran bahasa, dialek,  Menjelaskan fungsi bahasa.  dan tradisi lisan  dalam  Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan  perkembangan budaya Indonesia.  dialek.  Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek.  Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek.  Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan.  Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan.  Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan.  Mendeskripsikan keragaman bahasa, dialek/tradisi  lisan di Indonesia.  Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan  budaya Indonesia.  4.  Memahami keragaman dan  Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa, seni  perkembangan seni dalam budaya  sastra, dan seni pertunjukkan.  Indonesia (Seni rupa, seni sastra  Mendeskripsikan perkembangan seni rupa, seni sastra  dan seni pertunjukkan).  dan pertunjukan.  Membedakan bentuk seni rupa, seni sastra, dan seni  pertunjukkan.  5.  Memahami keragaman  Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan  agama/religi/kepercayaan di  di Indonesia.  Indonesia serta hubungannya dalam  Mendeskripsikan perbedaan antara agama,  kehidupan masyarakat.  kepercayaan, dan religi.  Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan  di Indonesia.  6.  Mejelaskan peran dan penerapan  Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di  iptek serta pengaruhnya terhadap  Indonesia.  perkembangan budaya Indonesia.  Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia.  Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di  Indonesia bagi masyarakat.  Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan  masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di  Indonesia.    ���  
  • 26. 32. TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Menjelaskan pengertian tafsir al- Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil.  Qur’an dan ilmu tafsir serta  Membedakan tafsir dan ilmu tafsir.  membedakan tafsir dan ilmu  Menentukan contoh tafsir.  tafsir.  Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir.  2.  Menjelaskan kaidah - kaidah  Menentukan marji’ dhomir dalam ayat.  sederhana yang dibutuhkan oleh  Menentukan marji’ yang diakhirkan.  penafsir al-Qur’an dan  Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh.  menerapkan contoh-contoh  Menjelaskan rahasia pengulangan lafal  penggunaan kaidah-kaidah  nakiroh/makrifat.  sederhana dalam menafsirkan al- Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat.  Qur’an.  Menjelaskan faedah lafadz jama’.  Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod.  Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’.  Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung  soal-jawab.  Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat.  3  Menjelaskan macam-macam  Menentukan metode tafsir tahlili.  metode dalam menafsirkan al  Menentukan metode tafsir Maudlui.  Qur’an, menunjukkan contoh  metode penafsiran al-Qur’an  serta menerapkan metode- metode tafsir dalam menafsirkan  al-Qur’an.  4  Mendeskripsikan sejarah tafsir al  Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan  Qur’an pada periode Nabi  tabi’in.  Muhammad SAW, sahabat,  Menentukan nama mufassir terkenal masa  tabi’in serta periode tadwin.  sahabat, tabi’in serta masa tadwin.  Menentukan dasar penafsiran masa tabiin.  Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi  penafsiran masa tadwin.  Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa  contoh tafsir ayat.  Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur.  Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil  ma’tsur.  Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi.  Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi.  Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil  ma’tsur.  Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum.  Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur.  5  Menjelaskan macam-macam  Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat  qira’at al-Qur'an, kaidah qira’at  nabi.  yang shahih serta  Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih.  mengidentifikasi faedah  Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih.  beranekaragam qira’at al-Qur’an.  Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih.  ���  
  • 27. STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat.  6  Menjelaskan pengertian asbabun  Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul.  nuzul, contoh-contohnya,  Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat.  mengidentifikasi sikap seorang  Menentukan faedah Asbabun Nuzul.  mufassir terhadap banyaknya  Menentukan munasabah antar ayat-ayat.  riwayat mengenai sebab nuzul  suatu ayat al-Qur’an serta contoh  munasabah dalam penafsiran al- Qur’an.  7  Menjelaskan makanan yang halal  Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan  dan bergizi, dan menjelaskan  makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat  pentingnya makanan makanan  tentang makanan/minuman yang tidak halal.  sehat dan bergizi serta  Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya  menghindari bahaya minuman  suatu makanan.  keras.  Menyebutkan hikmah dari  pelarangan/pengharaman makanan dan minuman  tertentu.  8  Menjelaskan pentingnya  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan  pendayagunaan akal fikiran  dengan penggunaan akal pikiran.  dengan baik, pengembangan  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan  ilmu pengetahuan serta  dengan pengembangan ilmu pengetahuan.  menjelaskan pemanfaaatan alam  Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan  semesta bagi kesejahteraan  pemanfaatan alam semesta.  hidup manusia.  9  Menjelaskan tata cara  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan  penyelesaian perselisihan dan  dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal)  masalah dengan baik serta  dalam keberagaman umat manusia.  mendeskripsikan konsep ta'aruf  dalam kehidupan.  10  Menjelaskan tentang  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan  kepemimpinan, mengidentifikasi  dengan kepemimpinan.  syarat-syarat pemimpin, serta  Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab  menjelaskan tugas dan tanggung  pemimpin sesuai ayat al Qur’an.  jawab pemimpin.  11  Meningkatkan kemauan dan  Menentukan intisari/makna ayat tentang  kemampuan membina diri pribadi  pembinaan pribadi.  dan keluarga serta memiliki  Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan  kemauan dan kemampuan  membina masyarakat dan sikap  keluarga.  sebagai da’i.  Menentukan intisari/makna ayat 177 surat Al- Baqarah.    ���  
  • 28. 33.   HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1.  Memahami ilmu hadis.  Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis.  Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis.  Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis.   2.  Memahami cara menerima dan  Menentukan jenis penerimaan hadis.   menyampaikan hadis.  Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh  penerima hadis melalui Alqiraah.  Menentukan redaksi yang digunakan dalam  penyampaian hadis kepada orang lain.  Menyebutkan salah satu syarat penyampaian  hadis secara bil ma’na.  3.  Memahami pembagian hadis  Menentukan pendapat ulama tentang jumlah  berdasarkan jumlah  perawi hadis mutawatir.  periwayatnya.  Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan  hadis mustafid.  Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli  hadis, nahwu, fuqoha atau ahli ushul Fiqh.  Menentukan ciri hadis gharib, aziz atau masyhur.  Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib  nisbi.  4.  Memahami hadis berdasarkan  Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis  kualitas sanad.  dhaif dalam fadlail ‘amal.  Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian  sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif.  5.  Memahami hadis berdasarkan  Menentukan kriteria hadis Qudsi.  tempat penyandarannya.  Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis  marfu washfi.  Menentukan pendapat ulama tentang hukum  mengamalkan hadis marfu.  6.  Memahami bermacam-macam  Menjelaskan definisi hadis mahkum, matruk,  hadis ditinjau dari diterima dan  mudallas, munkar, atau muallaq.  ditolaknya hadis.  Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah  dari hadis yang lain.  Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis.  Menentukan pendapat ulama dalam  mengamalkan hadis mursal.  Menentukan ciri hadis mudallas.  7.  Memahami ilmu jarh wa ta’dil.  Menentukan ciri tajrih.  Menentukan ciri ta’dil.  Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah  SAW kepada sahabatnya.  Menentukan syarat al jarih atau mu’adil.  Menentukan pandangan ulama  klasik/kontemporer apabila ada pertentangan  antara tajrih dan ta’dil.  Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa  ta’dil.  ���  
  • 29. STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  8.  Mengenal sejarah singkat  Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar .  sahabat yang banyak  Menjelaskan biografi Anas bin Malik.  meriwayatkan hadis dan  Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam  pentakhrij hadis yang dikenal  Muslim.  sebagai perawi.  Menentukan nama guru imam At Tirmidzi.   Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis  kepada Imam An Nasai.  9.  Memahami kitab hadis.  Menentukan ciri kitab al jawani.  Menentukan ciri kitab al mustakhrajat.  10.  Memahami hadis tentang taat  Mengartikan matan hadis tentang taat kepada  kepada Allah dan Rasul-Nya.  Allah dan Rasul-Nya.  Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat  kepada Allah dan Rasul-Nya.   Menunjukkan contoh perbuatan yang relevan  dengan matan hadis tentang taat kepada Allah  dan Rasul-Nya.  11.  Menjelaskan hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang  kebesaran dan kekuasaan Allah  kebesaran dan kekuasaan Allah.  Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran  dan kekuasaan Allah.  Menunjukkan contoh perbuatan yang sesuai  dengan matan hadis tentang kebesaran dan  kekuasaan Allah.  12.  Memahami hadis tentang nikmat  Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur  Allah dan cara mensyukurinya.  nikmat.  Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur  nikmat.  Menunjukkan contoh perbuatan yang dapat  diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat.  13.  Memahami hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang  tanggung jawab manusia  tanggung jawab manusia terhadap keluarga.  terhadap keluarga/masyarakat.  Menyimpulkan intisari matan hadis tentang  tanggungjawab manusia terhadap masyarakat.  Menunjukkan contoh perbuatan yang sesuai  dengan hadis tentang tanggung jawab manusia  kepada keluarga.  14.  Memahami hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang  pengembangan ilmu  pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.  pengetahuan dan teknologi serta  Menunjukkan contoh perilaku orang yang  potensi akal.  mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu  pengetahuan dan teknologi.  Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu- ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis.    ���  
  • 30. 34.   FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN)    STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  1  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan  jinayah dan hikmahnya.  jenis pembunuhan dalam jinayah.  Menentukan alasan dibebaskannya pelaku  pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan  contoh.  Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan  yang mengandung diyat atau kaffarah.  Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum  qishash, diyat, atau kaffarah.  2.  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau  Hudud dan hikmahnya.  qadzaf berdasarkan contoh.  Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya  hukum bagi peminum khamr.  Menentukan sifat perbuatan mencuri, menyamun,  atau tindakan bughat yang terkena hukuman  hudud.  3.  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam  peradilan.  menentukan vonis hukum.  Menentukan contoh kesaksian yang tertolak.  Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan.  4.  Memahami usul-fikih.  Menentukan pengertian usul-fikih atau fikih.  Menentukan objek/tujuan usul-fikih atau fikih.  5.  Memahami sejarah usul-fikih.  Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke- 3 H.  Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam  perkembangan fikih pada salah satu masa antara  periode al-Aimmah al-Arba’ah.  Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk  ahl al-hadis atau ahl al ra’yi.  6.  Memahami hukum syara’.  Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al- hakim dalam hukum islam.  7.  Memahami hukum Islam tentang  Mengidentifikasi contoh pernikahan yang  keluarga.  diharamkan dalam Islam.  Menentukan salah satu batasan menikah bagi  laki-laki dan perempuan berdasarkan undang- undang perkawinan di Indonesia.  Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan  contoh kasus perceraian.  Menentukan orang yang paling berhak mengasuh  anak berdasarkan contoh kasus perceraian.  8.  Memahami hukum waris dan  Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris  wasiat dalam Islam.  berdasarkan contoh kasus warisan.  Menentukan wasiat yang sah atau batal  berdasarkan contoh kasus wasiat.  Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah  satu ahli waris.  ���  
  • 31. STANDAR  KOMPETENSI  NO.  INDIKATOR  LULUSAN  9.  Memahami sumber-sumber  Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat al- hukum/Islam yang muttafaq  Qur’an.  alaih.  Menentukan makna yang terkandung dalam  dilalah ayat atau hadis.  Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi  yang dipaparkan.  Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh.  10.  Memahami sumber-sumber  Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah  hukum Islam yang mukhtalaf fih.  mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana.  Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan  contoh.  Menentukan contoh penetapan hukum  berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran.  Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu  perbuatan adalah syadduzzara’i.  11.  Memahami ketentuan Islam  Mengidentifikasi syarat menjadi  tentang siyasah syar’iyah.  khalifah/fungsinya.  Menentukan makna ayat yang paling terkait  dengan masalah majelis syuro.  12.  Memahami ketentuan Islam  Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil.  tentang jihad.  Mengidentifikasi etika yang benar dalam  berperang.  Mengidentifikasi etika yang benar dalam  berinteraksi dengan ahluzzimmah.  13.  Memahami kaidah-kaidah usul- Menentukan fungsi/makna amr/nahi.  fikih dan mempraktekkannya.  Menentukan lafal Amm atau khas.  Menentukan definisi/contoh muthlaq atau  muqayyad.  Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan  jenis-jenis bayan.  Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak.  Menentukan jenis mafhum yang terkandung  dalam suatu ayat.  Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau  dzohir.  Mengidentifikasi jenis nasakh.  Menentukan syarat nasikh atau mansukh.  14.  Memahami madzhab fikih  Menentukan karakteristik salah satu madzhab  fikih.  Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu.  Menentukan pendapat salah satu madzab dalam  suatu masalah fikih.  Menentukan hikmah adanya madzhab.  15.  Memahami persoalan  Menentukan pengertian/macam-macam/syarat- pengembangan hukum Islam  syarat ijtihad.    ���