Jak to na Facebooku ładnie...

  • 333 views
Uploaded on

Prezentacja przygotowana na konferencję

Prezentacja przygotowana na konferencję

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
333
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. VIII Międzynarodowa Konferencja Naukowa„Bezpieczeństwo człowieka a rozwój naukowo-techniczny” Jak to na Facebooku ładnie… Drohiczyn, 8 września 2011 Iwona Moczydłowska, MSCDN Wydział w Siedlcach
  • 2. Sonda1. Nie wiem, co to jest Facebook.2. Wiem, ale nie używam.3. Jestem na Facebooku.4. Moja instytucja jest na Facebooku.5. Wykorzystuję Facebook w nauczaniu. Jak to na Facebooku ładnie
  • 3. Facebóg Najczęściej Serwis odwiedzana strona społecznościowy internetowa Nr 1 Nr 2 750 mln 7,5 mln Polaków użytkowników na Facebooku Codziennie na FB 50% użytkowników Jak to na Facebooku ładnie
  • 4. 800 750700600500 500400300 250200 Mark Zuckerberg miliarderem polska wersja100 100 IX 2006 otwarty dla wszystkich 5.5 12 20 0 0 1 4 II XII XII XII IV VIII VII VII VII 2004 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 Jak to na Facebooku ładnie źr. www.facebook.com
  • 5. Przeciętny użytkownik Facebooka Dziennie Miesięcznie  Staje się fanem 2 stron  Zapraszany jest na 3 Wydarzenia  Wysyła 8 zaproszeń  Klika Lubię to 9 razy  Jest członkiem 12 grup  Pisze 25 komentarzy Spędza 55 minut na FB  Ma 130 znajomych Jak to na Facebooku ładnie
  • 6. Aktywność uczniów na Facebooku  Przeglądanie stron  Wymienianie się  Szukanie znajomych uwagami  Tworzenie profili  Szukanie/udzielanie  Wysyłanie wiadomości rad publicznych  Obserwowanie i prywatnych celebrytów  Czatowanie  Uczestniczenie  Dzielenie się w grupach informacjami/  Udział w dyskusjach zdjęciami  Udział w grach  Komentowanie zdjęć  Tworzenie własnych  Oznaczanie stron ulubionych zasobów Jak to na Facebooku ładnie
  • 7. Stosunek nauczycieli do FB Preferowanie kontaktów f2f. Niedostateczne przygotowanie techniczne i pedagogiczne w zakresie TIK. Wizja dodatkowej pracy i przedłużonego czasu pracy. Niedostateczny dostęp do komputera i Internetu. Wykorzystywanie innych rozwiązań technologicznych w nauczaniu. Obawy przed naruszeniem prywatności. Jak to na Facebooku ładnie
  • 8. Trudności i zagrożenia Uzależnienie  Dystrybucja Depresja szkodliwego Narcyzm oprogramowania Banał  Kradzież tożsamości Spam  Phishing Nadużywanie  Stalking nieformalnej  Grooming sytuacji Jak to na Facebooku ładnie
  • 9. Rozwiązania Zakaz używania  Wymogi Komisji Facebooka. Europejskiej wobec Wprowadzenie właścicieli portali blokad w szkolnych społecznościowych. komputerach.  Budowanie kompetencji w zakresie korzystania z Internetu. Jak to na Facebooku ładnie
  • 10. Rozwiązania na Facebooku Tzw. fan pages zamiast kont osobistych Zamknięte grupy Ochrona prywatności Ograniczone zaufanie Ostrożność w korzystaniu z aplikacji Znajomość regulaminu serwisu Jak to na Facebooku ładnie
  • 11. Facebook w edukacji  Strona placówki  Strona nauczyciela  Strona klasowa  Strona projektu  E-learning z dodatkowymi aplikacjami wzmacniającymi interakcje Jak to na Facebooku ładnie
  • 12. Co nauczyciel może publikować? Kalendarz wydarzeń  Rekomendacje Wymagania  Linki Bieżące ogłoszenia  Sondy, ankiety Przypomnienia Notatki z lekcji Instrukcje Przykładowe prace Materiały do studiowania Tematy do dyskusji Quizy Jak to na Facebooku ładnie
  • 13. Co mogą robić uczniowie? Śledzić wiadomości  Publikować swoje Pisać newsy prace Brać udział w  Recenzować prace dyskusji innych uczniów Głosować  Realizować Wypełniać projekt/webquest ankiety, sondy  Prowadzić swoje strony Wykonać pracę na określone tematy domową  Wcielać się w role Omawiać lektury  Kontaktować z Rekomendować ekspertem, native książki/ciekawe speakerem strony  Poszukiwać ofert pracy Jak to na Facebooku ładnie
  • 14. Mocne strony Zintegrowany z codziennym życiem uczniów Nieformalne środowisko uczenia się, Zaangażowanie w proces uczenia się poza murami szkoły Promuje komunikację i współpracę Demokratyczny Potencjał do rozwijania pasji Jak to na Facebooku ładnie
  • 15. Korzyści - uczniowie Szybkie pozyskiwanie informacji Skuteczne komunikowanie się z nauczycielami i innymi uczniami Rozwój kompetencji cyfrowych i społecznych Zwiększenie efektywności uczenia się Poczucie przynależności do grupy Zmniejszenie barier w komunikowaniu się i budowaniu relacji Krytyczny odbiór informacji, bezpieczne zachowania, osobista odpowiedzialność Jak to na Facebooku ładnie
  • 16. Korzyści - nauczyciel Nowe narzędzie do realizacji procesu kształcenia Odpowiedź na wyzwania cywilizacyjne Pomoc w kontakcie z uczniami odnośnie zbliżających się prac, wydarzeń, użytecznych linków, przykładów pracy Dopasowanie się do różnych stylów uczenia się Integracja grupy uczniów Kierowanie działaniami grupy Lepsze poznanie uczniów Jak to na Facebooku ładnie
  • 17. Korzyści - szkoła Środek komunikacji z uczniami, rodzicami, n auczycielami, środowis kiem lokalnym Promocja Poprawa wizerunku Zwiększenie konkurencyjności Realizacja celów kształcenia ogólnego Jak to na Facebooku ładnie
  • 18. Podsumowanie Na wojence nie jest ładnie Na Facebooku może być bardzo ładnie „… kiedyś obawiano się telegrafu, radia, telewizji i internetu, który miał nas wyalienować i skazać na samotność” Jak to na Facebooku ładnie
  • 19. VIII Międzynarodowa Konferencja Naukowa„Bezpieczeństwo człowieka a rozwój naukowo-techniczny” iwona.moczydlowska@mscdn.edu.pl Jak to na Facebooku ładnie Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli